MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MANFAAT BUAH DAN
SAYURAN BAGI TUBUH MANUSIA UNTUK ANAK TAMAN
KANAK-KANAK TUNAS MUDA
NASKAH PUBLIKASI
diajukan oleh
Susilo Hari Nugroho
09.01.2522
Krisdian Isnu Wardna
09.01.2507
kepada
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
AMIKOM YOGYAKARTA
YOGYAKARTA
2014
INTERACTIVE LEARNING MEDIA BENEFITS OF FRUITS AND VEGETABLES FOR THE HUMAN BODY FOR KINDERGARTEN CHILDREN TUNAS MUDA
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MANFAAT BUAH DAN SAYURAN BAGI TUBUH MANUSIA UNTUK ANAK TAMAN KANAK-KANAK TUNAS MUDA
Susilo Hari Nugroho Krisdian Isnu Wardana
Tonny Hidayat Jurusan Teknik Informatika STMIK AMIKOM YOGYAKARTA
ABSTRACT
Multimedia is the use of a computer to present and combine text , sound , images , animation and video with tools ( tool ) and connections ( links ) so that users can navigate , interact, work and communicate . At the time that has been referred to as the digital era , the role of multimedia is very important for all people , for example to the world of multimedia education can be used as a medium of learning .
At the age of kindergarten children is not easy for them to absorb knowledge through print media . Therefore, with this interactive learning media expected us to convey knowledge effectively so that children are easier to understand or learn .
Media interactive learning the benefits of fruits and vegetables for the human body is the medium we choose as a final project assignment and also from media -based interactive multimedia learning is expected of children can obtain information about the benefits of fruits and vegetables for the human body so that learning becomes more enjoyable and children not being bored .
Keywords : interactive learning media , multimedia , benefits of fruits and vegetables ,
1. Pendahuluan 1.1 Latar Belakang
Di dunia saat ini perkembangan teknologi sudah sangat cepat sehingga dapat memberikan pengaruh yang sangat besar bagi dunia teknologi informasi dan telekomunikasi bahkan sangat berpengaruh pula pada dunia pendidikan. Dengan berkembangnya teknologi saat ini terutama yang berhubungan dengan system pendidikan di sekolah hendaknya harus ada perubahan sikap guru dalam mengajarkan suatu pelajaran di kelas. Sejalan dengan perkembangan di dunia IPTEK terdapat alat yang dinamakan multimedia yakni alat yang menggabungkan penggunaan berbagai media baik yang bersifat audial, visual, projected still media maupun projected motion media.
Dengan semakin berkembangnya berbagai macam teknologi, saat ini terdapat teknologi atau media baru dalam penyampaian pembelajaran yakni dengan media elektronik. Media elektronik ini telah mulai populer karena melalui media elektronik ini dapat memberikan beberapa solusi dan layanan yang dapat diimplementasikan dalam kegiatan belajar mengajar yakni berupa CD interaktif sebagai media pembelajaran. CD interaktif merupakan media elektronik yang berkembang untuk mengatasi kebutuhan dalam penyampaian pembelajaran yang tidak hanya menggunakan media cetak seperti buku dan modul sehingga dapat menambah minat siswa untuk belajar khususnya bagi anak Taman Kanak-Kanak.
Sistem pembelajaran yang saat ini masih menggunakan media cetak dan papan tulis yang bisa kita sebut sebagai media pembelajaran manual sering membuat minat siswa dalam belajar menjadi berkurang dan malas untuk memperhatikan pelajaran. Khususnya dalam pembelajaran ilmu pengetahuan tentang manfaat buah dan sayur bagi tubuh manusia, ilmu pengetahuan ini sangatlah penting diajarkan bagi anak usia dini agar anak-anak lebih mengerti manfaat buah dan sayuran bagi tubuhnya dan menjadikan anak suka makan buah dan sayuran yang dapat menyehatkan tubuh mereka. Bagi anak usia 3,5 tahun – 6 tahun, ilmu pengetahuan seperti ini lumayan sulit untuk di pahami. Untuk mengatasi masalah seperti itu dibutuhkan media perantara dalam penyampaian materi yang dapat membantu siswa dalam memahami materi yang disampaikan. Untuk membangkitkan dan menambah motivasi belajar siswa sehingga tercipta suasana belajar yang efektif maka dibuatlah sebuah media interaktif yang dilengkapi dengan animasi, gambar, dan suara.
