FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHIPRILAKU BULLYING
DENGAN TEMAN DI SMP NEGERI 2 BLANGPIDIE TAHUN 2015
145102181 AFIFAH ALAWIYAH
KARYA TULIS ILMIAH
PROGRAM D-IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRILAKU BULLYING DENGAN TEMAN DI SMPNEGERI 2 BLANGPIDIE TAHUN 2015
ABSTRAK
Afifah Alawiyah
Latar belakang : Bullying sebagai salah satu bentuk tindakan agresif merupakan permasalahan bagi siswa pada lingkungan pendidikan atau sekolah. Siswa berperilaku bullying dengan teman dapat membuat siswa mengalami gangguan psikologis berupa depresi, takut dan merasa tidak nyaman sehingga dapat mengganggu aktivitas belajarnya.
Tujuan penelitian : Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya bullying (kekerasan) dengan teman di SMPN 2 Blangpidie tahun 2015. Metodologi : penelitianini menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Jumlah sampel dalam penelitian ini 75 orang dengan teknik sampling menggunakan simple random sampling. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Blangpidie. Analisis data menggunakan univariat.
Hasil : Hasil penelitian, mayoritas responden berjenis kelamin perempuan sebanyak 46 orang (61,3%), beragama Islam sebanyak 73 orang (97,3%) dan bersuku Aceh sebanyak 70 orang (93,3%).Bahwa faktor keluarga 48 orang (64%), teman 38 orang (64%) dan media (38 orang (50,7%) dikategorikan baik terhadap siswa berperilaku bullying siswa di SMPN 2 Blangpidie Kabupaten Aceh Barat Daya. Perilaku bullying siswa juga dikategorikan baik sebanyak 58 orang (77,3%).
Kesimpulan dan Saran : Faktor keluarga, teman dan media cenderung sudah baik terhadap siswa dalam berperilaku bullying. Disarankan kepada sekolah menambah materi pelajaran tentang perilaku bullyingdan moral agar siswa dapat terhindar dari perilakubullyingterhadap temannya.
FACTORS THAT AFFECT THE BULLYING WITH FRIENDS IN SMP NEGERI 2 BLANGPIDIE IN 2015
ABSTRACT
Afifah Alawiyah
Background: Bullying as a form of aggressive action is a problem for students in education or school environment. Students who behave bullying with friend can make students have psychological disorders such as depression, fear and feel uncomfortable so that it can interfere with their learning activities.
The purposeof this study: to determine the factors influence the occurrence of bullying (violence) with friends at SMP Negeri 2 Blangpidie in 2015.
Methodology: used descriptive design with cross sectional approach. Sample as much as 75 people taking by simple random sampling. This study was conducted in SMP Negeri 2 Blangpidie. Data analyzing used univariate.
Results: the majority of respondents were female as many as 46 people (61.3%), Muslims as many as 73 people (97.3%) and the ethnic Acehnese as many as 70 people (93.3%). Family factor, friends and media that influence bullying behavior of students in SMP Negeri 2 Blangpidie Aceh Barat Daya District, majority is good 48 people (64%), 38 people (50.7%) and 38 people (50.7%). Students’ bullying behavior is also categorized good as much as 58 people (77.3%).
Conclusion and suggestion:Family factor, friends and media that influence bullying behavior of students tend to good. It is suggested tothe school to add subject matterofbullying behaviorand moralsso that studentscan avoidbullyingbehavioron their friends.
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan ProposalKarya Tulis Ilmiah dengan judul “Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Prilaku Bullying dengan Teman Di SMP Negeri 2 Blangpidie
Tahun 2015”
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan Proposal Karya Tulis Ilmiah ini. Ucapan terima kasih penulis ucapkan kepada yang terhormat :
1. dr. Dedi Ardinata, M. Kes. selaku Dekan pada Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
2. Ibu Nur Asnah Sitohang, S.Kep. Ns. M.Kep selaku Ketua Program Studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU.
3. Ibu Nur Asiah, S.Kep.Ns.M.Biomedselaku pembimbing dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini.
4. Ibu Evi Karota Bukit,S.Kp,MNS selaku penguji I yang telah memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini. 5. dr. Ichwanul Adenin, SpOG(K) selaku penguji II yang telah memberikan
bimbingan dan arahan kepada penulis dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini. 6. Seluruh Staf Dosen dan pegawai administrasi pada Program Studi D-IV
7. Kepada orang tua, serta keluarga tercinta yang banyak memberikan semangat dan nasihat sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini. 8. Serta rekan-rekan Program Studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan
USU seangkatan 2014 yang telah memberikan dorongan dan bantuan kepada penulis sehingga Karya Tulis Ilmiah ini dapat diselesaikan.
Dalam kesempatan ini, mudah-mudahan tulisan ini dapat berguna bagi penulis sendiri dan para pembaca khususnya, semoga segala budi baik dari orang-orang yang peneliti sebutkan di atas mendapat imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa.
Amin Ya Rabbal ’Alamin.
Medan, 19 Januari 2015 Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ... i
DAFTAR ISI ... iii
DAFTAR SKEMA ... v
DAFTAR TABEL……….. ... vi
DAFTAR LAMPIRAN………..vii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Perumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 6
A. Bullying ... 6
1. Pengertian Bullying ... 6
2. Prilaku Bullying ... 6
3. Bentuk – bentuk Bullying ………. ... 7
B. Faktor – faktor yang Mempengaruhi Bullying ... 11
1. Faktor Guru ………. ... 12
2. Faktor Siswa………. ... 13
3. Faktor Keluarga ... … 13
4. Faktor Lingkungan... 15
5. Faktor Teman ... 15
6. Faktor Media ... 16
BAB III KERANGKA KONSEP ... 17
A. Kerangka Konsep... 17
B. Defenisi Operasional ... 18
BAB IV METODE PENELITIAN ... 19
A. Desain penelitian ... 19
B. Populasi dan Sampel ... 19
C. Tempat dan Waktu Penelitian ... 20
E. Instrumen Penelitian ... 22
F. Alat Pengumpulan Data ... 22
G. Prosedur Pengumpulan Data ... 23
H. Analisa Data... 24
DAFTAR TABEL
Halaman
DAFTAR SKEMA
Halaman
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembaran Penjelasan Kepada Responden
Lampiran 2. Lembar Persetujuan Setelah Penjelasan (Informed Consent) Lampiran 3. Lembar Kuesioner
