UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLA VOLI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI
PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 KISARAN TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
DiajukanUntukMemenuhiSebagian Syarat-syaratMemperolehGelar
SarjanaPendidikan
Oleh:
IrwantoDamanik NIM. 609312044
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITASNEGERI MEDAN
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadiratTuhan Yang MahaEsa atas kasih dan karunia-Nya, sehingga skripsi ini dapat penulis selesaikan dengan baik sesuai pada waktu yang telah direncanakan. Skripsi berjudul “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Servis Atas Bola Voli Melalui Media Pembelajaran Yang Dimodifikasi Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Kisaran Tahun Ajaran 2013/2014”. Yang disusun untuk memenuhi syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan dari Fakultas Ilmu Keolahragaan.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak memperoleh bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Bapak Prof.Dr.Ibnu Hajar Damanik,M.Si, sebagaiRektor Universitas Negeri Medan.
2. Bapak Drs.Basyaruddin Daulay,M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan, Bapak Drs.Suharjo,M.Pd, sebagai Pembantu Dekan I, Bapak Drs. Mesnan,M.Kes, sebagai Pembantu Dekan II dan Bapak Dr.Budi Valianto,M.Pd, sebagai Pembantu Dekan III.
3. Bapak Drs. HadySuyono, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah banyak meluangkan waktu serta kesempatan yang begitu banyak kepada penulis.
iii
5. Para Dosen dan Asisten Dosen, Staf administrasi dan perlengkapan di lingkungan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
6. Kepala Sekolah beserta guru-guru di SMK Negeri 2 Kisaranyang telah banyak membantu penulis dalam penelitian ini.
7. Teristimewa penulis sampaikan ucapan terima kasih kepada Ayahanda RamliDamanik,danIbunda Alm. Mariana Siagian yang telah memberikan kasih sayang, doa serta dorongan moral maupun materi kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
8. Kepada KakakdanAdiksepupuku,Andre Damanik, YettiDamanik , Juliana AstutiDamanikdanJulianiAstutiDamanikyang juga memberikan semangat dan dorongan moral kepada penulis.
9. Spesial saya ucapkan kepada kekasihku Nur Annisa Lestari yang juga memberikan semangat dan dorongan kepada penulis
10. Kepada M. SeptianDwiYanto S.Pd yang banyak membatu saya dalam penyusunan Skripsi saya.
11. Tidak lupa penulis juga mengucapkan terima kasih kepadateman-teman seperjuangan PJS-A eks’2009 atas dukungannya selama penyelesaians skripsi ini, sahabat-sahabat penulis khususnya( ArieKurniawan, Benny Hartono, Darfilia Cahya Waoma, Irwansyahputra, Mawan Armansyah ,) serta seluruh mahasiswa PJS 2009 yang senantiasa mendukung penulis dengan motivasi untuk tetap semangat dalam menyelesaikan dan memperbaiki skripsi ini.
iv
dan saran yang membangun untuk memperbaiki skripsi ini. Akhir kata penulis mengharapkan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan semoga skripsi ini bermanfaat dalam memperkaya khasanah Ilmu Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi.
Medan, Agustus 2014 Penulis
ABSTRAK
IRWANTO DAMANIK, NIM. 609312044. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Servis Atas Bola Voli Melalui Media Pembelajaran Yang Dimodifikasi Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Kisaran Tahun Ajaran 2013/2014.
(Pembimbing : Drs.HADY SUYONO, M.Pd)
Tujuan penelitian iniadalah untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar servis atas bola voli menggunakan media pembelajaran yang dimodifikasi pada siswa kelas XI di SMK Negeri 2 Kisaran T.A 2013/2014.
Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Kisaran Tahun Ajaran
2013/2014, waktu penelitian pada tanggal 7 – 22 agustus 2014. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TKJ 2 SMK Negeri 2 Kisaran yang berjumlah 32 orang yang terdiri dari 17 siswa putra dan 15 orang siswa putri. Jenis dalam penelitian ini menggunakan pendekatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar portofolio penilaian hasil belajar servis atas.
(87,5%) yang sudah memilki ketuntasan belajar, dan hanya 4orang siswa (12,5%) yang belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata –rata kelas yang diperoleh telah mencapai 77.