Kelebihan media interaktif yang dibuat ini adalah siswa dapat berinteraksi dengan computer, di dalam media interaktif ini terdapat tombol atau menu khusus yang dapat dapat di klik oleh siswa untuk memunculkan informasi berupa visual,
audio, maupun fitur lain yang diinginkan, selain itu materi pembelajaran dirancang dengan menarik sehingga dapat menambah minat belajar siswa.
Oleh karena itu, penulis mencoba mengimplementasikan ilmu yang di dapatkan semaksimal mungkin untuk mencoba membuat “Media Pembelajaran Interaktif Manfaat Buah Dan Sayuran Bagi Tubuh Manusia Untuk Anak Taman Kanak-Kanak Tunas Muda”.
1.2 Tujuan Penelitian
Kegiatan penelitian ini dilakukan sebagai salah satu syarat kelulusan program pendidikan pada jenjang Diploma-3 di Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer ”AMIKOM” Yogyakarta. Dimana pelaksanaannya mengandung beberapa tujuan yang ingin dicapai penulis yaitu sebagai berikut:
1. Membuat media pembelajaran interaktif manfaat buah dan sayuran bagi tubuh manusia untuk anak Taman Kanak – kanak Tunas Muda.
2. Membuat sebuah media pembelajaran interaktif yang dapat menambah minat belajar siswa.
3. Membuat sebuah media pembelajaran interaktif yang dapat mempermudah guru dalam menyampaikan materi.
2. Landasan Teori 2.1 Pengertian Multimedia
Multimedia merupakan pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, bereaksi dan berkomunikasi. Dalam definisi ini terkandung empat komponen penting multimedia. Komponen pertama adalah harus ada komputer yang mengkoordinasikan apa yang dilihat dan didengar, yang berinteraksi dengan pengguna. Komponen kedua adalah harus ada link yang menghubungkan user dengan informasi. Komponen ketiga adalah harus ada alat navigasi yang memandu user untuk menjelajah jaringan informasi yang saling terhubung. Dan komponen keempat adalah multimedia menyediakan tempat kepada pengguna untuk mengumpulkan, memproses dan mengkomunikasikan informasi dan ide sendiri. Jika salah satu komponen tidak ada, maka bukan merupakan multimedia dalam arti yang luas.
2.2 Unsur – Unsur Multimedia 2.2.1 Teks (Text)
Teks merupakan bentuk data yang paling mudah disimpan dan dikendalikan. Teks dapat membentuk kata, surat atau narasi dalam multimedia yang menyajikan bahasa. Secara umum ada empat macam teks, yaitu:1
1. Teks Cetak
Adalah teks yang tercetak diatas kertas. 2. Teks Hasil Scan
Adalah sebuah teks yang diproses melalui scanner yang dapat membaca teks cetak dan mengkonfersikannya menjadi format yang terbaca mesin dan menghasilkannya menjadi format yang terbaca mesin dan menghasilkan scanned text (teks hasil scan).
3. Electronic Text
Adalah teks yang bisa dibaca komputer dan dikirim secara elektronik melalui jaringan.
4. Hypertext
Hypertext merupakan dasar untuk produksi multimedia virtual. Hypertext mengacu pada teks yang telah masuk link (linked). Dengan kemampuan hypertext melakukan link, maka kita dapat menyembunyikan grafik, audio, video dan animasi. Link itu memberikan dimensi lebih kepada teks, sebab itulah ia dinamakan hyper. Untuk membuat hypertext Anda membutuhkan perangkat lunak khusus untuk menciptakan link antara kata dengan grafik, audio, video dan animasi. Perangkat lunak itu misalnya HTML, Java, ASP, PHP dan sebagainya.
