• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh model quantum teaching dan kepribadian disiplin terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di sekolah dasar Islam terpadu Siti Hajar Medan ( Studi Eksperimen pada Siswa Kelas 4 SDIT Siti Hajar Medan ) - Repository UIN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh model quantum teaching dan kepribadian disiplin terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di sekolah dasar Islam terpadu Siti Hajar Medan ( Studi Eksperimen pada Siswa Kelas 4 SDIT Siti Hajar Medan ) - Repository UIN"

Copied!
110
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

TABEL 1
TABEL 2 Jumlah Siswa SD Siti Hajar Medan Kelas IV
Tabel 3
Tabel 4 Kisi-kisi Hasil Belajar PAI
+7

Referensi

Dokumen terkait

namun mata pelajaran tersebut kurang mendapat perhatian lebih sehingga siswa merasa bosan dengan penyajian yang konvensional. Kurang dimanfaatkannya fasilitas di SD N 2

Bidang Keilmuan dan Bimbingan Belajar (Total JKEM minimal 600menit) TIDAK MELAKSANAKAN KEGIATAN

Saya coba paparkan, dalam dokumen ini, bagaimana merancang kontroler Fuzzy-PI dengan teknik Decoupling untuk plant Coupled-Tank (TITO)..

Konsentrasi air kelapa tidak berpengaruh nyata terhadap penambahan tinggi planlet dimana semakin tinggi konsentrasi semakin rendah rataan tinggi planlet tanaman

Minggu Masa Pandemi Covid-19: Kendala, Solusi, Proyeksi, 19. melaksanakan pembelajaran dan kegiatan pelayanan anak di masa pandemi meliputi, kesulitan sarana dan

(2011) menunjukkan bahwa secara morfologi kacang komak yang termasuk jenis Lablab purpureus (L.) Sweet memiliki variasi morfologi warna hitam, hitam keunguan, coklat

Yang paling terlihat jelas disini adalah aktifitas manusia yang secara langsung menghancurkan terumbu karang, seperti misalnya pembangunan lapangan terbang dan

Hasil dan pembahasan: pelaksanaan akad kerjasama event organizer dengan UKM Musik UIN Walisongo telah sesuai dengan perspektif ekonomi Islam berdasarkan kejelasan