• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV KAJIAN TERHADAP KOMPETENSI KEAHLIAN DAN PROGRAM SEMESTER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB IV KAJIAN TERHADAP KOMPETENSI KEAHLIAN DAN PROGRAM SEMESTER"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

BAB IV

KAJIAN TERHADAP KOMPETENSI KEAHLIAN DAN PROGRAM SEMESTER

Tujuan Pembelajaran Khusus:

Peserta diklat mampu:

1. menjabarkan kompetensi standar menjadi sub kompetensi dari suatu mata pelajaran;

2. menjelaskan cara membuat program semester;

3. membuat program semester sesuai mata pelajaran yang diampunya.

Uraian Penjelasan

A. Kajian terhadap sub kompetensi / kompetensi dasar

Setelah kita mempelajari kompetensi keahlian, lalu kita pelajari kompetensi dasar kejuruan dan kompetensi kejuruan yang sudah tertera pada KTSP. Masing-masing kompetensi dasar kejuruan dan kejuruan ini kita jabarkan menjadi beberapa sub kompetensi yang biasa kita sebut kompentensi dasar.

Sebagai contoh jika standar kompetensinya berbunyi menguasai elektronika digital, maka untuk menentukan sub kompetensi tentunya kita menelaah buku sumber yang membahas tentang elektronika digital. Dari buku sumber dapat kita ketahui bahwa urutan materinya sebagai berikut: Gerbang logika dasar, rangkaian kombinasional, dan rangkaian sekuensial. Oleh karena itu sub kompetensinya dapat kita tuliskan sebagai berikut :

- Memahami gerbang logika dasar - Memahami rangkaian kombinasional - Memahami rangkaian sekuensial

Beberapa contoh di bawah ini setelah kita telaah buku sumbernya dapat kita tuliskan sub kompetensi dari masing-masing standar kompetensinya.

(1) Menggunakan alat ukur elektronika sub kompetensinya adalah : - Menggunakan alat ukur multimeter

- Menggunakan alat ukur osiloskop

- Menggunakan alat bantu function generator

(2)

- Menggunakan alat bantu pattern generator - Menggunakan alat bantu universal counter

(2) Mengoperasikan peralatan audio-video sub kompetensinya adalah : - Mempersiapkan pekerjaan pengoperasian peralatan audio-video

- Mengoperasikan peralatan audio dan video berdasarkan petunjuk buku user manual

- Melakukan setting respon akustik audio (menu : treble, bass, volume, surround system)

- Melakukan setting respon impressive video (menu : focus, color system, fungsi video in)

(3) Menguasai gambar teknik elektronika, sub kompetensinya : - Menguasai jenis peralatan dan standarisasi gambar teknik - Menguasai dasar-dasar proyeksi gambar teknik

- Menggambar rangkaian elektronika menggunakan tangan dengan memanfaatkan alat bantu gambar

(4) Menguasai teori dasar elektronika sub kompetensinya : - Memahami teori kelistrikan

- Mengenal komponen elektronika

- Memahami matematika teknik dasar dan rumusnya - Memahamai rangkaian elektronika dasar

- Memahami elektronika optik

(5) Mengoperasikan peralatan game komersial sub kompetensinya : - Mempersiapkan pekerjaan pengoperasian peralatan game komersial - Mengoperasikan peralatan game komersial berdasarkan petunjuk buku

user manualnya

(6) Menginstalasikan peralatan game komersial, sub kompetensinya : - Mempersiapkan pekerjaan instalansi peralatan game komersial - Menguasai cara kerja sistem pesawat game komersial

- Menginstalasi peralatan game komersial

(7) Menguasai teknik pengukuran listrik-elektronika, sub kompetensinya : - Memahami karakteristik alat ukur listrik dan elektronika

(3)

- Menerapkan teknik pengukuran besar listrik seperti arus, tegangan, daya dan impedansi

(8) Menguasai elektronika analog, sub kompetensinya : - Memahami komponen pasif

- Menguasai komponen aktif - Menguasai IC Analog - Memahami dasar penyearah - Memahami penguat

- Memahami filter - Memahami osilator - Memahami op-Amp

(9) Memahami sistem mikroprosesor, sub kompetensinya : - Memahami arsitektur sistem mikroprosesor

- Memahami instruction set

- Memahami pemrograman mikroprosesor

Jadi dari uraian di atas jelas bahwa untuk menjabarkan standar kompetensi menjadi kompetensi dasar harus ditelaah dari buku sumbernya. Demikian juga selanjutnya untuk membuat program semester tentunya harus ditelaah dari buku sumber berikut hari efektif belajar yang tertera pada kalender akademik.

