PENGEMBANGAN PROGRAM PAUD DAN DIKMAS
IDENTITAS RESPONDEN
Nama : ……… Pangkat/Golongan :
………
Jabatan :
………
Unit Kerja : ……… Alamat Kantor :
………
………
No. Hp :
………
Email : ………
NO
. PROGRAM PERMASALAHAN / KENDALA UPAYA SOLUSI/ PENYELESAIAN REKOMENDASI
2 TAMAN PENITIPAN ANAK (TPA)
3 KELOMPOK
BERMAIN (KB/PG)
NO
. PROGRAM PERMASALAHAN / KENDALA UPAYA SOLUSI/ PENYELESAIAN REKOMENDASI
5 PENDIDIKAN
KECAKAPAN KERJA (PKK)
6 PENDIDIKAN KECAKAPAN
WIRAUSAHA (PKW)
8 PROGRAM PAKET B
9 PROGRAM PAKET C
NO
. PROGRAM PERMASALAHAN / KENDALA UPAYA SOLUSI/ PENYELESAIAN REKOMENDASI
11 KEAKSARAAN DASAR
12 KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM)
13 MULTI
14 PENDIDIKAN
KECAKAPAN HIDUP PEREMPUAN (PKHP)
15 PENINGKATAN MINAT BACA
B. PERMASALAHAN KELEMBAGAAN PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
NO
. PROGRAM PERMASALAHAN / KENDALA UPAYA SOLUSI/ PENYELESAIAN REKOMENDASI
1 SKB SEBAGAI SATUAN PNF
3 PKBM
4 LKP
NO
. PROGRAM PERMASALAHAN / KENDALA UPAYA SOLUSI/ PENYELESAIAN REKOMENDASI
6 KELEMBAGAAN LAINNYA
(MAJELIS TAKLIM)
C. USULAN PENGEMBANGAN PROGRAM TAHUN 2018
NO
. PROGRAM USULAN RASIONAL SASARAN
1 PAUD
2 PENDIDIKAN
3 KURSUS
4 PENDIDIKAN KELUARGA
D. DAMPAK DAN TANGGAPAN TERHADAP HASIL PENGEMBANGAN PROGRAM TAHUN 2017 ( diisi oleh kab/kota yang menjadi lokasi uji coba )
NO
. KABUPATEN/KOTA PELAKSANAAN PROGRAM KEBERMANFAATAN PROGRAM TANGGAPAN
1 Kota Surabaya a. Program Pengembangan KTSP
Berciri Khas Bahari TK □□ Bermanfaat bagi masyarakatSesuai dengan kebutuhan masyarakat
NO
. KABUPATEN/KOTA PELAKSANAAN PROGRAM KEBERMANFAATAN PROGRAM TANGGAPAN
b. Program Strategi Pelibatan Orang Tua di TK Perkotaan
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
c. Program Pelibatan Orang Tua Melalui Strategi Cangkrukan Pada Paket B di PKBM Wilayah
Perkotaan
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
d. Program Pemberdayaan Perempuan Melalui Potensi Wisata dan Lingkungan Pada PKBM
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
e. Program Kursus Administrasi Perkantoran (Aktor) Berbasis Tiga Kecakapan
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
f. Laboratorium Percontohan (Labsite) Penyelenggaraan PPT Menuju Pemenuhan Standart Nasional Pendidikan Melalui Penguatan Pendidikan Karakter
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
g. Laboratorium Percontohan
(Labsite) Pendampingan Menuju PAUD Unggulan
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
h. Laboratorium Percontohan (Labsite) Penyelenggaraan PPT Menuju Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan Melalui Penguatan Stimulasi Motorik Kasar
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
2 Kab. Probolinggo
a. Program Pendidikan Masyarakat Pembelajaran Paket A Tingkat II Derajat Dasar Setara SD Kelas VI dengan Sistem Setoran
Kompetensi (PASMA-SSK)
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
b. Program Pendidikan Kecakapan Wirausaha (PKW) Pengolahan Hasil Laut
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ………
3 Kab. Jombang a. Program Pembinaan TPA Pedesaan yang Memenuhi Standart Nasional Pendidikan
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
NO
. KABUPATEN/KOTA PELAKSANAAN PROGRAM KEBERMANFAATAN PROGRAM TANGGAPAN
b. Program Penilaian Hasil Belajar Paket C dengan Pembelajaran Jarak Jauh
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
4 Kab. Banyuwangi a. Pengembangan Program PAUD Inklusif yang Memenuhi Standart Nasional Pendidikan
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
5 Kab. Trenggalek
a. Program Pendidikan Kecakapan Wirausaha (PKW) dengan
Penerapan Ekonomi Kreatif di Sentra Kuliner
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
6 Kab. Gresik
a. Program Pembelajaran Pendidikan Kecakapan Hidup (PKH)
Perempuan Bidang Pertanian dengan Pemanfaatan Lahan Pekarangan
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
7 Kota Malang a. Program Penilaian Hasil Belajar Paket C dengan Pembelajaran Jarak Jauh
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
8 Kab. Bangkalan a. Laboratorium Percontohan (Labsite) Pendidikan Keaksaraan Lanjutan Pada Satuan PKBM
□ Bermanfaat bagi masyarakat
□ Sesuai dengan kebutuhan masyarakat
□ Dampak lain (sebutkan) ……… ……….
Surabaya, 21 November 2017
Responden,
………..
