• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALY) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA SD ISLAM AL-BADAR KABUPATEN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALY) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA SD ISLAM AL-BADAR KABUPATEN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

126

DAFTAR RUJUKAN

A.Partanto, Pius, al-Barri, Dahlan.1994. Kamus Ilmiah Populer. Surabaya. Arkola.

Ali, Zainuddin. 2007. Pendidikan Agama Islam. Jakarta. PT.Bumi Aksara.

Anas Sujiono. 2008. Pengantar Statisik Pendidikan. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta. Reneka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta. PT. Bumi Aksara.

Brata, Sumadi Surya. 1908. Psikologis Pendidikan. Jakarta. PT. Raja Gravindo Persada.

Bukhori, M. 1983. Tekhnik Evaluasi Dalam Pendidikan. Bandung. Jemars.

Dave Meier. 2002. The Accelerated Learning Handbook: Kreatif dan Efektif Merancang Program Pendidikan, Pelatihan yang diterjemahkan oleh Rahmani. Bandung. Kaifa.

Davies, Ivor K.. 1991. Pengelolaan Belajar. Jakarta. Rajawali Pers.

Degeng, I Nyoman Sudana. 1989. Ilmu Pengajaran: Taksonomi Variabel. Jakarta. Depdikbud. DIKTI Proyek LPTK.

Djaramarah, Saiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta. Rineka Cipta.

E. Mulyasa. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik Dan Implementasi. Bandung. PT Remaja Rosda Karya.

Furchan, Arief. 1982. Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Surabaya. Usaha Nasional.

Gunawan, Imam. 2016. Metode Penelitian Kualitatif: Teori Dan Praktik. Jakarta. Bumi Aksara.

Hadi, Sutrisno. 2004. Metodologi Reseach Jilid I. Yogyakarta. Andi.

(2)

127

Hasbulloh. 1999. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta. PT.Raja Gravinndo Persada.

Herdian. Model Pembelajaran SAVI”, dalam http://Herdy07.wordpress.com, diakses 23 Februari 2017.

Hernowo. 2002. Quantum Reading. Bandung. Kaifa.

Imron, Ali. 1996. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. PT. Dunia Pustaka Jaya.

Juwariyah. 2010. Hadist Tarbawi. Yogyakarta. TERAS.

Majid, Abdul. 2005. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung. PT.Remaja Rosdakarya.

Majid, Abdul. 2012. Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung. Remaja Rosdakarya cet. ke-1.

Marzuki. 2000. Metodologi Riset. Yogyakarta. PT Prasetia Widia Pratama.

Meier, Dave. 2005. The Accelerated Learning HandBook: Panduan Kreatif dan Efektif Merancang Program Pendidkan dan Pelatihan Penterjemah Rahmani Astuti. Bandung. Kaifa.

Moleong, Lexy. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. Remaja Rosda Karya.

Muhaimin, dkk. 1986. Strategi Belajar Mengajar: Penerapannya dalam Pembelajaran Pendidikan Agama. Surabaya. CV. Citra Media.

Muhaimin, dkk. 2001. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung Remaja Rosdakarya.

Muhaimin. 2006. Nuansa Baru Pendidikan Islam. Jakarta. PT.Raja Grafindo.

Munardji. 2004. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta. PT.Bina Ilmu.

Nasution. 1982. Dikdaktik Azas-Azas Mengajar. Bandung. Jemmars.

Nasution. 2000. Metode Research. Jakarta. Bumi Aksara.

Nazir. 1983. Metode Penelitian. Jakarta. Ghalia Indonesia.

Poerwadarminta, Wjs. 2006. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai Pustaka.

(3)

128

Shalahudin, Mahfudh. 1988. Pengantar Psikologi Pendidikan. Surabaya. Biro Pengembangan dan Perpustakaan IAIN Sunan Ampel.

Shohimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta. Ar-Ruzz Media.

Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta. Rienaka Cipta.

SM, Ismail. 2008. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM. Semarang. Rasail Media Group.

Sudarwan, Danim. 2002. Menjadi Penelitian Kualitatif. Bandung. Pustaka Setia.

Sudjana, Nana. 2001. Penialaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta.

Sukandarrumidi. 2006 Metodologi Penelitian. Yogyakarta. Gajah Mada University Press.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Suyatno. 1943. Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Jakarta. PT. Ictiar Baru - Van Hoeve.

Suyatno. 2007. Aneka Model Pembelajaran Bahasa Indonesia. Surabaya. Unesa.

Suyatno. Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Jakarta. PT. Gravindo Persada.

Suyono & Hariyanto. 2014. Belajar dan Pembelajaran (Teori dan dasar Konsep). Bandung. PT Remaja Rosdakarya.

Syah, Muhibbin. 1999. Psikologi Belajar. Jakarta. Logus Wacana Ilmu.

Tanzeh, Ahmad. 2004. Metodologi Penelitian Praktis. Jakarta Pusat. PT Bina Ilmu.

Thoha, Chabib,dkk. 2004. Metodologi Pengajaran Agama. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.

Umamah, Sa’adatul. 2015. Upaya Guru PAI dalam Meningkatkan Prestasi

(4)

129

Y. S. Lincoln, & Guba E. G. 1985. Naturalistic Inquiry. Beverly Hill. SAGEPublication. Inc.

Yasin, Fatah. 2008. Dimensi-dimensi Pendidikan Islam. Yogyakarta. Sukses.

Yin, Robert K.. 1987. Case Study Research: Design and Methods. Beverly Hills. Sage Publication.

Referensi

Dokumen terkait

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun RPP yaitu sebagai berikut: (a) RPP disusun untuk setiap KD yang dapat dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih, b)

Mengingat pentingnya acara dimaksud, diharapkan kehadiran Saudara pada waktu dan tempat yang telah ditetapkan di atas, dengan membawa serta Kelengkapan Dokumen Kualifikasi (asli

Prekursor ZnO yang digunakan dalam penelitian adalah Zn(NO 3 ) 2 .6H 2 O yang dihasilkan menggunakan metode sol-gel sedangkan material yang akan dicoating adalah baja karbon

[r]

Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar geografi melalui Media Audio Visual Dan Small Group Discussion pada Mahasiswa

[r]

Diajukan untuk menempuh ujian akhir pada Program Studi Manajemen Keuangan Program Diploma III Manajemen

Hubungan Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi Perkembangan Bicara dengan Kemampuan bicara pada Balita. Tabel