B. Program Semester

Menjelang tahun pelajaran baru biasanya dilakukan rapat dinas pada setiap sekolah yang membahas antara lain evaluasi pelaksanaan pembelajaran pada tahun ajaran sebelumnya. Selain itu dibagikan SK tugas mengajar untuk masing- masing guru dan juga ikut dibagikan adalah kalender akademik untuk keperluan menyusun program semester.

Adapun blanko program semester dapat dilihat seperti bentuk di halaman berikut ini:

(4)

PROGRAM SEMESTER Program Diklat :

Program Keahlian : Kelas/Semester : Tahun Diklat :

Waktu :

Masa Diklat pada Bulan dan Minggu ke

Juli Agustus September Oktober November Desember No. Kompetensi Sub.

Kompetensi

Alokasi Waktu

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Total Jumlah Jam Pelajaran

Keterangan :

Mengetahui Bandung, 2008

Kepala SMK Guru Mata Diklat

C. Contoh Program Semester

Adapun beberapa contoh program semester dapat dilihat di halaman berikut ini :

(5)

1. PROGRAM SEMESTER

Program Keahlian

: Teknik Transmisi Kelas : 11

Program Diklat

: Dasar Komunikasi Radio Tahun Diklat : 2008/2009

Semester

: 2 (Genap)

BULAN / MINGGU

JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL

NO. KOMPETENSI SUB

KOMPETENSI

MATERI PELAJARAN

ALOKASI WAKTU

2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Menjelaskan

definisi komunikasi

1.1. Definisi Komunikasi

Menggambarkan blok diagram elemen sistem komunikasi dan menjelaskannya

1.2. Elemen- elemen sistem komunikasi

1 jam pelajaran

x

Menjelaskan

bentuk-bentuk komunikasi elektronik

1.3. Bentuk komunikasi elektronik

1 jam pelajaran

x

1.

Memahami konsep dasar komunikasi

Menjelaskan pengertian spektrum gelombang

1.4. Spektrum gelombang

1 jam pelajaran

x

(6)

Menjelaskan parameter gelombang

1.5. Parameter gelombang

Menghitung panjang gelombang

1.6.

Perhitungan panjang gelombang

1 jam pelajaran

x

Menjelaskan

konsep dasar pengiriman

informasi

x

2.

Memahami propagasi

gelombang Menjelaskan berbagai bentuk pola pancar gelombang

2.1.Propagasi gelombang

4 jam pelajaran

x

Menjelaskan

prinsip dasar modulasi

3.1. Prinsip- prinsip dasar modulasi

1 jam pelajaran

x

Menjelaskan

proses modulasi amplitudo

3.2. Modulasi amplitudo

1 jam pelajaran

x

Menjelaskan

proses modulasi frekuensi

3.3. Modulasi frekuensi

1 jam pelajaran

x

3. Dasar teknik

modulasi

Menjelaskan perbedaan antara modulasi AM dan FM

3.4. Modulasi Amplitudo dan Modulasi Frekuensi

1 jam pelajaran

x

(7)

Menggambar blok diagram radio penerima AM

4.1. Blok diagram radio penerima AM

1 jam pelajaran

x

4.2. Prinsip kerja radio penerima AM

1 jam pelajaran

x Menjelaskan

faktor selektivitas, sensitivitas, dan fidelitas radio

4.3. Faktor selektivitas, sensitivitas, dan fidelitas

2 jam pelajaran

x

4.4. Penguat RF

1 jam

pelajaran x 4.5. Penguat

Oscilator

1 jam

pelajaran x 4.6. Penguat

IF

1 jam

pelajaran x 4. Penerima radio

AM

Melakukan pengukuran radio AM dan membaca skema rangkaian radio penerima AM

4.7. Detektor AM

1 jam

pelajaran x 5.1. Blok

diagram radio penerima FM

1 jam pelajaran

x 5. Penerima radio

FM

Menggambar blok diagram radio penerima

FM 5.2. Prinsip

kerja radio penerima FM

1 jam

pelajaran x

(8)

5.3. Penguat RF

1 jam

pelajaran x

5.4.

Rangkaian Oscilator

1 jam

pelajaran x

5.5. Penguat IF

1 jam

pelajaran x

Melakukan pengukuran radio FM dan membaca skema rangkaian radio penerima FM

5.6. Detektor FM

1 jam

pelajaran x

Ujian Akhir

Semester 120 menit x

KETERANGAN :

: Libur

: Ujian Harian

: Uji Kompetensi

: Ujian Praktek

: Ujian Akhir Semester

: Ujian Nasional

: Ulangan Umum

: Remedial

: Pembagian Raport

(9)

2. PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Pengukuran Listrik

Kelas : X

Semester : Ganjil

Tahun Ajaran : 2008/2009

Alokasi Waktu : 78 jam @ 45 menit

BULAN / MINGGU

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

NO.

