• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Word Of Mouth Communication Terhadap Keputusan Menggunakan Jasa Bimbingan Belajar Nurul Fikri Jl. Iskandar Muda No.57 Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Word Of Mouth Communication Terhadap Keputusan Menggunakan Jasa Bimbingan Belajar Nurul Fikri Jl. Iskandar Muda No.57 Medan"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

KOESIONER PENELITIAN

PENGARUH

WORD OF MOUTH COMMUNICATION

TERHADAP

KEPUTUSAN MENGGUNAKAN JASA BIMBINGAN BELAJAR

NURUL FIKRI JL. ISKANDAR MUDA NO. 57 MEDAN

A. Identitas Responden

1. Nama

:

2. Jenis Kelamin

: a. Laki-laki

b. Perempuan

3. Umur

: a. 16

b. 17

c. 18

d. 19

4. Asal Sekolah

:

5. Masuk Nurul Fikri direkomendasikan oleh :

B. Petunjuk Pengisian

Dibawah ini terdapat pernyatan-pernyataan terkait dengan pengaruh

Word Of

Mouth Communication

(Komunikasi Dari Mulut Ke Mulut) Terhadap

Keputusan Menggunakan Jasa Bimbingan Belajar Nurul Fikri Jl. Iskandar

Muda No. 57 Medan. Responden diharapkan membubuhi tanda (X) pada

kolom yang telah disediakan:

1.

Jawaban Sangat Tidak Setuju (STS)

2.

Jawaban Tidak Sejutu (TS)

3.

Jawaban Kurang Setuju (KS)

4.

Jawaban Setuju (S)

(3)

1. Word Of Mouth Communication

(Komunikasi Dari Mulut Ke Mulut)

No

Pernyataan

SS

S

KS

TS

STS

1.

Anda sering mendengarkan rekan-rekan

anda berbicara tentang lembaga

Bimbingan belajar Nurul Fikri sehingga

anda memutuskan untuk bergabung di

lembaga Bimbingan Belajar ini.

2.

Keunggulan lembaga Bimbingan Belajar

sering dibicarakan oleh orang laim

karena satu-satunya lembaga bimbingan

belajar yang menawarkan konsep

berbasis agama Islam (Pembentukan

Akhlaqul Karimah

).

3.

Informasi yang anda dapatkan bahwa

harga biaya bimbingan belajar cukup

terjangkau.

4.

Anda tertarik bergabung di lembaga

Bimbingan Belajar Nurul Fikri, karena

orang yang merekomendasikan meyakini

(4)

Nurul Fikri ini sudah yang terbaik

dibanding lembaga bimbingan belajar

lainnya.

5.

Anda merasa yakin tentang lembaga

bimbingan belajar Nurul Fikri ini karena

alumninya banyak yang diterima di

Universitas Negri.

2. Keputusan Pembelian Konsumen

No

Pernyataan

SS

S

KS

TS

STS

1.

Anda merasa bahwa Lembaga

Bimbingan Belajar Nurul Fikri

menawarkan program sesuai dengan

kebutuhan anda.

2.

Anda merasa bahwa Lembaga

Bimbingan Belajar Nurul Fikri ini sesuai

dengan keinginan anda.

3.

Anda mudah menemukan informasi

tentang lembaga Bimbingan Belajar

Nurul Fikri disebabkan sering

(5)

4.

Informasi ynag anda dapatkan oleh

rekan-rekan yang bergabung Lembaga

Bimbingan Belajar Nurul Fikri membuat

anda yakin bergabung di lembaga

Bimbingan Belajar ini.

5.

Lembaga Bimbingan Belajar Nurul Fikri

merupakan alternatif utama untuk

mengembangkan kemampuan belajar

anda.

6.

Anda tertarik bergabung di Lembaga

Bimbingan Belajar Nurul Fikri karena

sistem di lembaga bimbingan belajar

yang menawarkan konsep berbasis

agama Islam (Pembentukan

Akhlaqul

Karimah

).

7.

Sampai saat ini anda masih tetap merasa

puas belajar di Lembaga Bimbingan

Belajar Nurul Fikri ini.

8.

Anda berkeinginan memberikan

informasi mengenai lembaga Bimbingan

(6)

yang mencari informasi tentang lembaga

bimbingan belajar.

(7)
(8)
(9)

HASIL UJI VALIDITAS

HASIL UJI RELIABILITAS

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item

Deleted

Scale Variance if Item

Deleted

Corrected Item-Total

Correlation

Cronbach's Alpha if

Item Deleted

P1 49.8667 27.223 .545 .877

Cronbach's Alpha N of Items

(10)

UJI FREKUENSI RESPONDEN

Frequencies

Asal Sekolah

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

(11)

UJI FREKUENSI PERNYATAAN

Frequencies

PERNYATAAN 1

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

(12)

PERNYATAAN 4

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

(13)

PERNYATAAN 8

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

(14)

PERNYATAAN 12

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

(15)

UJI REGRESI LINEAR SEDERHANA, UJI T DAN UJI DETERMINASI

Regression

Variables Entered/Removeda

Model Variables

Entered

a. Dependent Variable: Keputusan Pembelian

b. All requested variables entered.

Model Summary

a. Predictors: (Constant), Word Of Mouth Communication

ANOVAa

a. Dependent Variable: Keputusan Pembelian

b. Predictors: (Constant), Word Of Mouth Communication

Coefficientsa

Model Unstandardized Coefficients Standardized

Coefficients

Referensi

Dokumen terkait

 RPJMD sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b merupakan penjabaran dari visi, misi, dan program kepala daerah yang memuat tujuan, sasaran, strategi, arah kebijakan,

Situs IELTS Preparation dibangun untuk menyediakan informasi bagi para kandidat IELTS mencakup latar belakang penggunaan IELTS, penjelasan mengenai test modules, test format,

15 Kabupaten Probolinggo Selasa, 17 Maret 2015 KABID BANGREG 1 (satu) orang Kasubid dan 1 (satu) orang staf yang ditunjuk oleh Kepala Bidang yang hadir. 16 Kota Kediri Selasa,

Web Pemesanan Makanan Secara Online ini dibuat untuk memudahkan user atau para pekerja yang sibuk dan suka mengabaikan waktu makannya untuk memesan makanan secara Online tanpa

Silahkan masukkan angka untuk memunculkan notifikasi jarak sesuai dengan kordinatnya, setelah kolom Distance terisi silahkan ketuk tombol Buffer dan otomatis akan

dalam Pasal 50 ayat (1) huruf b dilakukan oleh Rektor untuk. mendapatkan 2 (dua) nama calon

(2) Masa jabatan wakil direktur sebagaimana dimaksud pada. ayat (1) selama 4 (empat) tahun dan dapat

menggunakan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Cooperative Script Terhadap hasil