• Tidak ada hasil yang ditemukan

2. Program Tahunan Matematika Kelas 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "2. Program Tahunan Matematika Kelas 2"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SD Negeri ...

Mapel : Matematika

Kelas : II (Dua)

Tahun Pelajaran : 2010/2011

Semester No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar AlokasiWaktu

I

1.

Bilangan

1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

1.1 Membandingkan bilangan sampai 500

1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500 1.3 Menentukan nilai tempat ratusan,

puluhan, dan satuan

1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

14 JP

14 JP 14 JP

14 JP

2.

Geometri dan

Pengukuran 2. Menggunakan

pengukuran waktu, penjang, dan berat dalam pemecahan masalah

2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

2.2 Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering digunakan

2.3 Menggunakan alat ukur berat 2.4 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan berat benda

14 JP

14 JP

14 JP 14 JP

II

3.

Bilangan

3. Melakukan perkalian dan pembagian sampai dua angka

3.1 Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka 3.2 Melakukan pembagian bilangan

dua angka

3.3 Melakukan operasi hitung campuran

22 JP

23 JP

22 JP

4.

Geometri dan

Pengukuran 4. Mengenal unsur-

unsur bangun datar sederhana

4.1 Mengelompokkan bangun datar 4.2 Mengenal sisi-sisi bangun datar 4.3 Mengenal sudut-sudut bangun

datar

22 JP 22 JP 22 JP

Mengetahui ..., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas II

... ...

Referensi

Dokumen terkait

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat.. - Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.. Menyelidiki sifat-sifat zat

Peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan pendekatan PMRI dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan

4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari4. 4.7.1

Menunjukan pengukuran berat benda dengan menggunakan alat ukur tidak baku berupa benda konkret secara benar. Menjelaskan hasil persamaan

Dengan memerhatikan demonstrasi guru tentang cara menggunakan alat ukur, siswa dapat mengukur panjang benda dengan satuan panjang baku yang sering digunakan..

2 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

2 Menjelaskan program linear dua variabel dan metode penyelesaiannya dengan menggunakan masalah kontekstual 16 JP 4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program