• Tidak ada hasil yang ditemukan

buku pegangan praktis wali kelas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "buku pegangan praktis wali kelas"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

SMPN 3 SAWOO CHARRACTER BUILDING SCHOOL

BUKU PEGANGAN WALI KELAS

Visi dan misi wali kelas

Tugas dan wewenang wali kelas

Instrumen wali kelas

Daftar Guru Pendamping Siswa

KESISWAAN SMPN 3 KEC. SAWOO

▸ Baca selengkapnya: contoh buku kasus siswa untuk wali kelas

(2)

VISI DAN MISI WALI KELAS Visi:

Terwujudnya kehidupan kemanusiaan yang membahagiakan melalui tersedianya pelayanan bantuan dalam pemberian dukungan

perkembangan dan pengentasan masalalah agar peserta didik berkembang secara optimal, mandiri dan bahagia.

Misi:

1) Misi pendidikan, yaitu memfasilitasi peserta didik melalui pembentukan perilaku evektif/normative dalam kehidupan keseharian dan masa depan.

2) Misi pengembangan, yaitu memfasilitasi pengembangan potensi dan kompetensi peserta didik didalam lingkungan sekolah,

keluarga dan masyarakat.

3) Misi pengentasan masalah, yaitu memfasilitasi pengentasan masalah peserta didik mengacu pada kehidupan evektif sehari-hari.

TUGAS DAN WEWENANG WALI KELAS

Adapun garis besar dari tugas dan wewenang dari wali kelas sebagai berikut :

Wali kelas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan : 1. Pengelola kelas.

2. Penyelenggara Administrasi kelas ( dalam pelaksanaanya dibantu pengurus kelas) meliputi :

a. Denah tempat duduk siswa b. Papan absensi siswa

c. Daftar pelajran siswa d. Daftar regu kerja kelas e. Buku absensi siswa f. Jurnal kelas

g. Tata tertib siswa

h. Perlengkapan kelas seperti : perlengkapan kebersihan kelas, dll. 3. Penyusunan/pembuatan statistik bulanan madrasah.

4. Penyusunan grafik daya serap siswa 5. Pengisian buku raport siswa.

6. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa /leger 7. Mengetahui situasi anak didiknya.

8. Membantu menenyelesaikan terhadap siswa bermasalah di kelas. 9. Menjadi penghubung antara orang tua/wali murid dengan sekolah ,

(3)

10. Memberikan peran aktif , temuan-temuan dalam membimbing siswa guna membantu siswa mencapai tujuannya , belajar dengan maksimal di sekolah ini.

11. Menilai dan mengawasi terhadap siswa di kelasnya, mengenai kelakuan, kerapian dan kedisiplinannya

INSTRUMEN WALI KELAS

A. BUKU PENGHUBUNG DENGAN ORANG TUA / WALI SISWA

Tgl/Bln/Tahun Siswa dan

(4)

B. BUKU PENGHUBUNG DENGAN GURU MATA PELAJARAN

Tgl/Bln/Tahun Siswa dan

masalahnya Penyelesaian masalah Nama guru mapel dan tanda tangan

(5)

Tgl/Bln/Tahun Siswa dan

masalahnya Penyelesaian masalah Nama petugas admin / TU dan tanda tangan

D. BUKU PENGHUBUNG DENGAN KEPALA SEKOLAH

Tgl/Bln/Tahun Siswa dan

(6)

E. DAFTAR TELEFON ORANG TUA / WALI MURID

No./

(7)
(8)
(9)
(10)

F. KONSULTASI SISWA

(11)

PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3

( SMPN 3 )

KECAMATAN SAWOO

JL. Raya Ponorogo Trenggalek. Ds. Pangkal Kec. Sawoo. Kab. Ponorogo Telp. 08283273643

SURAT TUGAS

(12)

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama

: ……….

NIP

: ……….

Jabatan

: Kepala Sekolah

Dengan ini menugaskan kepada GURU PENDAMPING SISWA

SMPN 3 KEC. SAWOO TAHUN PELAJARAN ……../…….. seperti

terlampir.

Demikian harap tugas ini dilaksanakan dengan penuh

tanggung jawab.

Guru pendamping siswa adalah guru yang mendampingi siswa secara individu dengan tujuan untuk memotivasi para siswa dalam upaya mencapai tujuan perkembangan yang optimal dari individu peserta didik.

DAFTAR NAMA SISWA DAN GURU PENDAMPING

(13)
(14)

Referensi

Dokumen terkait

Guru memberi contoh 4 (empat) dialog dalam bahasa Inggris yang di dalamnya terdapat GZRTGUUKQPU QH PGEGUUKV[ CPF GZRGEVCVKQPU Guru membimbing siswa menganalisis

Pada buku siswa, dimunculkan salah satu pembahasan terkait produk rekayasa rekayasa elektronika kendali otomatis robotika dan tidak menutup kemungkinan guru bersama siswa untuk

yang akan dimanfaatkan guna mencapai tujuan. Siswa dan kelas dipersiapkan sebelum pelajaran dengan bermedia dimulai. Guru harus dapat memotivasi mereka agar dapat

Dengan demikian, buku ini mengarahkan hal-hal yang harus dilakukan peserta didik bersama guru dan teman-teman sekelasnya untuk mencapai kompetensi tertentu; pemanfaatan buku

Kegiatan pembelajaran yang ada di buku siswa lebih merupakan contoh kegiatan yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran.. Guru diharapkan mampu mengembangkan

 Mengetahui dengan rinci kemajuan siswa dalam mencapai capaian akademik dan fungsional, dan melaporkannya pada tim pelaksana PPI (guru kelas, guru pendamping khusus, kepala

Proses pengukuran/penilaian terhadap hasil belajar dapat memberikan informasi kepada guru tentang kemajuan siswa dalam upaya mencapai tujuan- tujuan belajarnya

1) Mengembangkan iklim kelas yang bebas dari ketegangan dan berupaya menciptakan suasana yang membantu perkembangan siswa... 2) Memberikan pengarahan atau orientasi dalam