• Tidak ada hasil yang ditemukan

IV. GAMBARAN UMUM LOKASI. 1. Nama Sekolah : SDIT Baitul Jannah. 2. Alamat : Jln. Pramuka No.43 Kemiling Raya 3. NSS/NPSN : /

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "IV. GAMBARAN UMUM LOKASI. 1. Nama Sekolah : SDIT Baitul Jannah. 2. Alamat : Jln. Pramuka No.43 Kemiling Raya 3. NSS/NPSN : /"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

IV. GAMBARAN UMUM LOKASI

A. Identitas Sekolah

1. Nama Sekolah : SDIT Baitul Jannah

2. Alamat : Jln. Pramuka No.43 Kemiling Raya Kecamatan Kemiling, Telp: 0721 271385 3. NSS/NPSN : 102126013021/10814724

4. Nilai Akreditasi : 89 (A) 5. Tahun Didirikan/Beroperasi : 2009 6. Status Tanah : Hibah 7. Luas Tanah : 24.975 M2

8. Nama Kepala Sekolah : Taufik Umar, S.Pd.I

9. No SK Kepala Sekolah : 050/Y.BJ/SK-Peg/Juni 2014 tanggal 23

Juni 2014

(2)

B. Sejarah Singkat Yayasan Baitul Jannah

Berawal dari keinginan untuk membuat masjid dengan biaya sendiri sebagai bekal akhirat kelak, keluarga besar Hi. Darsum (Alm) yang dilaksanakan oleh putra/putrinya, akhirnya berhasil membangun sebuah masjid yang dapat menampung 500 jamaah, di jalan Pramuka No.43 Kemiling Permai. Seiring berjalannya waktu pada tahun 2009 terbentuklah sebuah yayasan yang diberi nama “Yayasan Baitul Jannah”. Yayasan tersebut dipimpin oleh Ir. H. Sugirianto, M.M. hingga akhirnya yayasan ini mendirikan berbagai tingkatan pendidikan dalam bentuk sekolah dari PGIT, TKIT dan SDIT.

C. Visi dan Misi SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung 1. Visi SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung

Visi SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung adalah: Mempersiapkan anak menjadi sholeh dan unggul.

2. Misi SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung

Misi SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung adalah :

1. Mendidik anak mampu beribadah dengan baik, benar dan berakhlak islami.

2. Mempersiapkan anak didik melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

3. Mendidik anak mampu membaca, menulis dan menghafal Al-Quraan dengan baik (1-4 Juzz saat lulus)

(3)

D. Keadaan Umum SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung

Sekolah Dasar Islam Terpadu Baitul Jannah terletak di jalan Pramuka No.43 Kemiling Permai Bandar Lampung, lokasi ini dinilai cukup strategis untuk melaksanakan proses pendidikan karena letaknya jauh dari kebisingan dan keramaian, sehingga sangat membantu dalam proses belajar mengajar di sekolah. SDIT Baitul Jannah merupakan salah satu Sekolah Islam Terpadu yang memiliki fasilitas lengkap seperti baitul tahfidzh Qura’an ruang khusus siswa yang ingin belajar Al-Quraan.

E. Struktur Kepengurusan SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung 1. Kepala Sekolah

1. Nama Lengkap : Taufik Umar, S.Pd.I

2. Tempat Tanggal Lahir : Padang Cermin, 02 Juli 1984 3. Pendidikan Terakhir : S1

4. Jurusan : Pendidikan Islam 2. Wakil Bidang Keagamaan

1. Nama Lengkap : Suseno Setio Budi, S.Pd.I 2. Tempat tanggal Lahir : Bangun Sari, 06 Oktober 1987 3. Pendidikan Terakhir : S1

(4)

3. Wakil bidang kesiswaan

1. Nama Lengkap : Al Komariah, S.Pd.I

2. Tempat tanggal Lahir : Sri Mulyo, 19 Oktober 1980 3. Pendidikan Terakhir : S1

4. Jurusan :Pendidikan Islam 4. Wakil Bidang Kurikulum

1. Nama Lengkap : Hermansyah,S.Pd.I

2. Tempat tanggal Lahir : Bukit Kemuning, 04 Desember 1988 3. Pendidikan Terakhir : S1

4. Jurusan :Pendidikan Islam (Sumber : Tata Usaha SDIT Baitul Jannah)

(5)

F. Keadaan Guru SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung

Untuk mengetahui keadaan edukatif guru SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel 41. Data Keadaan Guru SDIT Baitul Jannah Tahun 2014/2015

(Sumber : Tata Usaha SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung)

Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa jumlah guru pada SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung berjumlah sebanyak 108 guru, yang terdiri dari 61 orang guru tetap dan 47 guru tidak tetap.