2.2.2 Gambar ( Image )
Gambar atau grafik merupakan bagian yang penting dalam multimedia, sebab sebuah gambar dapat menggambarkan hiburan maupun kata- kata. Pada umumnya sebuah format gambar dapat dipresentasikan kedalam beberapa tipe yaitu : JPEG (Joint Photographic Experts), BMP, PICT, GIF (Grafic Interchange File), TIFF (Tagged Interchange File Format), ESP (Encapsuled Post Script), PNG (Portable Network Graphics), PSD (PhotoShopDocument).
1
M. Suyanto, 2003. MULTIMEDIA Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing. Yogyakarta : Andi Offset.
2.2.3 Suara ( Audio )
Audio adalah suatu komponen penting yang mempunyai peranan dalam penyampaian informasi atau hiburan. Beberapa Format File Suara dintaranya : Format Waveform Audio (*.WAV), Format Audio Interchange File Format (*.AIFF),
Format Digital Audio Tape (*.DAT), Format IBK (*.IBK), Format MOD (*.MOD),
Format RMI (*.RMI), Format SBI (*.SBI),Format SND (*.SND), Format AU, Audio CD, CD Plus, CD Extra,, dan Enhamced CD, MP3 (MPEG Audio Layer 3).
2.2.4 Video
Video merupakan sajian gambar dan suara yang di tangkap oleh sebuah kamera, yang kemudian di susun kedalam urutan frame untuk di baca dalam satuan detik. Beberapa format video yaitu: *.avi, *.wmv, *.3gp, *.mov, dan sebagainya.
2.2.5 Animasi ( Animation )
Animasi merupakan cara atau teknik membuat objek bergerak seolah-olah berkesan dan hidup baik yang bersifat 2 dimensi dan 3 dimensi. Selain itu, animasi merupakan faktor pendukung dalam dunia multimedia dikarenakan pada umumnya sebuah hasil karya dalam bentuk multimedia belum dapat dikatakan sebagai multimedia sempurna jika tidak diikutsertakan animasi-animasi pada objek materialnya.
2.3 Struktur Aplikasi Multimedia
Ada 5 macam struktur multimedia yang digunakan untuk membantu merancang aplikasi multimedia, yaitu:
2.3.1 Struktur Linear
Struktur linear adalah struktur yang paling sederhana untuk mendesain aplikasi multimedia. Struktur linear menampilkan perpindahan dari tampilan satu pada detik 1) ke tampilan yang lain (pada detik berikutnya) seperti pada gambar di bawah ini.
Gambar 2.1 Struktur Linear
2.3.2 Struktur Menu
Objek dalam menu dapat diwujudkan dalam garis-garis hypertext,
grafik, audio, video, dan animasi atau kombinasi dari kelima objek tersebut.
Ketika memilih objek pada menu, objek yang diklik akan muncul dan tampil
pada layar
Gambar 2.2 Struktur Menu
2.3.3 Struktur Hierarki
Struktur hierarki merupakan struktur seperti tangga atau pohon. Masing-masing objek menyediakan menu pilihan yang menonjolkan lebih banyak menu dengan lebih banyak pilihan. Tidak ada batas jumlah menu dan sub menu pada struktur ini. A B C Detik ke 1 Detik ke 2 Detik ke 3 Objek Objek Objek Objek Objek Objek Objek Objek Menu
Gambar 2.3 Struktur Hierarki
2.3.4 Struktur Jaringan
Struktur jaringan merupakan struktur yang paling kompleks. Dengan objek dapat terhubung dengan banyak objek dalam setiap arah disetiap objek yang dibuat.
