PENGARUH BELAJAR KELOMPOK DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER I
MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XI SMK PRAWIRAMARTA KARTASURA TAHUN AJARAN 2014/2015
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Progam Studi Pendidikan Akuntansi
Diajukan Oleh : RIZKA AMALIYA
A 210 110 120
PROGAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
v MOTTO
Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang
“Sesungguhnya sesudah kesulitan pasti ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain
dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap”.
(QS. Al-Insyiroh: 6-8)
“Tak ada rahasia untuk menggapai sukses, sukses itu dapat terjadi karena persiapan, kerja keras, dan mau belajar dari kegagalan”.
(General Colin Powell)
“Berjuanglah selagi masih ada kesempatan”
vi PERSEMBAHAN
Kalimat-kalimat yang tertulis dalam karya tulis ini adalah wujud keagungan Allah SWT beserta Rasul-Nya Muhammad SAW. Skripsi ini kupersembahkan untuk:
1. Ibu dan Ayah tercinta yang tidak pernah lelah memberikan do’a restu, bimbingan dan kasih sayang.
2. Adik-adik ku tercinta Aris Irawan, Irwan Nugroho, dan Ria Handayani semoga kedepannya diberikan kemudahan dalam menuju sukses, dan jangan lupa tetap berdo’a untuk segala usahanya.
3. Sahabat-sahabat terkece ku Novita Sari, Julian Pascalia W, Enylia Purwandari, Hanifa Kumala Dewi, Ima Esmawati Oktavia Sari, Lisa Erina, Arifa, Dyta makasih selama 4 tahun ini telah berjuang bareng-bareng baik senang maupun susah. Semoga persahabatan ini tetap utuh. Sukses buat kita semua.
4. Teman-teman sekaligus keluarga baru ku selama kuliah Nurfiana, Mintarti, Ika Siti Nurjanah, Mita Purnama Sari, Rina Rismala, Rina Roycha, Karomah, Khotim, Adhit, Reni, Lina, Titik, Mahar. Makasih buat semua masukan, saran yang kalian berikan, sukses buat kita.
5. Team Taekwondo UMS Pelatihku Alim Rojaya, Ayah Aris Triyono, Bunda Nur, Nugi, Nanang, Ririn, Bougi, Tiwi, Reza, Dhimas, Rita, Daffi, Rian, Igbal, Imam, dan yang lainnya yang tidak bisa saya sebutin satu-persatu terimakasih selama ini buat kerjasamanya. Semoga Taekwondo UMS semakin kompak.
6. Rahmad Sumantri makasih yang sudah memberikan dorongan, nasehat dan semangat setiap harinya. Semoga apa yang kita inginkan tercapai.
vii ABSTRAK
PENGARUH BELAJAR KELOMPOK DAN PERSESI SISWA TENTANG KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER I
MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XI DI SMK PRAWIRAMARTA KARTASURA
Rizka Amaliya, A 210110120, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,2015.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1)Pengaruh belajar kelompok tehadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan pada kelas XI di SMK Prawira Marta Kartasura Tahun ajaran 2014/2015. 2)Pengaruh persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan pada kelas XI di SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran 2014/2015 . 3)Pengaruh belajar kelompok dan persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan pada kelas XI di SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran 2014/2015.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif yang kesimpulannya diperoleh berdasarkan hasil analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Prawira Marta Kartasura tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 100 siswa, sampel hasil dari seluruh populasi yaitu dengan menggunakan tekhnik sensus. Tekhnik pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Sebelumnya angket yang telah diuji cobakan dengan uji validitas dan uji relibilitas. Tekhnik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi linier berganda, uji t dan uji F, uji R2, dan sumbangan relatif dan sumbangan efektif.
Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi Y = 66,909+0,100X1+0,137X2 yang artinya nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan dipengaruhi oleh belajar kelompok dan persesi siswa tentang kewirausahaan. Kesimpulan yang diperoleh : 1)Ada pengaruh belajar kelompok terhadap nilai UAS mata pelajaran kewirausahaan. Berdasarkan uji t di peroleh thitung >ttabel yaitu 3,264>1,984, dan nilai signifikasi <0,05 yaitu 0,02. 2)Ada pengaruh persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan. Berdasarkan hasil uji t diperoleh thiting>ttabel, yaitu 3,059>1,98 dan nilai signifikasi <0,05 yaitu 0,03. 3)Ada pengaruh belajar kelompok dan persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan. Berdasarkan uji F diperoleh nulai Fhitng>Ftabel, yaitu 14,011>3,07 dan nilai signifikansi <0,05 yaitu 0,000. 4)Variabel belajar kelompok memberikan sumbangan efektif sebesar 11,773%, variabel persepsi siswa tentang kewirausahaan memberikan sumbangan efektif sebesar 10,6305%, total sumbangan efektif adalah 22,4%, sehingga dapat dikatakan bahwa belajar kelompok lebih dominan mempengaruhi nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan. 5)Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,224 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh belajar kelompok dan persepsi siswa tentang kewirausahaan terhadap nilai UAS I mata pelajaran kewirausahaan adalah 22,4% dimana sisanya 77,6% dipengaruhi variabel lain:
viii
KATA PENGANTAR
Assalumu’alaikum wr. wb
Dengan memanjatkan puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya sehingga penyusun dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH BELAJAR KELOMPOK DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEWIRAUSAHAAN TERHADAP NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER I MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA TAHUN AJARAN 2014/2014” .