NO Jenis Guru GT GTT Jumlah

1 Kepala Sekolah 1 - 1

2 Waka Keagamaan 1 - 1

3 Waka Kurikulum 1 - 1

4 Waka Kesiswaan 1 - 1

5 Guru Umum (Kelas) 38 30 68

6 Guru Pendidikan Agama Islam 11 7 18

7 Guru Olah Raga 3 4 7

8 Guru Bahasa Lampung 1 2 3

9 Guru Bahasa Inggris 1 3 4

10 Guru TIK 1 1 2

11 Guru Bahasa Arab 3 - 3

12 Tata Usaha 2 - 2

(6)

G. Keadaan Siswa SDIT Baitul Jannah

Untuk mengetahui keadaan siswadan rombel SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel 4.2 Data Keadaan Siswa SDIT Baitul Jannah Tahun 2014/2015

No Kelas 2014/2015 Jumlah L P 1 I 135 150 285 2 II 157 122 279 3 III 180 119 299 4 IV 103 97 200 5 V 93 55 148 6 VI 24 15 39 Jumlah 684 556 1250

(Sumber : Tata Usaha SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung)

Berdasarkan data tabel 2 di atas dapat diketahui bahwa jumlah siswa SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung pada tahun ajaran 2014/2015 berjumlah 1250 siswa. Terdiri dari 684 siswa laki-laki dan 556 siswa perempuan dari enam tingkatan kelas yang ada di SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung.

(7)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKALOAH DASAR ISLAM TERPADU BAITUL JANNAH BANDAR LAMPUNG TA.2014/2015

Nama Sekolah : SDIT Baitul Jannah Kelas : V (Lima)

Semester : Genap

Tema : Pembentukan Akhlak Mulia

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. KOMPETISI INTI

1. Pendidikan Agama Islam  Aqidah

 Memperkenalkan nama Allah SWT dan Rasul-Nya.

 Memberikan gambaran tentang siapa pencipta alam raya ini melalui kisah-kisah teladan.

 Memperkenalkan ke-Maha-Agungan Allah.  Ibadah

 Mengajak anak ke tempat ibadah.  Memperlihatkan bentuk-bentuk ibadah.  Memperkenalkan arti ibadah.

B. KOMPETENSI DASAR. 1. Pendidikan Agama Islam

 Aqidah

(8)

 Ibadah

Mempelajari bentuk-bentuk-bentuk ibadah, dan mempelajari arti ibadah.

C. INDIKATOR 1. Aqidah

 Mengetahui apa itu iman kepada Allah SWT dan Rasulullah SAW.

 Memahami apa itu iman kepada Allah SWT dan Rasulullah SAW.

 Mempraktekkan Iman kepada Allah SWT dan Rasulullah SAW.  Memberikan contoh Iman kepada Allah SWT dan Rasulullah

SAW.

 Menjelaskan Iman Kepada Allah SWT dan Rasulullah SAW.  Melaksanakan Iman Kepada Allah SWT dan Rasulullah SAW. 2. Ibadah

 Mengetahui apa itu ibadah kepada Allah Swt.

 Bentuk ibadah seperti sholat, mengaji, berpuasa dan berzakat.  Arti dari ibadah yang dilakukan.

 Memahami apa itu ibadah, bentuk ibadah, dan arti ibadah.  Mempraktekkan ibadah secara baik dan benar.

 Mempraktekan sholat lima waktu dengan bacaan yang baik dan benar.

(9)

 Menghafal Al-Quran.  Menghafal bacaan sholat.  Berzakat setiap hari jumat.

 Membiasakan diri untuk berpuasa. D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Aqidah

 Siswa mampu mengetahui iman kepada Allah SWT dan Rasulullah SAW.