STANDAR

KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

ALOKASI WAKTU

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Teori Dasar

Pengukuran Listrik 1. Pengertian dasar 1 jam √ 2. Macam-macam alat

ukur elektrik 2 jam √ 3. Besaran-besaran listrik 1 jam √ 4. Model-model alat ukur 1 jam √ Ulangan Harian 1 jam √ Jumlah (1) 6 jam

Prinsip Kerja Alat

Ukur 1. Pengukuran prinsip

kerja alat ukur 4 jam √ √

(10)

2. Pesawat ukur penunjuk 6 jam √ √ 3. Azas kerja perubahan

suhu 4 jam √

Ulangan Harian 2 jam √ Jumlah (2) 16 jam Alat Ukur Kumparan

putar 1. Pengertian dasar 4 jam √ √ 2. Redaman mekanis 4 jam √ √ 3. Permanen magnet

moving coil 6 jam √ √ 4. Konstruksi magnet inti 6 jam √ √ 5. Suspensi taut band 6 jam √ √ 6. Kompensasi suhu 4 jam √ 7. Sensivitas

galvanometer 6 jam √ √ Ulangan Harian 2 jam √ Jumlah (3) 34 jam

Alat Ukur Sistem

Tenaga Listrik 1. Pengukuran dasar

tenaga listrik 4 jam √ 2. Pengukuran besaran

listrik 6 jam √ √

3. Pengukuran tegangan

dan arus 6 jam √ √ Ulangan Harian 2 jam √

(11)

Jumlah (4) 22 jam Jumlah Total 78 jam

KETERANGAN :

: Libur Puasa

Pilihan Ganda

1. Untuk menentukan sub kompetensi kejuruan, maka guru perlu menelaah dari:

A. Alokasi waktu B. Buku sumber C. Kompetensi dasar D. Jumlah pertemuan E. Indikator

2. Untuk membuat program semester, selain menentukan sub kompetensi dan uraian materi, maka guru harus memperhitungkan A. Program Tahunan

B. Buku Sumber C. Alokasi Waktu D. Kompetensi Dasar E. Materi Pelajaran

(12)

3. Dalam pembuatan program semester, selain sub kompetensi yang perlu juga diperhitungkan adalah A. Jumlah mata pelajaran

B. Kedalaman materi C. Hari efektif belajar D. Kompetensi dasar E. Program tahunan

4. Menguasai elektronika analog, salah satu sub kompetensinya adalah A. Memahami elektronik analog

B. Memahami komponen aktif C. Memahami gerbang logika D. Memahami rangkaian sekuensial E. Menguasai rangkaian kombinasional

5. Hirarki langkah-langkah pembuatan program semester adalah

A. Kompetensi, Sub Kompetensi, Materi Pelajaran, Bulan/Minggu ke

B. Sub Kompetensi, Kompetensi, Alokasi Waktu, Materi Pelajaran, Bulan/Minggu ke C. Kompetensi, Sub Kompetensi, Materi Pelajaran, Alokasi Waktu, Bulan/Minggu ke D. Sub Kompetensi, Kompetensi, Bulan/Minggu ke, Materi Pelajaran, Alokasi Waktu E. Sub Kompetensi, Kompetensi, Alokasi Waktu, Materi Pelajaran, Bulan/Minggu ke

(13)

Kunci Jawaban 1.B 2.C 3.C 4.B 5.C

Daftar Pustaka

Ganti Depari, Hand out Perencanaan Pembelajaran, Bandung, 2000

Referensi

Dokumen terkait

 Konsep rumah tangga pertanian adalah rumah tangga yang salah satu atau lebih anggota rumah tangganya melakukan dan bertanggungjawab dalam kegiatan pembudidayaan,

Semua kegiatan yang dilakukan dalam bidang kebidanan maupun dibidang-bidang lain selalu mempunyai tujuan agar kegiatan-kegiatan itu terarah dan diadakan evaluasi dan penilaian.

Sehingga disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learningdapat meningkatkan keaktifan dan kedisiplinan belajar siswa pada mata pelajaran IPS

Springate (S-Score) Sebagai Alat Untuk Memprediksi Kebangkrutan Perusahaan dan Berdasarkan analisis yang dilakukan, terdapat 8 perusahaan yang masuk dalam kategori

Transduser efek medan memiliki komponen semi konduktor yang tersusun dalam sebuah rangkaian jembatan. Rangkaian ini mempunyai dua output yaitu output tegangan positif

Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian tugas akhir ini adalah mengenai kelayakan kondisi eksisting tinggi jagaan (freeboard) jembatan kereta api terhadap

Berbagai jenis tanaman lain ( jagung, kedelai, kacang tanah) berpotensi sebagai tanaman inang, sebab hasil yang dicapai dengan memberikan inokulum tidak berbeda bila

oleh perpustakaan UNISULA Semarang bisa terlaksana pada waktu yang telah ditentukan, akan tetapi dalam terlaksananya program-program yang dicanangkan masih terdapat