• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR SISWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "PENGARUH BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR SISWA"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Data Pretest Kelas Eksperimen Kemampuan Membaca Pemahaman
Tabel 3 Data Pretest Kelas Eksperimen Hasil Belajar Siswa
Tabel 5 Data Posttest Kelas Eksperimen Kemampuan Membaca Pemahaman
Tabel 9.  Persentase Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman dan Hasil  Belajar Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Siswa juga melakukan proses membaca soal cerita matematika untuk menghasilkan produk membaca berupa pemahaman informasi dan permasalahan yang ada dalam soal cerita

Hasil Penelitian memperlihatkan bahwa 1 Terdapat pengaruh yang signifikan basil kemampuan membaca pemahaman cerita fiksi siswa yang diajar dengan pendekatan saintifik daripada

Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif keterampilan membaca pemahaman terhadap kemampuan menyelesaikan soal

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kontekstual berbasis cerita rakyat terhadap kemampuan membaca pemahaman dan minat baca pada

Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan membaca dengan kemampuan pemecahan soal cerita

Variabel terikat dalam penelitian ini adalah keterampilan membaca pemahaman cerita anak pada pokok bahasan Menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita

PENGARUH KEMAMPUAN PEMAHAMAN MEMBACA SOAL DAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS IV SD NEGERI SINDANGSARI

Andien Dwi Ryzka dan Nani Solihati, Pengaruh Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Nyaring Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar Islam Al-Fajri Kota Bekasi Tahun Ajaran