Penyusunan skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak kekurangan. Namun demikian, besar harapan penyusun semoga sekripsi ini dapat bermanfaat bagi mereka yang membutuhkan. Dalam kesempatan ini pula, dengan segala kerendahan hati, penyusun mengucapkan terimakasih yang sebenar-benarnya kepada:
1. Drs. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dra. Hj. Titik Asmawati, SE.,M.Si. Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi, FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu terwujudnya skripsi ini.
3. Prof. Dr. Harsono, SU. pembimbing yang telah sabar memberikan bimbingannya, nasehat dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Bapak/Ibu dosen FKIP Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah mendidik dan memberikan ilmu yang bermanfaat.
ix
6. Ibu Ani Baroro, SP.d guru mata pelajaran kewirausahaan yang telah memimbing selama melakukan penelitian, terimakasih atas ketersediaan ilmu yang telah diberikan..
7. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas bantuannya dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kekurangan, untuk itu demi kesempurnaanya kritik dan saran yang bersifat membangun penulis harapkan. Semoga karya ini dapat bermanfaaat bagi penulis khususnya, dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Surakarta, 4 Juli 2015 Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 5
C. Pembatasan Masalah ... 6
D. Rumusan Masalah ... 7
E. Tujuan Penelitian ... 7
F. Manfaat Penelitian... 7
BAB II KAJIAN TEORI ... 9
A. Tinjauan Pustaka ... 9
1. Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan ... 9
2. Belajar Kelompok ... 19
3. Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan ... 26
B. Penelitian Yang Relevan... 31
C. Hubungan Antar Variabel... 32
D. KerangkaPemikiran... 34
xi
BAB III METODE PENELITIAN... 36
A. Jenis dan Desain Penelitian... 36
B. Tempat dan Waktu Penelitian... 37
C. Populasi dan Sampel... 37
D. Variabel Penelitian... 38
E. Metode Pengumpulan Data... 39
F. Uji Instrumen... 44
G. Tekhnik Prasyarat Analis... 48
H. Tekhnik Analisis Data... 51
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 55
A. Deskripsi Data... 55
1. Deskripsi Lokasi Penelitian... 58
2. Deskripsi Data Penelitian... 56
B. Hasil Analisis Data... 63
1. Uji Normalitas... 63
2. Uji Linearitas... 64
3. Analisis Regresi Berganda... 66
4. Uji t... 67
5. Uji F... 70
6. Koefisien Determinasi... 71
7. Sumbangan Relatif dan sumbangan Efektif... 71
C. Pembahasan... 72
D. Keterbatasan Penelitian... 76
BAB V PENUTUP... 78
A. Kesimpulan... 78
B. Implikasi... 80
C. Saran... 80 DAFTAR PUSTAKA
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket ... 41
Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas Angket Belajar Kelompok (X1)... 44
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Angket (X2) ... 45
Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas ... 46
Tabel 4.1 Sarana dan Prasarana Sekolah SMK Prawira Marta. ... 55
Tabel 4.2 Deskripsi Data Belajar Kelompok ... 57
Tabel 4.3 Deskripsi Data Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan ... 58
Tabel 4.4 Deskripsi Data Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan ... 60
Tabel 4.4 Ringkasan uji Normalitas ... 61
Tabel 4.5 Ringkasan Uji Linearitas ... 62
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ... 34
Gambar 3.1 Kurve Kriteria Pengujian Uji t ... 50
Gambar 3.2 Kurve Kriteria Pengujian Uji F ... 51
Gambar 4.1 Histogram Data Belajar Kelompok ... 57
Gambar 4.2 Histogram Data Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan ... 59
Gambar 4.3 Histogram Data Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan ... 60
Gambar 4.4 Grafik Statistik Uji t Belajar Kelompok Terhadap Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan ... 65
Gambar 4.5 Grafik Statistik Uji t Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan Terhadap Nilai UAS I Mata Pelajaran Kewirausahaan... 66
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1Angket Penelitian ... 84
Lampiran 2 Daftar Nama Siswa Kelas XI SMK Prawira Marta Kartasura ... 89
Lampiran 3Daftar Responden Try Out ... 92
Lampiran 4 Skor Try out Belajar Kelompok (X1) ... 93
Lampiran 5 Skor Try out Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan(X2). ... 94
Lampiran 6 Hasil uji Validitas Try Out Angket Belajar Kelompok (X1) ... 95
Lampiran 7 Hasil uji Validitas Try Out Angket Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan(X2)... 97
Lampiran 8 Hasil Uji Reliabilitas Try Out Angket Belajar Kelompok(X1)... 99
Lampiran 9 Hasil Uji Realibilitas Try out Angket Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan(X2) ... 100
Lampiran 10 Skor Angket Belajar Kelompok(X1)... 101
Lampiran 11 Skor Angket Persepsi Siswa Tentang Kewirausahaan (X2) ... 104
Lampiran 12 Hasil Nilai UAS Kelas XI SMK Prawira Marta.. ... 107
Lampiran 13 Deskripsi Data ... 110
Lampiran 14 Uji Normalitas ... 114
Lampiran 15 Uji Linearitas ... 115
Lampiran 16 Analisis regresi Linear Berganda ... 116
Lampiran 17 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 118
Lampiran 18 Tabel r Product Moment ... 119
Lampiran 19 Tabel liliefors ... 120
Lampiran 20 Tabel t ... 121
Lampiran 21 Tabel F ... 124
