KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TP. 2014/2015 LOMBOK TIMUR
Satuan Pendidikan : MTs Jumlah soal : 50
Mata pelajaran : IPS Penyusun : Nurhasanah, S. Pd
NO SK/KD MATERI INDIKATOR SOAL KESULITAN TINGKAT NO SOAL
1 1/ 1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan
Dampak keragaman bentuk muka bumi terhadap kehidupan
Siswa dapat menjelaskan dampak keragaman
bentuk muka bumi terhadap aktivitas penduduk Sedang 1
2 1/1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia Jenis-jenis manusia purba di Indonesia Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri manusia purba yang pernah ada di Indonesia Mudah 2
3 2./2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian
Proses sosialisasi sebagai faktor pembentuk kepribadian
Siswa dapat menyebutkan lingkungan yang berpengaruh terhadap perkembangan kepribadian seseorang
Mudah 3
4 2/2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Bentuk-bentuk interaksi sosial Siswa dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk Interaksi sosial yang mengarah pada proses asosiatif(penyatuan)
Sulit 4
5 3/3.1 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan
Manusia berperan sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Siswa dapat menjelaskan peran manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral yang diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat
Sedang 5
6 3/3.2 Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi
dalam berbagai kegiatan sehari-hari Tindakan ekonomi
Siswa dapat menjelaskan aktivitas masyarakat sehari-hari yang berhubungan dengan tindakan ekonomi
Mudah 6
7 4/4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan Simbol peta Siswa dapat mengidentifikasi simbol-simbol yang digunakan dalam pemetaan Sedang 7
8 4/4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer, serta
dampaknya terhadap kehidupan Siklus hidrologi
Siswa dapat menguraikan siklus hidrologi Sedang 8
9 5/5.2 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalannya
Penyebaran Islam di Indonesia Siswa dapat menjelaskan dampak penyebaran Islam bagi Indonesia Sulit 9
10 5/5.3 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa
Kedatangan Bangsa-bangsa barat ke dunia timur(Indonesia)
Siswa dapat menjelaskan latar belakang sehingga wilayah Indonesia menjadi incaran para
penjelajah samudera di dunia timur
11 1 /1.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya
penanggulangannya Pertumbuhan dan permasahan penduduk
Siswa dapat menghitung angka pertumbuhan
penduduk Sedang 11
12 1/1.3 Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya
penanggulannya Permasalahan lingkungan hidup
Siswa dapat menjelaskan tentang pencemaran
lingkungan berdasarkan tindakan manusia Sedang 12
13 1/1.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan
Dampak permasalahan kualitas penduduk terhadap pembangunan
Siswa dapat menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi permasalahan kualitas penduduk Sedang 13
14
2/2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah
Masa pemerintahan Kolonial Belanda(1816-1942)
Siswa dapat menjelaskan kebijakan politik yanng diterapkan Belanda setelah politik pintu terbuka dihapuskan
Sedang 14
15
2/2.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia
Identitas Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi hasil Kongres II
Pemuda Indonesia tanggal 28 Oktober 1928 Sedang 15
16 3/3.2 Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam
keluarga dan masyarakat Cara menghadapi pelaku penyimpangan sosial
Siswa dapat memberi contoh sikap yang dilakukan untuk menghadapi pelaku penyimpangan sosial
Sedang 16
17 4/4.1 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan
kebutuhan manusia yang tidak terbatas Kebutuhan Manusia
Siswa dapat menentukan sikap yang efektif dalam
memenuhi kebutuhan Sedang 17
18 4/4.2 Mendeskripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga, masyarakat, perusahaan,
koperasi dan negara Koperasi Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi landasan hukum
