iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
LEMBAR HAK CIPTA
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN PERNYATAAN
ABSTRAK
UCAPAN TERIMA KASIH ... i
DAFTAR ISI ... iv
DAFTAR TABEL ... viii
DAFTAR GAMBAR ... x
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1Latar Belakang Penelitian ... 1
1.2Rumusan Masalah Penelitian ... 4
1.3Tujuan Penelitian ... 4
1.4Manfaat Penelitian / Signifikasi Penelitian ... 4
1.5Struktur Organisasi Skripsi ... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 6
2.1Implementasi ... 6
2.2Pembelajaran ... 7
2.3Model Pembelajaran... 8
2.4Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) ... 9
2.4.1 Pengertian Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) 9
2.4.2 Langkah-Langkah Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) ... 12
v
2.5Mata Pelajaran Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika
(PKDLE) dan Materi Rangkaian RLC Seri-Paralel ... 13
2.5.1 Mata Pelajaran Penerapan Konsep Dasar LIstrik dan Elektronika 13 2.5.2 Materi Rangkaian RLC Seri-Paralel ... 14
2.6Hasil Belajar ... 18
2.7Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ... 24
2.7.1 Pengertian Sekolah Menengah Kejuruan ... 24
2.7.2 Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan ... 25
2.7.3 SMK Negeri 1 Cimahi ... 25
2.7.4 Kontrol Proses (KP) ... 26
2.8Penelitian yang Relevan ... 26
2.9Hipotesis Penelitian ... 28
BAB III METODE PENELITIAN ... 30
3.1Desain Penelitian ... 30
3.2Partisipan Penelitian ... 31
3.3Lokasi, Populasi dan Sampel ... 32
3.3.1 Lokasi Penelitian ... 32
3.3.2 Populasi Penelitian ... 32
3.3.3 Sampel Penelitian ... 32
3.4Prosedur Penelitian... 33
3.4.1 Tahapan Penelitian ... 33
3.4.2 Tahapan Pembelajaran ... 34
3.5Instrumen Penelitian... 38
3.5.1Uji Validitas Instrumen ... 44
3.5.2Uji Reabilitas Instrumen ... 45
3.5.3Uji Tingkat Kesukaran (TK) ... 46
3.5.4Uji Daya Pembeda (DP) ... 47
3.6Analisis Data ... 48
vi
3.6.2Aspek Afektif ... 49
3.6.3Aspek Psikomotor ... 49
3.6.4Uji Normalisasi Data Hasil Pre-test Post-test ... 50
3.6.5Uji Normalisasi Gain ... 52
3.6.6Uji Hipotesis ... 52
3.6.7Uji Angket Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran ... 54
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 55
4.1Gambaran Umum Penelitian ... 55
4.2Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian... 57
4.2.1Hasil Uji Validitas Instrumen... 57
4.2.2Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ... 58
4.2.3Hasil Uji Tingkat Kesukaran (TK) Instrumen ... 58
4.2.4Hasil Uji Daya Pembeda (DP) Instrumen ... 58
4.2.5Hasil Uji Expert Judgement Instrumen Aspek Afektif, Aspek Psikomotor, Jobsheet dan Angket ... 59
4.3Analisis Data Aspek Kognitif ... 59
4.3.1Data Nilai Pre-test, Post-test dan N-Gain Aspek Kognitif ... 59
4.3.2Pengujian Normalisasi Data Aspek Kognitif ... 62
4.3.3Pengujian Hipotesis Aspek Kognitif ... 70