Gambar 2.4 Struktur Jaringan Menu Multimedia Menu Multimedi Menu Multimedia Menu Multimedia Menu Multimedia Menu Multimedi Menu Multimedi Menu Multimedi Menu Multimedi Menu Multimedi Menu Multimedi Menu Multimedi Menu Multimedi Menu Multimedia Menu Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia
2.3.5 Struktur Kombinasi
Struktur kombinasi merupakan gabungan dari struktur-struktur yang ada. Multimedia sering mnggunakan lebih dari struktur dalam merancang aliran aplikasi multimedia. Desain yang mengkombinasikan semua struktur disebut hybrid.2
Gambar 2.5 Struktur Kombinasi
2
M. Suyanto, 2004. Analisis & Desain Aplikasi Multimedia untuk Pemasaran. Yogyakarta : Andi Offset. Objek Multimed
ia
MenuMultimedia
Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia
Objek Multimedia Objek Multimedia Menu Multimedia
Objek Multimedia
Objek Multimedia
Objek Multimedia Menu Multimedia Objek Multimedi Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedia Objek Multimedi Objek Multimedi Menu Multimedia Menu Multimedia Menu Multimedia Menu Multimedia Menu Multimedia Menu Multimedia2.4 Siklus Pengembangan Sistem Multimedia
Sistem multimedia adalah alat keunggulan untuk bersaing, pengembangan suatu program aplikasi berbasis multimedia mencakup berbagai proses. Kerangka berpikir secara general dibutuhkan saat merancang maupun mengembangkan suatu program aplikasi yang meliputi beberapa tahapan yaitu tahap analisis sistem, pembuatan desain sistem, implementasi sistem, dan pemeliharaan sistem. Di bawah ini siklus pengembangan sistem multimedia :
Gambar 2.6 Siklus Pengembangan Sistem Multimedia
2.5 Software Yang Digunakan
Perangkat lunak multimedia adalah komponen-komponen dalam data processing system, fungsi perangkat lunak multimedia adalah menyiapkan aplikasi program multimedia sehingga tata kerja seluruh peralatan komputer multimedia lebih terkontrol. Adapun perangkat lunak yang digunakan yaitu :
Adobe Flash CS6 Professional
Adobe Photoshop CS6
Adobe Soundboth CS6
2.6 Hardware Yang Digunakan
Perangkat keras multimedia adalah seluruh peralatan yang digunakan untuk membantu menjalankan aplikasi program multimedia. Adapun perangkat keras yang digunakan yaitu:
Operating System Windows 7 Ultimate 64-bit
Processor AMD Athlon II X2 245 3DNow(2CPUs) 2.9 Ghz
RAM 4.00 GB DDR3
VGA ATI Radeon HD 4250 512Mb
LCD Monitor Phillips 19 inch PEMELIHARAAN SISTEM ANALISIS SISTEM DESAIN SISTEM IMPLEMENTASI SISTEM
3. Gambaran Umum
3.1 Sejarah Singkat TK Tunas Muda
Taman Kanak - Kanak Tunas Muda Yogyakarta adalah sekolah Taman Kanak – Kanak yang berdiri pada tanggal 31 Agustus 1955 didirikan oleh paguyuban RW yang ada di Kelurahan Semaki. Taman Kanak- Kanak Tunas Muda dibawah naungan Yayasan Tunas Muda Semaki Gede yang dipimpin oleh Drs. Supirmo.
Dengan kemajuan jaman Taman Kanak – Kanak Tunas Muda mengalami peningkatan – peningkatan. Sekarang TK Tunas Muda sudah berstatus TERAKREDITASI “A”. TK TUNAS MUDA Semaki Gede adalah TK yang terletak di tengah ramainya Kota Yogyakarta, yaitu di Kelurahan Semaki. Dengan posisi yang strategis ini, TK TUNAS MUDA siap mendidik putra – putri anda menjadi generasi yang kreatif, cerdas, dan mandiri, berakhlak mulia sehingga mereka akan dapat mengikuti perkembangan jaman, tanpa harus melupakan ajaran agamanya serta barkarakter kebangsaan.
3.2 Visi dan Misi
Taman Kanak-Kanak Tunas Mudamempunyai visi dan misi sebagai berikut: 3.2.1 Visi
Terwujudnya kualitas pendidikan anak usia dini yang kreatif, cerdas, mandiri dan berakhlak mulia.