Berdasarkan hal itu maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran melalui peningkatan hasil belajar dengan menggunakan media pembelajaran yang dimodifikasi dapat
i
B. Identifikasi Masalah ... 6
C. Pembatasan Masalah ... 6
D. Rumusan Masalah ... 6
E. Tujuan Penelitian ... 7
F. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II LANDASAN TEORITIS ... 8
A. Kerangka Teoritis ... 8
1.Hakikat Pendidikan Jasmani ... 8
2.Hakikat Bola Voli ... 10
3.Hakikat Servis Atas Bola Voli ... 13
4.Hakikat Belajar ... 17
5.Hakikat Hasil Belajar ... 20
6.Hakikat Modifikasi ... 22
B. Kerangka Berpikir ... 27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 30
A.Lokasi dan Waktu Penelitian ... 30
ii
C.Metode Penelitian ... 31
D.Desain Penelitian ... 32
E.Instrumen Penelitian ... 36
F. Teknik Analis Data ... 39
BAB IV HASIL PENELITIAN………41
A.Deskripsi Data Penilaian ... ... 41
B. Hasil Penelitian ... ... 43
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... ... 57
A . Kesimpulan ... ... 57
iii DAFTAR GAMBAR
Gambar Hal
Gambar 1. Gambar Lapangan ... 12
Gambar 2. Gambar Bola Voli ... 13
Gambar 3. Gambar Teknik Servis Atas ... 17
Gambar 4. Gambar Bola Voli yang Dimodifikasi ... 26
Gambar 5. Gambar Skema Siklus PTK ... 32
Gambar 6. Gambar grafik siklus I……….51
Gambar 7. Gambar grafik siklus II………52
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Hal
Lampiran 1. Alokasi waktu pelaksanaan penelitan ... 59
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) siklus I ... 60
Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) siklus II ... 64
Lampiran 4. Portofolio penilaian proses hasil belajar servis atas ... 68
Lampiran 5. Rubrik wawancara ... 69
Lampiran 6. Susunan panitia penelitian ... 70
Lampiran 7. Data hasil belajar siswa (pre test) ... 71
Lampiran 8. Data hasil belajar siswa (Siklus I)... 74
Lampiran 9. Data hasil belajar siswa (Siklus II) ... 77
57
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil belajar siswa pada siklus I setelah tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa kemampuan awal siswa dalam melakukan teknik servis atas bola voli masih rendah. Dari 32 siswa terdapat 12 siswa (37,5%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 20 siswa (62,5%) belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata – rata hasil belajar siswa 68,3. Sedangkan pada siklus II dapat dilihat kemampuan siswa dalam melakukan tes hasil belajar secar klasikal sudah meningkat. Dari 32 siswa terdapat 28 siswa (87,5%) yang telah mencapai ketuntasan belajar , sedangkan 4 siswa (12,5%) belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata – rata hasil belajar siswa adalah 77
58
B. Saran
Sebagian saran yang dapat diberikan peniliti adalah sebagai berikut : a. Disarankan kepada guru pendidikan jasmani SMK Negeri 2 Kisaran untuk
mempertimbangkan penggunaan media pembelajaran yang dimodifikasi dengan materi yang disesuaikan karena hal ini dapat membangkitkan semangat siswa.
b. Kepada para teman – teman mahasiswa FIK UNIMED untuk dapat mencoba melakukan model penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan strategi atau media yang dimodifikasi pembelajaran yang lain.
c. Kepada para pembaca yang mugkin akan melakukan penelitian menggunakan media pembelajaran yang dimodifikasi kiranya dapat mencoba degan materi lainnya.
DAFTAR PUSTAKA
Adang, Yoyok. (2000). Prinsip –Prinsip Pengembangan dan Modifikasi Cabang Olahraga. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral pendidikan Dasar dan Menengah bagian proyek penetaran Guru SLTP Setara D-III.
Brotosuryo, dkk. Perencanaan Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta; Dimyanti & Mujiono. (2000). Belajar dan Pambelajaran . Jakarta : PT. Rineka cipta.
Durwachter. (1990). Bola Voli Belajar dan Berlatih Sambil Bermain . Jakarta : PT. Gramedia.
Iskandar. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Gaung Persada Press Jakarta.
Kunandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Nuril ahmadi . (2007) . Panduan Olahraga Bola Voli. Surakarta : Era Pustaka Utama. Nurkencana. (1986) .Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Penerbit Usaha Nasional.
PBVSI, (2001-2004), Peraturan Internasional Permainan Bola Voli. Jakarta: PBVSI. Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : PT. Rineka
Cipta.
Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian . Jakarta: PT. Rineka Cipta. Sudjana, Nana. (2009). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.s.
Sudjana, N. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Suryobrota . B . (1997). Proses Belajar Mengajar Disekolah .Jakarta : Penerbit Rineka Cipta.
Yunus. (1992). Permainan dan Latihan Bola Voli. Surakarta: Era Pustaka Utama http://pojokpenjas.blogspot.com/2008/12/modifikasi-pembelajaran
http://id.wikipendia.org/wiki/pembelajaran http://id.gambarteknikservisatasbolavoli