 Siswa mampu memahami iman kepada Allah SWT dan Rasulullah SAW.

 Siswa mampu mempraktekan iman kepada Allah SWT dan Rasulullah SAW.

 Siswa mampu meneladani sifat-sifat atau teladan Raulullah SAW. 2. Ibadah

 Siswa mampu mengetahui ibadah, bentuk-bentuk ibadah dan, arti ibadah.

 Siswa mampu memahami ibadah, bentuk-bentuk ibadah dan, arti ibadah.

 Siswa mampu mempraktekan ibadah, bentuk-bentuk ibadah dan, arti ibadah.

 Siswa mampu sholat dengan baik dan benar.

(10)

 Siswa mampu menghafal bacaan Al-Quran dengan baik dan benar.

 Siswa mampu menerapkan ibadah berzakat.  Siswa mampu menerapkan ibadah berpuasa. E. MATERI POKOK

 Pendidikan Agama Islam 1. Aqidah

Mengimani Allah SWT beserta Rasulullah,

Sebagaimana rukun iman menjelaskan iman kepada Allah dan Rasullulah diantaranya adalah sesuatu yang harus dilakukan sebagaimana keduanya adalah kewajiban bagi seorang umat muslim. Meneladani kisah-kisah Nabi adalah sesuatu bentuk aqidah kepada Nabi dan Rasulullah.

2. Ibadah

Adalah suatu bentuk keimanan bagi umat muslim dalam menjalankan segala yang diperintahkan oleh Allah SWT dalam bentuk-bentuk ibadah yang beragam, diantaranya adalah sholat, mengaji, berpuasa, berzakat dan hal lainnya.

F. METODE PEMBELAJARAN 1. Metode Ceramah

(11)

G. Alat dan Sumber Belajar. 1. Alat Belajar :

 Video Kisah 25 Nabi (Iman Kepada Nabi).  LKS (untuk Tugas Rumah)

2. Sumber Belajar :

 Buku Pendidikan Agama Islam

Sukanto dan Masrofi, Aleq.2007.Pendidikan Agama Islam Kelas 5. Jakarta : CV. Duta Karya Ilmu.

Gambar

Tabel 41. Data Keadaan Guru SDIT Baitul Jannah Tahun 2014/2015
Tabel 4.2 Data Keadaan Siswa SDIT Baitul Jannah Tahun 2014/2015

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan beberapa definisi di atas, maka disimpulkan bahwa kepuasan pernikahan adalah evaluasi mengenai kehidupan pernikahan yang dapat diukur dengan melihat area-area

upaya yang dimaksudkan disini adalah cara atau langkah yang dilakukan oleh penyuluh agama dalam melakukan penyuluhan atau pembimbingan mengenai perwakafan kepada

(3) Bagan Struktur Organisasi Dinas Perindustrian, Perdagangan, Koperasi, Energi, dan Sumber Daya Mineral sebagaimana dimaksud pada ayat (2) tercantum dalam Lampiran IX.A yang

Visi FIK UMPR di atas mengandung makna yaitu (1) Pernyataan menjadi lembaga pendidik/ fakultas yang unggul mengandung maksud: yaitu menjadi fakultas yang sejajar dengan

2- Kpt/KPU-Kab/3307/VII/2020 TENTANG PENGANGKATAN PETUGAS PEMUTAKHIRAN DATA PEMILIH DI KECAMATAN KALIWIRO KABUPATEN WONOSOBO UNTUK PEMILIHAN BUPATI DAN WAKIL BUPATI WONOSOBO

Menurut Halim (1987:45) menyatakan bahwa salah satu faktor penentu suatu sistem perkawinan disebut sebagai endogami salah satunya adalah sistem perkawinan antara

Pendidikan keaksaraan adalah salah satu bentuk layanan pendidikan non formal atau pendidikan luar sekolah bagi warga masyarakat yang belum dapat membaca, menulis

Kеlancaran prosеs еkspor-impor tеrjadi karеna kontribusi dari bеrbagai pihak, tеrutama dari pihak- pihak yang mеmiliki andil bеsar di dalamnya. Pеmеrintah, Bеa &