• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK PAIR SHARE PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V SDN 104204 SAMBIREJO TIMUR.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK PAIR SHARE PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V SDN 104204 SAMBIREJO TIMUR."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 7 LEMBAR

HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYAILMIAH:JURNALILMIAH

Judul Artikel

Penulis

Jumlah Penulis

Status Pengusul

Identitas Jurnal I lmiah

Kategori Publikasi I lmiah

: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Th ink Pair Share pada Pembelajaran IPS di Kelas V SDN 104204 Sambirejo Timur

: Dra. Risma, M.Pd

: 2 (dua) orang

: Penulis Pertama

a Nama Jurnal

b

ISSN

c Nomor/Vclume d Edisi (Bulan/ Tahun) e Penerbit

f

Jumlah halaman

g

Kategori Jurnal Ilmiah

Handayani

2355- 1739

Vol. 02 No. 01 Desember 2014 FIP - Unirned 08 Halaman

Nasional Tidak Terakreditasi

(Beri Tanda

v

pada kategori yang tepat) :

0

Jurnal Ilmiah Internasional

Hasil Penilaian Peer Review

Komponen yang dinilai Internasional

0

a. Kelengkapan Unsur isi

(10%)

b.

Ruang Lingkup dan kedalaman pembahasan

(30%)

c.

Kecukupan dan Kemutahiran data/Informasi dan metodoloqi__(

30%)

d. Kelengkapan unsur dan

kualitas _Qenerbit

_(30%1

Total

=

(1000/o)

D

Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi

c.J'

Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi

Nilai Maksimal

Nasional Nasional Tidak Nilai akhir Terakreditasi Terakreditasi

yang diperoleh

D

lli

}'jwKt

RPセIQ@

0

セオMLクエN@

2t9}vo)Ch

Medan, Reviewer 1,

0_,

y..l.

1

1

6z_

iLセセ@

It

6:?-(.r/

Dr. Naeklan Simbolon, M.Pd

NIP. 19570425 198203 2 001 NIDN.0025045706

Unit Kerja : FIP UNIMED

(2)

Lampiran 7 LEMBAR

HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYAILMIAH:JURNALILMIAH

Judul Artikel

Penulis

Jumlah Penulis

Status Pengusul

I dentitas Jurnal I lmiah

Kategori Publ ikasi Ilmiah

: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Think Pair ?hare pada Pembelajaran IPS di Kelas V SDN 104204 Sambirejo Timur

: Dra. Risma, M.Pd

: 2 (dua) orang

: Penuli s Pertama

a

Nama Ju rnal

b

ISSN

c

Nomor/Volume

d Edisi (Bulan/Tahun)

e

Penerbit

f

Jumlah halaman

g

Kategori Jurnal Ilmiah

Handayani

2355- 1739

Vol. 02 No. 01 Desember 2014 FIP- Unimed 08 Halaman

Nasional Tidak Terakreditasi

(Beri Tanda

v

pada kategori yang tepat) :

0

Jurnal Ilmiah Internasional

Hasil Penilaian Peer Review

Komponcn yang dinilai Internasional

0

f - - - - . -

-a. Kelengkapan Unsur isi (10%)

b. Ruang Lingkup dan

-kedalaman pembahasan

_(30%) -

-- --

-c.

Kecukupan dan Kemutahiran data/ Informasi dan metodologi ( 30% ) d. Kelengkapan unsur dan

kualitas penerbit (30%) Total

=

( 1000/o)

D

Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi

G

Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi

Nilai Maksimal Nasional Terakreditasi

0

-NasioQ.al Tidak Nilai akhir Terakreditasi yang diperoleh

IT

t

セャGヲL@

o,

lp2. .

セQML@

l,b L, ,

r;.:f

セGヲャN@

l , bL.

セ^M

サ⦅@

1.

t ,_

--

(F)

'---"

Medan,

Reviek

Ora. Herawat i Bukit, M.Pd NIP. 19540818 197903 2 001 NIDIN. 0018085409

Referensi

Dokumen terkait

68 TT 29 SDN BERANGAS TIMUR 1 Desa Berangas Timur Rt.03 73 B 30 SDN DWIPASARI Desa Dwipasari Kecamatan 73 B 31 SDN HANDIL BARABAI Desa Handil Barabai 61 C 32 SDN JEJANGKIT BARAT

Pengaruh cukup dalam diartikan bahwa orang tua tetap mengawasi dan menegur apabila melakukan tindakan merokok di rumah, namun apabila sudah di luar rumah kontrol

Pada hubungan balok kolom,dengan lebar balok lebih besar daripada lebar kolom, tulangan transversal yang ditentukan pada 23.4(4) harus dipasang pada hubungan tersebut

Kognitif adalah kebolehan individu untuk berfikir, memberi pendapat, memahami, mengingati perkara-perkara yang berlaku di persekitaran masing-masing.Oleh itu,aktiviti yang dilakukan

Dalam data hasil observasi dan wawancara baik guru maupun siswa setiap aspek yang diamati telah mencapai 100 %, dan untuk penilaian bagi siswa semuanya telah tercapai nilai

Batik lukis merupakan batik modern, karena batik lukis merupakan jenis batik yang penyusunan pola-pola atau motif-motifnya tidak terikat dengan penggunaan isen-isen

matematika melalui model pembelajaran Co-op Co-op. Untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran. matematika melalui model pembelajaran Co-op Co-op.

Semoga dengan adanya kegiatan PPL ini dapat dijadikan sebagai sarana untuk menjadikan calon pendidik profesional yang memiliki sikap, kemampuan, dan keterampilan unggul dalam