3.2.2 Misi
Adapun misi Taman Kanak-Kanak Tunas Muda:
Memberdayakan tenaga kependidikan sesuai dengan profesinya
Meningkatkan proses pembelajaran yang efektif dan efisien
Mengintensifkan bimbingan : kecakapan hidup, perlaku serta kepribadian
Mengupayakan sumber belajar yang efektif 4. Pembahasan
4.1 Merancang Isi
Pembuatan media pembelajaran interaktif ini memerlukan ketelitian dan kecermatan dalam memadukan grafik, teks, suara, dan animasi secara baik. Aplikasi ini merupakan aplikasi multimedia interaktif dimana setiap user dapat berinteraksi sesuai dengan keperluannya. Dibawah ini merupakan urutan isi menu
Gambar 4.1 Rancangan Aplikasi Keterangan : a. 1 = Intro b. 2 = Halaman Utama c. 3 = Menu Utama
3.7
3.6
3.5
3.4
3
3.1
3.2
3.3
3.8
3.1.1 3.2.1 3.3.1 3.4.1 3.8.1 3.7.1 3.6.1 3.5.11
2
7
6
5
4
6.1
5.1
4.1
d. 4 = Quiz e. 5 = Help f. 6 = Team Info g. 7 = Exit
h. 3.1 = Sub Menu Mangga i. 3.2 = Sub Menu Pisang j. 3.3 = Sub Menu Jeruk k. 3.4 = Sub Menu Wortel l. 3.5 = Sub Menu Tomat m. 3.6 = Sub Menu Semangka n. 3.7 = Sub Menu Strawberry o. 3.8 = Sub Menu Apel
p. 3.1.1 = Isi Sub Menu Mangga q. 3.2.1 = Isi Sub Menu Pisang r. 3.3.1 = Isi Sub Menu Jeruk s. 3.4.1 = Isi Sub Menu Wortel t. 3.5.1 = Isi Sub Menu Tomat u. 3.6.1 = Isi Sub Menu Semangka v. 3.7.1 = Isi Sub Menu Strawberry w. 3.8.2 = Isi Sub Menu Apel x. 4.1 = Isi Quiz
y. 5.1 = Isi Help z. 6.1 = Isi Team Info
4.2 Merancang Naskah
Dalam pembuatan naskah media pembelajaran yang dituangkan dalam bentuk multimedia interaktif ini digambarkan dalam bentuk nyata yang biasa disebut rancangan naskah. Rancangan naskah (storyboard) akan ditampilkan sebagai berikut :
Tabel 4.1 Rancangan Naskah
Nama Deskripsi Action Audio Intro Halaman ini
merupakan tampilan awal saat membuka CD , tombol masuk Gambar awan yang di animasikan berfungsi sebagai background, tombol masuk Musik
(digunakan untuk masuk ke halaman utama).
yang jika di klik akan masuk ke halaman utama. Halaman utama Halaman ini
merupakan halaman ke dua setelah user menekan tombol masuk pada halaman intro, tombol quis (digunakan untuk mengelink ke halaman quis), tombol exit (keluar), tombol bantuan (berisi bantuan cara menggunakan media pembelajaran), tombol team info (berisi siapa saja yang berperan dalam pembuatan media pembelajaran interaktif ini). Tombol belajar yang nantinya jika di klik akan masuk ke menu utama, tombol quis yang jika di klik akan masuk ke halaman soal latihan, tombol exit jika di klik akan keluar dari aplikasi, tombol bantuan jika di klik akan muncul penjelasan penggunaan media pembelajaran, tombol team info jika di klik akan muncul pemberitahuan siapa-siapa saja yang berperan dalam pembuatan media pembelajaran. Musik
Menu utama Halaman ini berisikan sub-sub menu materi yang akan di berikan dalam bentuk gambar buah-buahan yang akan dijelaskan
manfaatnya.
Jika gambar buah-buahan pada sub menu di klik akan masuk ke halaman inti dari tiap-tiap sub menu.
Sound berupa penjelasan nama dan manfaat dari tiap gambar buah pada sub menu.
Sub menu Halaman ini berisikan buah-buahan apa saja yang ada di dalam tiap-tiap sub menu.
Jika salah satu gambar buah di klik akan muncul penjelasan manfaat buah tersebut dalam bentuk teks dan suara. Sound berupa penjelasan dari manfaat buah-buahan yang terdapat di dalam sub menu.
