• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Kelas 2 Semester 2 Kegemaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Kelas 2 Semester 2 Kegemaran"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2

TEMA: KEGEMARAN

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator PencapaianKompetensi Penilaian AlokasiWaktu Bahan/ AlatSumber/ B. Indonesia :

 Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati.

 Menulis permulaan dengan

mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

 Membaca nyaring teks sebanyak 15 –20 kalimat dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.

 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis

 lafal dan intonasi yang tepat.

 sederhana dengan bahasa tulis

 Siswa dapat meniknati kegiatan membaca

 Siswa dapat memilih bacaan yang disenangi.

 Siswa dapat menulis karangan tentang kegiatan cara menanam bunga

 Menikmati kegiatan membaca.

 Memilih bacaan yang disenangi.

 Menulis karangan tentang kegiatan cara menanam bunga

Tertulis Perbuatan Lesan

3

minggu Buku tematik kelas II Pengem-bangan guru Gambar Siswa

IPS :

 Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga

 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

 kedudukan dan peran anggota keluarga.

 Siswa dapat menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang Keluarga

 Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga.

Tertulis Perbuatan Lesan

Buku tematik kelas II Pengem-bangan guru Gambar Siswa

KTK :

 Mengenal, mengingat dan mengekpresikan unsure rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi kedalam

 Mengekpresikan diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa.

 Mengekpresikan

 diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa.

 diri dengan penampilan

 Siswa dapat membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai motif

 Siswa dapat membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai cetakan dari bahan

 Membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai motif imajinatif.

 Membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai cetakan dari bahan

Tertulis Perbuatan

Lesan

(2)

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan

Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator PencapaianKompetensi Penilaian AlokasiWaktu Bahan/ AlatSumber/ karya seni rupa.

 Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure-unsur musik dan perpaduannya melalui kepekaan indrawi ke dalam karya musik.

 Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure-unsur gerak tari melalui pengalaman kepekaan indrawi.

 Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung

diri dengan penampilan musik.

 Mengekpresikan diri dengan menanpilkan gerak tari.

 Berkreasi dengan cat warna

musik.

 diri dengan menanpilkan gerak tari.

 cat warna

alami.

 Siswa dapat melakukan tepuk bervariasi.

 Siswa dapat memainkan alat musik sederhana.

 Siswa dapat memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.

 Siswa dapat melakukan gerak tari dengan iringan tepuk / hitungan.

 Siswa dapat melakukan tari denganiringan musik / tepuk.

 Siswa dapat melakukan tarian pendek secara perorangan.

 Siswa dapat mengatur komposisi / ukuran bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan alam.

alami.

 Melakukan tepuk bervariasi.

 Memainkan alat musik sederhana.

 Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.

 Gerak tari dengan iringan tepuk / hitungan.

 Melakukan tari denganiringan musik / tepuk.

 Melakukan tarian pendek secara perorangan.

 Mengatur komposisi / ukuran bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan alam.

 Mendemontrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan

Karakter siswa yang diharapkan: Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

(3)

Mengetahui

Kepala Sekolah SD/MI …….

( ………..………… ) NIP/NIK : ………

……...., ……… 20… Guru Tematik Kelas II

Referensi

Dokumen terkait

3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan

7.3 Menunjukkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namimah dalam fenomena kehidupan.

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.  memfasilitasi peserta didik untuk

3.5 Mengenal teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa

Guru meminta siswa mengerjakan tugas yang terdapat di buku Aktivitasku Tematik, Jilid 3D, Penerbit Ganeca Exact, halaman 9 untuk dikerjakan di rumah.... Guru