RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( R P S )
MATAKULIAH : ILMU BAHAN LISTRIK KODE MK : EAD61723
SEMESTER : II (Dua)
Penyusun:
Jumiati Ilham, ST.,MT NIP. 197510172005012001
PROGRAM STUDI S1 TEKNIK ELEKTRO JURUSAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO 2020
LEMBAR PENGESAHAN
Mata Kuliah Kode
Bobot (SKS)
Semester Revisi Teori Praktikum
Ilmu Bahan
Listrik EAD61723 3 - II RI.4.0
Mata Kuliah Syarat Kelompok
Mata Kuliah Rumpun Bidang Ilmu Teknik Tenaga Listrik
Tim Pengajar
1. Jumiati Ilham, ST.,MT.
2. Ikhsan Hidyat , ST., MT.
Otorisasi Validator Wakil Dekan 1
Dr. Marike Mahmud, MT
Ketua Jurusan/Program Studi
Yasin Muhamad, ST.,MT
(Peta Kompetensi Mata Kuliah)
Ujian Akhir Semesetr
Sub CPMK-11 Mampu menjelaskan perkembangan bahan superkonduktor di dunia
Sub CPMK-14 Mampu memahami jenis-jenis bahan magnetik
Sub. CPMK-13 Mampu memahami perkembangan bahan magnetik
Sub CPMK-12 Mampu menjelaskan prinsip dan jenis bahan superkonduktor
Sub CPMK-10 Mampu memahami jenis dan sifat –sifat bahan semikonduktor
Ujian Tengah Semester Sub CPMK-9 Mampu
menjelaskan perkembangan bahan semikondultor
Sub CPMK-6 Mampu menjelaskan jenis dan sifat-sifat isolator gas
Sub CPMK-7 Mampu menjelaskan jenis dan sifat isolator Cair
Sub CPMK-4 Mampu menjelaskan perkembangan bahan-bahan isolator Sub CPMK-5 Mampu menjelaskan jenis-
jenis dan sifat bahan isolator padat
Sub CPMK-3.Mampu menjelaskan dan membedakan pemanfaatan jenis-jenis bahan konduktor (minggu 3
Sub CPMK-2. Mahasiswa mampu membedakan jenis-jenis bahan konduktor . (minggu 2)
Sub-CPMK-1. Mampu Memahami tujuan dan isi mata kuliah ilmu bahan listrik (minggu 1)
Sub CPMK-15 Mampu memahami sifat-sifat bahan magnetik
CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan, membedakan, memahami sifat-sifat, dan mengetahui pemanfaatann setiap jenis-jenis bahan listrik,
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
KODE DOKUMEN FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM STUDI S1 TEKNIK ELEKTRO
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA
KULIAH (RMK)
BOBOT
SKS SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
Ilmu Bahan Listrik EAD61723 Rumpun Keahlian Teknik
Tenaga Listrik T= 3 P=0 II 1 Februari 2020
OTORISASI / PENGESAHAN DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM STUDI
Jumiati Ilham, ST.,MT Yasin Muhamad, ST.,MT Yasin Muhamad, ST.,MT Capaian Pembelajaran Lulusan
(Terdiri dari CPL Ranah Sikap, Keterampilan Umum dari SN Dikti dan CPL Pengetahuan dan Keterampilan Khusus yang diambil dari Asosiasi Prodi sejenis)
CPL PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa, sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem tenaga listrik, sistem kendali, sistem elektronika atau sistem komputer
P2 Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem tenaga listrik, sistem kendali, sistem elektronika atau sistem komputer KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
KK1 Kemampuan untuk mengaplikasikan pengetahuan di bidang matematika, sains dan teknik
KK2 Kemampuan untuk mendesain dan melakukan eksperimen, juga menganalisa dan menginterpretasikan data KK4 Kemampuan untuk bekerjasama dalam tim multi-disiplin
KK5 Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi dan memecahkan masalah masalah teknis
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CPMK adalah turunan CPL).
CPMK bisa diturunkan menjadi sub CPMK tergantung keluasan dan kedalaman serta
karakteristik konten mata kuliah
CP MATA KULIAH (CP-MK)
CPMK-1 Mahasiswa mampu membedakan jenis-jenis bahan listik dan sifatnya masing-masing serta pemanfaaatannya pada dunia kelistrikan (CPL Prodi yang terkait: S1, S3, S9, P1, P2, KU1, KU3 dan KK1)
CPMK-2 Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat setiap jenis bahan listrik . (CPL Prodi yang terkait: P1, KU1, KK1, dan KK2)
CPMK-3 Mahasiswa mampu mengkaji perkembangan jenis-jenis material dialam yang dapat digolongkan sebagai bahan listrik.