4.4Analisis Data Aspek Afektif ... 71
4.4.1Data Nilai Aspek Afektif ... 71
4.4.2Pengujian Normalisasi Data Aspek Afektif ... 74
4.4.3Pengujian Hipotesis Aspek Afektif ... 77
4.5Analisis Data Aspek Psikomotor ... 79
4.5.1Data Nilai Aspek Psikomotor... 79
4.5.2Pengujian Normalisasi Data Aspek Psikomotor ... 81
4.5.3Pengujian Hipotesis Aspek Psikomotor ... 84
4.6Analisis Data Angket Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran .... 85
vii
4.8Pembahasan Hasil Penelitian ... 89
4.8.1Hasil Belajar Siswa Terhadap Model Pembelajaran POE ... 90
4.8.2Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran POE ... 91
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 93
5.1Simpulan ... 93
5.2Implikasi ... 94
5.3Rekomendasi ... 95
DAFTAR PUSTAKA
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Kompetensi Dasar dan Materi Pokok Mata Pelajaran PKDLE ... 14
Tabel 3.1. Desain Penelitian... 30
Tabel 3.2. Tahapan Pembelajaran Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen... 37
Tabel 3.3. Kisi-kisi Instrumen Aspek Kognitif (Pre-test Post-test)... 39
Tabel 3.4. Kisi-kisi Instrumen Aspek Afektif ... 41
Tabel 3.5. Kisi-kisi Instrumen Aspek Psikomotor ... 41
Tabel 3.6. Kisi-kisi Angket Respon Siswa Terhadap Implementasi Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) ... 42
Tabel 3.7. Klasifikasi Validitas Instrumen ... 44
Tabel 3.8. Klasifikasi Reliabilitas Instrumen ... 46
Tabel 3.9. Klasifikasi Tingkat Kesukaran (TK) ... 47
Tabel 3.10. Klasifikasi Daya Pembeda (DP) ... 47
Tabel 3.11. Tingkat Keberhasilan Pencapaian Ranah Kognitif (NK) ... 49
Tabel 3.12. Tingkat Keberhasilan Pencapaian Ranah Afektif (NA) ... 49
Tabel 3.13. Tingkat Keberhasilan Pencapaian Ranah Psikomotor (NP) ... 50
Tabel 3.14. Tabel Distribusi Frekuensi ... 51
Tabel 3.15. Klasifikasi Perolehan N-gain ... 52
Tabel 3.16. Klasifikasi Hasil Penilaian Angket ... 55
Tabel 4.1. Roadmap Penelitian Kelompok Kontrol ... 55
Tabel 4.2. Roadmap Penelitian Kelompok Eksperimen ... 56
Tabel 4.3. Hasil Uji Validitas Instrumen ... 57
Tabel 4.4. Hasil Uji Tingkat Kesukaran (TK) Instrumen ... 58
Tabel 4.5. Hasil Uji Daya Pembeda (DP) Instrumen ... 59
Tabel 4.6. Hasil Uji Expert Judgement ... 59
ix
Tabel 4.8. Nilai Pre-test, Post-test dan N-gain Kelompok Eksperimen ... 61
Tabel 4.9. Distribusi Frekuensi Uji Normalisasi Data Pre-test Kelompok Kontrol . 63
Tabel 4.10. Distribusi Frekuensi Uji Normalisasi Data Pre-test Kelompok Eksperimen ... 64
Tabel 4.11. Distribusi Frekuensi Uji Normalisasi Data Post-test Kelompok Kontrol Tabel 4.12. Distribusi Frekuensi Uji Normalisasi Data Post-test Kelompok Eksperimen ... 66
Tabel 4.13. Distribusi Frekuensi Uji Normalisasi Data N-gain Kelompok Kontrol . 68
Tabel 4.14. Distribusi Frekuensi Uji Normalisasi Data N-gain Kelompok Eksperimen Tabel 4.15. Uji Homogenitas Nilai N-gain Aspek Kognitif ... 70