koperasi Indonesia Sedang 18
19
5/ 5.1 Mendeskripsikan peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya
NKRI Peristiwa penting menjelang proklamasi kemerdekaan
Siswa dapat menjelaskan peristiwa menyerahnya Jepang kepada sekutu dan dampaknya bagi Indonesia
Sedang 19
20 5/5.2 Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia Pembentukan alat Kelengkapan negara yang putuskan melalui sidang-sidang PPKI Siswa dapat mengidentifikasi hasil keputusan sidang-sidang PPKI dalam menata negara dan pemerintahan Indonesia di awal kemerdekaan
Sedang 20
22 6/6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat Bentuk-bentuk pranata sosial Siswa dapat menentukan tujuan dari salah satu bentuk pranata sosial yang dikelompokkan berdasarkan tujuannya
Sedang 22
23 7/7.1 Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai
sumber daya dalam kegiatan ekonomi Tenaga kerja(Man Power)
Siswa dapat mengklasifikasikan bdaentuk-bentuk
tenaga kerja Mudah 23
24 7/7.2 Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomiam
Indonesia Sistem perekonomian Indonesia
Siswa dapat menjelaskan peraturan perundangan
yang mengatur perekonomiam rakyat Indonesia Mudah 24
25 7/7.3 Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional Syarat pemungutan pajak Siswa dapat menguraikan syarat pemungutan pajak Mudah 25
26 1/1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju
Ciri-ciri negara berkembang dan negara maju
Negara berkembang
Siswa dapat membedakan ciri-ciri negara berkembang dan negara maju
Siswa dapat menjelaskan permasalahan penduduk di negara berkembang
Sulit
Sulit
26
27
27 1/1.2 Mendeskripsikan PD II(termasuk pendudukan Jepang) serta pangaruhnya
di Indonesia Indonesia pada masa Pendudukan Jepang
Siswa dapat menentukan tindakan Sekutu untuk menghadapi Jepang dalam Perang Asia Timur Raya
Sedang 28
28 2/2.1 Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan
Indonesia
Pertempuran mempertahankan kemerdekaan
Penyerahan Kedaulatan Indonesia dari tangan Belanda kepada pemerintahan RIS
Siswa dapat mengidentifikasi peristiwa dan tokoh pertempuran yang berjuang mempertahankan kemerdekaan Indonesia
Siswa dapat menjelaskan peristiwa penyerahan kedaulatan dari Belanda kepada pemerintahan RIS di Belanda dan Jakarta
Sulit
Mudah
29
30
29 2/2.2 Mendeskripsikan peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca
pengakuan kedaulatan Peristiwa politik pasca pengakuan kedaulatan
Siswa dapat menentukan bentuk pemerintahan
Indonesia pasca pengakuan kedaulatan Mudah 31
30 3/3.1 Mendeskripsikan perubahan sosial-budaya pada masyarakat
Faktor pendorong perubahan sosial-budaya
Perubahan sosial pada masyarakat kota
Siswa dapat memberi contoh sikap yang menunjukkan keinginan untuk maju
Siswa dapat mengidentifikasi penyebab perubahan pada masyarakat kota
Sulit
Sedang
32
31 3/3.2 Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan Sikap kritis masyarakat menghadapi lunturnya jati diri bangsa Siswa dapat memberi contoh tindakan masyarakat yang kritis terhadap perkembangan jaman modern
Sulit 34
32 4/4.1 Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan Syarat dan fungsi uang Siswa dapat memberi contoh menerapkan fungsi uang dalam kehidupan sehari-hari Sedang 35
33 4/4.2 Mendeskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya terhadap perekonomian
Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi dampak perdagangan internasional bagi masyarakat Indonesia
Mudah 36
34 5/5.1 Menginterpretasi peta tentang bentuk dan pola muka bumi
Bentuk daratan dalam peta topografi(peta kontur)
Bentuk morfologi dasar laut
Siswa dapat menghitung interval kontur berdasarkan skala peta topografi sesuai rumus contour interval(m)
Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam yang terdapat di lantai samudera
Sedang
Sedang
37
38
35 5/5.2 Mendeskripsikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara
Letak geografis kawasan AsiaTenggara
Kerja sama di kawasan Asia Tenggara
