• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB3 1 10 PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER SATU VARIABEL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAB3 1 10 PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER SATU VARIABEL"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

BAB 3

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER SATU VARIABEL SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL

1. Berikut ini yang merupakan kalimat terbuka adalah ….

a. 13  

 

2 11 b.  2 5

c. Matahari terbit dari arah timur. d. 2x  1 x 6

2. Berikut ini yang termasuk persamaan linier satu variabel adalah …. a. x 7 23

b. x y 23 c. x 7 23 d. x y �23

3. Pernyataan di bawah ini yang bernilai salah adalah …. a. x�4x4x2

b. 8  

 

6 14 c.    5 6 1

d. x3x4x

4. Diketahui 3a 1 11 dengan a adalah anggota bilangan asli. Nilai a yang memenuhi adalah …. a. 1

b. 2 c. 3 d. 4

5. Penyelesaian dari 4p 14 10 adalah …. a. – 1

b. – 2 c. – 3 d. – 4

6. Penyelesaian dari 5

15

2x adalah …. a. 4

b. 6 c. 8 d. 10

(2)

a. – 1 b. – 2 c. – 3 d. – 4

8. Penyelesaian dari 4x28 8 x12 adalah …. a. – 1

b. – 2 c. – 3 d. – 4

9. Penyelesaian dari 4 2

6 3

a 

adalah …. a. 1

b. 2 c. 3 d. 4

10. Diketahui 20 14 

2x8

adalah …. a. – 6

b. – 7 c. – 8 d. – 9

Kunci Jawaban :

1. d 2. a 3. c 4. d 5. a 6. b 7. c 8. d 9. d

Referensi

Dokumen terkait

Penyelesaian sistem persamaan linier dengan metoda eliminasi, dilakukan dengan cara “menghilangkan” salah satu variabel sehingga diperoleh nilai variabel yang lain. Untuk

Menentukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara tiap ruas ditambah atau dikurangi dengan bilangan yang sama. Perhatikan pernyataan 2 > - 3, merupakan pernyataan yang

Penerapan persamaan linier 2 variabel dan 3 variabel dalam kehidupan sehari hari.. Disusun oleh: Nama:

Peningkatan hasil belajar siswa pada materi persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel ...118. BAB VI

4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel.. Melalui pembelajaran materi persamaan

Kalian telah mempelajari konsep kalimat terbuka, kalimat tertutup, dan perbedaannya, mempelajari konsep persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, menentukan selesaian

            Menghayati dan mengamalkan materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel yang Memuat   Nilai Mutlak sebagai bentuk penghayatan dan pengamalan

Hasil dari penelitian ini adalah bahwa secara prosedural kemampuan koneksi matematis siswa pada subjek kategori tinggi dapat memenuhi indikator persamaan linier satu variabel, untuk