• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Learning by Doing dengan Kemandirian Belajar Pemain Marching Band Nawala Pos Indonesia di Bandung.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan Learning by Doing dengan Kemandirian Belajar Pemain Marching Band Nawala Pos Indonesia di Bandung."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Muhammad Arditama Febrianza 210110080027. 2012. Hubungan

Learning by Doing dengan Kemandirian Belajar Pemain Marching Band Nawala

Pos Indonesia di Bandung. Dr. Hj. Rd. Funny M Elita, M.Si., sebagai Dosen

Pembimbing Utama dan Nindi Aristi, S.Sos., M. Comn. sebagai Dosen

Pembimbing Pendamping. Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan learning

by doing dengan kemandirian belajar pemain Marching Band Nawala Pos

Inodnesia di Bandung. Metode yang digunakan adalah metode simple random

sampling dengan menggunakan studi korelasional. Data ordinal yang diperoleh

berasal dari angket dan studi kepustakaan kemudian dianalisis dengan

menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial dalam bentuk

perhitungan koefisien korelasi Rank Spearman (rs).

Hasil penelitian menunujukkan bahwa terdapat hubungan antara

experiential continuum, temporal and linear dimension, learning derived from the

continuity of experience, experience constructed by learning situation dan

transactional process dengan kemandirian belajar. Perhitungan korelasi Rank

Spearman menunjukkan hubungan yang signifikan antara komunikasi

instruksional dengan kemandirian belajar pemain Marching Band Nawala Pos

Indonesia di Bandung.

Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran (I - 2012/ 2013)

M . Arditama Febrianza - Hubungan L earning By Doing… Program Studi I lmu K omunikasi

(2)

ABSTRACT

Muhammad Arditama Febrianza, 210110080027, 2012. The Correlation

between Learning by Doing with learn self-reliance of Nawala Pos Indonesia

Marching Band player in Bandung. First Advisor Dr. Hj. Rd. Funny M Elita,

M.Si. and Second Advisor Nindi Aristi, S.Sos., M. Comn.

The purpose of this research is to find the correlation between learning by

doing and learn self-reliance of Nawala Pos Indonesia Marching Band player in

Bandung. This research used simple random sampling method with co-relational

study. The ordinal data that have been collected from questionnaire and literature

study analyzed by descriptive and inferential statistic analysis in the form of Rank

Spearman Correlation.

The research’s result shows that there is correlation among experiential

continuum, temporal and linear dimension, learning derived from the continuity

of experience, experience constructed by learning situation and transactional

process with learn self-reliance of Nawala Pos Indonesia Marching Band player

in Bandung. Rank Spearman statistic analysis shows that there is significant

correlation between instructional communication with Nawala Pos Indonesia

Marching Band player in Bandung.

Skripsi M ahasiswa U niversitas Padjadjaran (I - 2012/ 2013)

M . Arditama Febrianza - Hubungan L earning By Doing… Program Studi I lmu K omunikasi

Referensi

Dokumen terkait

• pada akhir penelitian, diukur variabel “outcome” • kelompok dengan “outcome” / disease + • kelompok dengan “outcome” / disease - • kemudian pada kelompok “disease

Jika dilihat secara lebih detil profil masing-masing negara, G-20 sesungguhnya dapat dibagi dalam tiga kelompok besar yaitu: negara maju anggota G-7/G-8 (Amerika,

mengumumkan sebagai penyedia barang dengan pengadaan langsung untuk paket.. pekerjaan Pengadaan Selimut Korban Bencana Alam adalah

[r]

Peserta lelang yang diundang agar dapat membawa dokumen asli atau dokumen yang dilegalisir oleh pihak yang berwenang dan copy 1 (satu) rangkap sesuai dengan

Perkembangan harga yang tidak wajar dapat terjadi karena pengaruh eksternal dan internal, antara lain, kebijakan di bidang ekonomi, moneter, dan politik, atau bencana alam,

Oleh karena itu peneliti menggunakan model pembelajaran langsung (direct intruction) dan inkuiri (indirect intruction) untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh

pengembangan organisasi pendidikan, pengembangan administrasi pendidikan, perencanaan pendidikan,.