Quis Halaman ini berisi latihan soal dari materi yang ada di dalam CD untuk menguji
pemahaman user.
- Sound untuk menyatakan jawaban benar dan salah.
4.3 Penggunaan Action Script
Penggunaan actionscript digunakan untuk memerintah objek melakukan aksi tertentu dan juga untuk perpindahan antara menu yang satu dengan menu yang lain.
1. Action Script pada Tombol on (release) {
gotoAndPlay("Scene 10" , 1); Keterangan :
On : salah satu script yang digunakan untuk menjalankan perintah jika mouse melakukan sesuatu terhadap tombol.
Release : jika mouse menekan pada tombol kemudian tekanan tersebut dilepaskan maka perintah akan dijalankan.
GotoAndPlay : otomatis menuju ke scene tertentu (sesuai yang dimasukkan dalam script) , dimulai pada frame tertentu (sesuai yang dimasukkan dalam script )
2. Action Script keluar dari aplikasi
on (release) {fscommand("quit","true") ;} Keterangan:
Action fscommand (“quit”,”true”) : action ini digunakan untuk mengakhiri atau keluar dari tampilan aplikasi ini, action ini akan diberikan pada tombol keluar khususnya pada tombol “Ya”
3. Action Script menghentikan frame stop ( );
Keterangan:
Action Stop() : yang digunakan untuk menghentikan permainan atau gerakan pada movie flash, action ini diberikan pada frame dimana kita akan menghentikan aktivitas movie flash.
4.3 Tampilan Halaman Utama Media Pembelajaran Interaktif Manfaat Buah Dan Sayuran Bagi Tubuh Manusia
5. Penutup
5.1 Kesimpulan
Dari uraian dan penjelasan secara keseluruhan maka dapat diambil kesimpulan mengenai “Media Pembelajaran Manfaat Buah Dan Sayuran Bagi Tubuh Manusia Untuk Anak TK dan Playgroup”, antara lain:
Adanya aplikasi multimedia ini dapat membantu memberikan kemudahan bagi guru dalam menjelaskan materi pelajaran mengenai manfaat buah buahan dan sayuran dan para siswa dapat dengan mudah dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru.
Media pembelajaran mengenai manfaat buah buahan dan sayuran ini dibuat dalam bentuk Multimedia Interaktif yang dilengkapi dengan animasi multimedia yang dapat membantu merangsang minat para siswa untuk belajar, sehingga lebih menarik dan mudah dipahami oleh para siswa. 5.2 Saran
Gambaran terhadap laporan tugas akhir, aplikasi komunikatif dan interaktif sebagai media belajar mengajar pada Playgroup-Kindergarten Tunas Muda, masih ada kekurangan-kekurangan yang dapat diperbaiki maupun dilengkapi untuk pengembangan selanjutnya, antara lain:
1. Dalam menggunakan aplikasi ini, siswa sebaiknya didampingi oleh pengajar diberi petunjuk terlebih dahulu, sehingga siswa bisa memahami fungsi dari tombol-tombol yang ada.
2. Program ini dapat dijadikan media bantu pembelajaran berbentuk media interaktif dan komuikatif.
3. Perlunya pengembangan software yang digunakan sehingga membuat aplikasi lebih menarik.
4. Dalam pengembangan aplikasi perlunya perbaikan program, baik dari perbaikan sound, pembuatan gambar dan background, ataupun penambahan animasi yang lebih intraktif.
5. Dengan adanya media pembelajaran berbasis multimedia ini diharapkan muncul lebih banyak lagi pembelajaran-pembelajaran lain berbasis multimedia dengan pokok bahasan yang berbeda.
Aplikasi yang dibuat ini masih jauh dari kesempurnaan, dikarenakan perkembangan teknologi berbasis multimedia ini sangat cepat berkembang. Oleh karena iu diharapkan perbaikan dan pengembang yang lebih baik.
Daftar Pustaka
M. Suyanto, 2004. Analisis & Desain Aplikasi Multimedia untuk Pemasaran. Yogyakarta : Andi Offset
M. Suyanto, 2003. MULTIMEDIA Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing. Yogyakarta : Andi Offset.