Tabel 4.16. Uji Hipotesis Nilai N-gain Aspek Kognitif ... 71
Tabel 4.17. Nilai Afektif Siswa Kelompok Kontrol ... 72
Tabel 4.18. Nilai Afektif Siswa Kelompok Eksperimen... 73
Tabel 4.19. Distribusi Frekuensi Uji Normalisasi Data Nilai Aspek Afektif Kelompok Kontrol ... 75
Tabel 4.20. Distribusi Frekuensi Uji Normalisasi Data Nilai Aspek Afektif Kelompok Eksperimen ... 75
Tabel 4.21. Uji Homogenitas Nilai Aspek Afektif ... 77
Tabel 4.22. Uji Hipotesis Nilai Aspek Afektif ... 78
Tabel 4.23. Nilai Psikomotor Siswa Kelompok Kontrol ... 79
Tabel 4.24. Nilai Psikomotor Siswa Kelompok Eksperimen ... 80
Tabel 4.25. Distribusi Frekuensi Uji Normalisasi Data Nilai Aspek Psikomotor Kelompok Kontrol... 82
Tabel 4.26. Distribusi Frekuensi Uji Normalisasi Data Nilai Aspek Psikomotor Kelompok Eksperimen ... 82
Tabel 4.27. Uji Homogenitas Nilai Aspek Psikomotor ... 84
Tabel 4.28. Uji Hipotesis Nilai Aspek Psikomotor ... 85
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Rangkaian Seri R-L-C dan Hubungan Arus (I), Tegangan Resistor (VR),
Tegangan Induktor (VL), dan Tegangan Kapasitor (VC) ... 15
Gambar 2.2. Diagram Fasor Rangkaian RLC Seri ... 16
Gambar 2.3. Rangkaian Paralel R-L-C dan Hubungan Tegangan (V), Arus Resistor (IR), Arus Induktor (IL), dan Arus Kapasitor (IC) ... 17
Gambar 2.4. Diagram Fasor Rangkaian RLC Paralel ... 18
Gambar 2.5. Hierarki Piramidal Taksonomi Bloom ... 19
Gambar 2.6. Taksonomi Bloom ... 19
Gambar 3.1. Flowchart Penelitian ... 33
Gambar 3.2. (a) Kurva Normal Baku (b) Kurva Distribusi Data yang Akan Diuji Normalitasnya ... 50
Gambar 4.1. Histogram Uji Normalitas Nilai Pre-test Kelompok Kontrol ... 64
Gambar 4.2. Histogram Uji Normalitas Nilai Pre-test Kelompok Eksperimen ... 65
Gambar 4.3. Histogram Uji Normalitas Nilai Post-test Kelompok Kontrol... 67
Gambar 4.4. Histogram Uji Normalitas Nilai Post-test Kelompok Eksperimen ... 67
Gambar 4.5. Histogram Uji Normalitas Nilai Gain Kelompok Kontrol... 69
Gambar 4.6. Histogram Uji Normalitas Nilai Gain Kelompok Eksperimen ... 70
Gambar 4.7. Daerah thitung > ttabel Uji Hipotesis Pihak Kanan Aspek Kognitif ... 71
Gambar 4.8. Histogram Uji Normalitas Nilai Aspek Afektif Siswa Kelompok Kontrol Gambar 4.9. Histogram Uji Normalitas Nilai Aspek Afektif Siswa Kelompok Eksperimen ... 77
Gambar 4.10. Daerah thitung ≤ ttabel Uji Hipotesis Pihak Kanan Aspek Afektif ... 78
xi
Gambar 4.12. Histogram Uji Normalitas Nilai Aspek Psikomotor Siswa Kelompok
Eksperimen ... 84
Gambar 4.13. Daerah thitung > ttabel Uji Hipotesis Pihak Kanan Aspek Afektif ... 85
Gambar 4.14. Histogram Perbandingan Nilai Rata-rata N-Gain (Aspek Kognitif) .. 87
Gambar 4.15. Histogram Perbandingan Nilai Rata-rata Aspek Afektif ... 88
Gambar 4.16. Histogram Perbandingan Nilai Rata-rata Aspek Psikomotor ... 88
Gambar 4.17. Histogram Hasil Angket Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran
