• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SEJ 1200461 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SEJ 1200461 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Putri Dwi Novianty, 2016

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE BUZZ GROUP SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN ARGUMENTASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined.

ABSTRAC ... Error! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR ... Error! Bookmark not defined.

UCAPAN TERIMA KASIH ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ... 1

DAFTAR TABEL ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR GRAFIK ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR GAMBAR ... Error! Bookmark not defined.

BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang Masalah ... Error! Bookmark not defined.

1.2 Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1.3 Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1.4 Manfaat penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1.5 Struktur Organisasi ... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

2.1 Model Pembelajaran Cooperative Learning ... Error! Bookmark not defined.

2.1.1 Pengertian Model Pembelajaran Cooperative LearningError! Bookmark not defined.

2.1.2 Karakteristik Model Cooperative LearningError! Bookmark not defined.

2.1.3 Langkah – Langkah Cooperative Learning Error! Bookmark not defined.

2.1.4 Keunggulan Dan Kelemahan Model Cooperative LearningError! Bookmark not defined.

2.2 Model Cooperative Learning Type Buzz Grup . Error! Bookmark not defined.

2.2.1 Pengertian Model Cooperative Learning Type Buzz GroupError! Bookmark not defined.

2.2.2 Langkah – Langkah Melaksanakan Model Cooperaive Learning Type Buzz Group ... Error! Bookmark not defined.

2.2.3 Kelebihan Dan Kelemahan Model Cooperative Learning Type Buzz

Group ... Error! Bookmark not defined.

2.3 Kemampuan Berargumentasi ... Error! Bookmark not defined.

(2)

Putri Dwi Novianty, 2016

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE BUZZ GROUP SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN ARGUMENTASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.3.2 Ciri Kemampuan Mengemukakan ArgumentasiError! Bookmark not defined.

2.4 Penelitian Terdahulu ... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODELOGI PENELITIAN ... Error! Bookmark not defined.

3.1 Subjek Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.2 Metode Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.3 Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.4 Fokus Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

3.4.1 Model Cooperative Learning Type Buzz GroupError! Bookmark not defined.

3.4.2 Mengemukakan Argumentasi ... Error! Bookmark not defined.

3.5 Alat Pengumpul Data ... Error! Bookmark not defined.

3.6 Teknik Pengumpul Data ... Error! Bookmark not defined.

3.7 Pengolahan dan Analisis Data ... Error! Bookmark not defined.

3.8 Validasi Data ... Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.

4.1 Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

4.1.1 Deskripsi Umum Sekolah ... Error! Bookmark not defined.

4.1.2 Pengamatan Pra Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

4.2 Deskripsi pelaksanaan Model Cooperative learning type buzz group

Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Mengemukakan Argumentasi

Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah ... Error! Bookmark not defined.

4.2.1 Perencanaan Tindakan Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

4.2.2 Deskripsi Penelitian Tindakan II ... Error! Bookmark not defined.

4.2.3 Deskripsi Penelitian Tindakan III ... Error! Bookmark not defined.

4.2.4 Deskripsi Penelitian Tindakan IV ... Error! Bookmark not defined.

4.3 Deskripsi Data Hasil Wawancara ... Error! Bookmark not defined.

4.3.1. Wawancara dengan Guru ... Error! Bookmark not defined.

4.3.2 Wawancara Dengan Siswa ... Error! Bookmark not defined.

4.4 Pembahasan Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

4.4.1 Hasil Analisis Penerapan Model Cooperative learning type buzz group

Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Mengemukakan Argumentasi Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah ... Error! Bookmark not defined.

(3)

Putri Dwi Novianty, 2016

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE BUZZ GROUP SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN ARGUMENTASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5.1 Kesimpulan ... Error! Bookmark not defined.

5.2 Rekomendasi ... Error! Bookmark not defined.

Daftar Pustaka ... Error! Bookmark not defined.

LAMPIRAN – LAMPIRAN ... Error! Bookmark not defined.

Referensi

Dokumen terkait

Studi Komparasi Pertunjukan Sisingaan Lingkungan Seni Tresna Wangi dan Lingkungan Seni Pusaka Wangi di Kabupaten Subang.. Universitas Pendidikan Indonesia |

12 Pasal 5 Tahun 2012 yaitu, mengembangkan potensi mahasiswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, sehat, berilmu,

INHUTANI III Perwakilan Palangka Raya khususnya dalam hal administrasi surat (kearsipan) baik itu surat yang dikeluarkan maupun surat yang diterima, pertama-tama ditulis di dalam

Demikian Berita Acara Penutupan Upload Dokumen Prakualifikasi pekerjaan ini dibuat. dengan sebenarnya, atas perhatian diucapkan

Berdasarkan penjelasan mengenai profil jabatan, dapat disimpulkan bahwa profil jabatan merupakan uraian tertulis mengenai tugas pekerjaan yang dilakukan oleh pegawai

[r]

[r]

Strategi Tindak Tutur Permohonan Pembelajar Bahasa Jepang Tingkat Mahir Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..