(CPL Prodi yang terkait: P2, KU1 KU3, KK1, KK2, dan KK5)
CPMK-4 Mahasiswa mampu menjelaskan kelebihan dan kekurangan masing-masing bahan listrik (CPL Prodi yang terkait: S9, P1, KU3, dan KK5)
CPMK-5 Mahasiswa mampu mengimplementasikan bahan listrik sesuai dengan fungsinya pada dunia kelistrikan (CPL Prodi yang terkait: P1, P2,KU1, KU2, KU3, KK2, K4, dan KK5)
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ilmu bahan listrik ini mempelajari tentang jenis-jenis dan sifat dari bahan listrik yaitu, bahan konduktor, bahan isolator, bahan semikonduktor, bahan superkonduktor dan bahan magnetik
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran
1. Bahan Konduktor 2. Bahan isolator 3. Bahan semikonduktor 4. Bahan superkonduktor
5. Bahan magnetik
Pustaka Utama :
1. Kennedy, Electronic Comunication Systems, McGraw Hill, 1992 2. Herbert, Teknik Radio Benda Padat, UI, 1990
3. Rodden, Dennis & Coolen, John, Electronic Communication, Prentice Hall, 1981 4. Van Vlack, Ilmu Bahan dan Teknologi
5. William Caster, Introduction to Material Science Pendukung :
1.
2.
3.
Team Teaching
Mata Kuliah Syarat (Jika Ada) -
Minggu Ke-
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan (Sub CP-MK)
Materi Pembelajaran
Bentuk Pembelajaran
[Estimasi Waktu] Penilaian Referensi
Luring Daring Indikator Bentuk Bobot
(%)
1
Mampu Memahami tujuan dan isi mata kuliah ilmu bahan listrik
1. Penyampaian Kontrak perkuliahan
(penyampaian RPS) 2. Bahan Listrik
Bentuk : Google class room / zoom
Metode : 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab Media :
Laptop, internet TM : (3 x 50”)
Ketepatan memahami tujuan MK ilmu bahan listrik
Kesesuaian menyusun makalah tentang jenis-jenis bahan listrik
Non tes : Tulisan makalah
5 RPS
1,2,3,4,5
TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
2
Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan bahan kondoktor
1. Pengertian bahan konduktor 2. Jenis-jenis bahan
konduktor
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab Media :
Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
Ketepatan menjelaskan tentang pengertian bahan konduktor
Kemampuan membedakan jenis-jenis bahan konduktor
test :
5 1,2,4
3
Mampu menjelaskan Sifat-sifat bahan konduktor yang baik
1. Sifat-sifat bahan konduktor 2. Kelebihan dan
kekurangan masing- masing bahan konduktor
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab Media :
Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
Ketepatan menjelaskan tentang sifat- sifat bahan konduktor
Kesesuaian menjelaskan pemanfaatan bahan konduktor pada dunia kelistririkan
vidio 10 1,2,4
4 1. Mampu menjelaskan
1. Perkembangan bahan isolator
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id
Kemampuan
menelusuri - Tugas 10 1,2,4
Perkembanga n bahan isolator
2. Jenis-jenis bahan isolator
Metode : 1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab
4. Brosing jurnal sesuai topik
Media : Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
jurnal-jurnal terkait
Ketepat
mengidentifikasi bahan yang termasuk bahan isolator
5
Mampu menjelaskan jenis-jenis dan sifat bahan isolator padat
1. Jenis bahan isolator padat
2. Sifat-sifat bahan isolator padat 3. Pemanfaatan bahan
isolator padat pada bidang kelistrikan
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab
4. Brosing jurnal sesuai topik
Media : Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
Ketepatan menentukan bahan isolator padat
Kemampuan menyusun makalah secara sistematis tentang pemanfaatan bahan isolator padat pada bidang kelistrikan
Non tes : - Tulisan
makalah - presentasi
5 1,2,4
6
Mampu
menjelaskan jenis dan sifat-sifat isolator gas
1. Jenis bahan isolator gas
2. Sifat-sifat bahan isolator gas
3. Pemanfaatan bahan
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
1. ceramah 2. Diskusi
Ketepatan menentukan bahan isolator
Kemammpuan gas
Test lisan
10 1,2,4
isolator gas pada bidang kelistrikan