Siswa dapat menentukan negara-negara kawasan Asia Tenggara berdasarkan letak geografisnya
Siswa dapat menjelaskan kerja sama ekonomi kawasan Asia Tenggara
Sulit
Mudah
39
40
36 5/5.3 Mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera
Benua di bumi Siswa dapat mengidentifikasi keadaan benua di bumi
Siswa dapat mengidentifikasi kenampakan geografis di benua Asia
Sedang
Sedang
41
42
37 6/6.1 Mendeskripsikan perjuangan
bangsa Indonesia merebut Irian Barat Perjuangan pembebasan Irian Barat Siswa dapat menentukan tahap-tahap pengembalian Irian Barat Mudah 43 38 6/6.2 Mendeskripkan peristiwa tragedi
nasional dan konflik-konflik internal lainnya
Tragedi Nasional Pemberontakan G 30 S/ PKI Siswa dapat menjelaskan tentang pemberontakan
G 30 S/ PKI Mudah 44
39 7/7.1 Menjelaskan berakhirnya masa
Era Reformasi di Indonesia Siswa dapat menjelaskan sejarah kepemimpinan presiden yang memerintah setelah presiden Soeharto mengundurkan diri
Mudah 46
40 7/7.2 Menguraikan perkembangan lembaga-lembaga internasional dan peran Indonesia dalam kerja sama Internasional
KAA Siswa dapat menentukan peran penting Indonesia
dalam Pelaksanaan KAA Sulit 47
41 7/7.3Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global
Globalisasi Siswa dapat mengidentifikasi tipe masyarakat
yang dapat terpengaruh arus globalisasi Mudah 48
42 7/7.4 Mendeskripsikan kerja sama
antarnegara di bidang ekonomi Kerja sama pasar bersama(perdagangan bebas) Siswa dapat menjelaskan bentuk kegiatan perdagangan bebas Sulit 49 43 7/7.5 Mengidentifikasi dampak kerja
sama antarnegara terhadap perekonomian Indonesia
Dampak kerja sama antarnegara bagi
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TP. 2014/2015 LOMBOK TIMUR
Satuan Pendidikan : MTs Jumlah soal : 50
Mata pelajaran : IPS Penyusun : Nurhasanah, S. Pd
NO SK/KD MATERI INDIKATOR SOAL KESULITAN TINGKAT NO SOAL
1 1/ 1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan
Dampak keragaman bentuk muka bumi terhadap kehidupan
Siswa dapat menjelaskan dampak keragaman
bentuk muka bumi terhadap aktivitas penduduk 1
2 1/1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia Jenis-jenis manusia purba di Indonesia Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri manusia purba yang pernah ada di Indonesia 2
3 2./2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian
Proses sosialisasi sebagai faktor pembentuk kepribadian
Siswa dapat menyebutkan lingkungan yang berpengaruh terhadap perkembangan kepribadian seseorang
3
4 2/2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial Bentuk-bentuk interaksi sosial Siswa dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk Interaksi sosial yang mengarah pada proses asosiatif(penyatuan)
4
5 3/3.1 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan
Manusia berperan sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Siswa dapat menjelaskan peran manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral yang diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat
5
6 3/3.2 Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi
dalam berbagai kegiatan sehari-hari Tindakan ekonomi
Siswa dapat menjelaskan aktivitas masyarakat sehari-hari yang berhubungan dengan tindakan ekonomi
6
7 4/4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan Simbol peta Siswa dapat mengidentifikasi simbol-simbol yang digunakan dalam pemetaan 7
8 4/4.4 Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer, serta
dampaknya terhadap kehidupan Siklus hidrologi
Siswa dapat menguraikan siklus hidrologi 8
9
5/5.2 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan
pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalannya
Penyebaran Islam di Indonesia
Siswa dapat menjelaskan dampak penyebaran
Islam bagi Indonesia 9
10 5/5.3 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa
Kedatangan Bangsa-bangsa barat ke dunia timur(Indonesia)
Siswa dapat menjelaskan latar belakang sehingga wilayah Indonesia menjadi incaran para
penjelajah samudera di dunia timur
