• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS 4 DAN 5 SD NEGERI PANDEYAN, UMBULHARJO, YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS 4 DAN 5 SD NEGERI PANDEYAN, UMBULHARJO, YOGYAKARTA."

Copied!
192
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Kisi-kisi pedoman observasi
Tabel 1. Kisi-kisi pedoman wawancara guru kelas dan siswa
Gambar 1. Komponen dalam analisis data (interactive model) oleh Miles and Huberman (Sugiyono, 2005: 92)
gambar dan video
+7

Referensi

Dokumen terkait

untuk mengumpulkan data aktivitas belajar siswa dan kinerja guru.. selama penelitian tindakan kelas berlangsung dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan

pada saat pembelajaran berlangsung di kelas ini sangat penting bagi siswa. Minat belajar ini yang nantinya akan menjadi penyemangat dan sebagai. motivasi siswa dalam

Hasil kemampuan kerja- sama siswa dengan kriteria “tinggi” dikarenakan tugas guru saat diskusi hanya mengawasi siswa sehingga tan- pa diperintah guru siswa langsung

Guru nampak telah melakukan pembelajaran sesuai dengan RPP, walaupun masih ada 3 siswa yang ribut pada saat belajar dalam kelompok, namun guru telah tegas

Bentuk- bentuk perilaku tidak disiplin dalam situasi pembelajaran di dalam kelas yang menjadi fokus penelitian ini adalah mengajak teman mengobrol saat pelajaran berlangsung, ti-

Berdasarkan hasil pengamatan aktivitas siswa pada saat pembelajaran berlangsung siklus I pertemuan pertama persentase 50% (kategori cukup), hal ini disebabkan guru

Berdasarkan hasil pengamatan secara langsung di lapangan, selama proses pembelajaran di kelas berlangsung siswa kurang fokus dalam memahami penjelasan guru, diperkuat dengan hasil

Guru yang memiliki kemampuan untuk mengarahkan siswa di kelas pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung akan mempengaruhi perkembangan dan perubahan perilaku belajar siswa menjadi