3. Tanya jawab
4. Brosing jurnal sesuai topik
Media : Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
menelusuri referensi terkait perkembangan isolator gas di dunia
7
Mampu
menjelaskan jenis dan sifat isolator Cair
1. Jenis bahan isolator cair
2. Sifat-sifat bahan isolator cair 3. Pemanfaatan bahan
isolator cair pada bidang kelistrikan
Bentuk : Tatap Muka Metode : Praktek Media :
Lab. Tegangan Tinggi Waktu : (3 x 60”)
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab
4. Brosing jurnal sesuai topik
Media : Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) BM : (3 x 60”)
Ketepatan menentukan bahan isolator cair
Kemampuan menganalisis sifat kelistrikan bahan isolator cair dengan melakukan pengujian pada laboratorium
10 1,2,4
8
Mampu menyelesaikan soal –soal dari pokok bahasan bahan Konduktor dan bahan isolator
Ujian Tengah Semester (UTS)
Bentuk : Ujian online Metode Media :
Laptop dan LCD Waktu :
TM : (3 x 50”)
Ketepatan menjawab soal sesuai pertayaan
test 1,2,4
9
Mampu menjelaskan perkembangan bahan
semikondultor
1. Perkembangan bahan
semikonduktor di dunia
2. Jenis bahan semikonduktor 3. Kelebihan dan
kekurangan setiap jenis bahan semikonduktor
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab
4. Brosing jurnal sesuai topik
Media : Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
Kemampuan
menelusuri referensi tentang
perkembangan bahan
semikonduktor di dunia
Non Test :
makalah 10 1,2,3,4
10
Mampu
memahami jenis dan sifat –sifat bahan
semikonduktor
1. Sifat-sifat bahan semikonduktor 2. Pemanfaatan bahan
semikonduktor pada bidang kelistrikan
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab
4. Brosing jurnal sesuai topik
Media : Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
Ketepatan menjelaskan prinsip kerja sifat-sifat bahan semikonduktor
- Tugas
terstruktur 5 1,2,3,4
11
Mampu menjelaskan perkembangan
Perkembangan bahan superkonduktor di dunia
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
Kemampuan menelusuri referensi tentang
- Tugas
terstruktur 5 1,2,3,4
bahan
superkonduktor di dunia
1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab
4. Brosing jurnal sesuai topik
Media : Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
perkembangan bahan
semikonduktor di dunia
12
Mampu menjelaskan prinsip dan jenis bahan
superkonduktor
1. Jenis-jenis bahan superkonduktor 2. Pemanfaatan bahan
superkonduktor di dunia kelistrikan
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab
4. Brosing jurnal sesuai topik
Media : Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
Ketepatan menjelaskan jenis bahan superkonduktor dengan sifatnya masing-masing
- Tugas kelompok - Presentasi
per kelompok
10 1,2,4
13
Mampu memahami perkembangan bahan magnetik
1. Pengertian bahan magnetik
2. Perkembangan Bahan magnetik di dunia kelistrikan
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab
Kemampuan
menelusuri referensi tentang
perkembangan bahan magnetik
- Tugas terstrukt
ur 5 1,2,4
4. Brosing jurnal sesuai topik
Media : Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
14
Mampu
memahami jenis- jenis bahan magnetik
- Jenis-jenis bahan magnetik
- Kelebihan dan kekurangan masing-masing bahan magnetik
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab
4. Brosing jurnal sesuai topik
Media : Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
Ketepatan
membedakan jenis- jenis bahan
magnetik
Test tertulis
5 1,2,4
15
Mampu
memahami sifat- sifat bahan magnetik
Sifat –sifat bahan magnetik
Bentuk :
Elearning.ung.ac.id Metode :
1. ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab
4. Brosing jurnal sesuai topik
Media :
Kemampuan menjelaskan sifat- sifat bahan magnetik
Tugas
terstruktur 5 1,2,4
Laptop Internet Waktu : TM : (3 x 50”) TT : (3 x 60”) BM : (3 x 60”)
16
Mampu
memahami pokok bahasan yang ada pada MK ilmu bahan lisrtik
Ujian Akhir Semester (UAS)
Daring
Waktu: 3 x 50 “ Test tertulis 1,2,3, 4