• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SDP 1203975 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SDP 1203975 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

81 Tyo Tynopati, 2016

UPAYA MENINGKATKAN GERAK DASAR MENENDANG DAN MENGHENTIKAN BOLA MELALUI MODIFIKASI PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAKBOLA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Daftar Pustaka

Abduljabar, B dan Darajat, J .(2012). Aplikasi Statistika dalam Penjas. Bandung: UPI.

Abduljabar, B. (2011). Pedagogi Olahraga.Bandung: FPOK UPI.

Arikunto,S.(2002).Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

Rineka Cipta.

Bahagia, Y (2010). Permainan invasi. Bandung : Redpoint

Bahagia, Y dan Suherman, A. (2000) Prinsip – prinsip Pengembangan dan

Modifikasi cabang Olahraga. Bandung

Bahagia, Y. dan Mujianto, S. (2010). Fasilitas dan perlengkapan penjas.

Bandung: FPOK Universitas Pendidikan Indonesia

Budiman, D.dan Hidayat, Y. (2011). Psikologi anak dalam pendidikan jasmani.

Bandung: FPOK-UPI

Harsono. (1988). Coaching dan Aspek-Aspek Psikologis dalam Coaching.

JURNAL OLAHRAGA PENDIDIKAN, Volume 1, Nomor 1, Mei 2014, 61 – 67

: ( jurnalordik@gmail.com)

Kunandar (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Rajawali

Pers

Mahendra, A. (2007). Teori Belajar Motorik. Bandung: FPOK Universitas

Pendidikan Indonesia.

Mahendra, A. (2009). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung: FPOK

Universitas Pendidikan Indonesia.

Memmert dan Harvey. (2008). The Game Performance Assessment Instrument

(GPAI).

Sanjaya, H. W.(2009).Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana.

Soepartono. (2000). Media pembelajaran. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar

dan Menengah Bagian Proyek Penataran Guru SLTP Setara D-III.

(2)

82

Tyo Tynopati, 2016

UPAYA MENINGKATKAN GERAK DASAR MENENDANG DAN MENGHENTIKAN BOLA MELALUI MODIFIKASI PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAKBOLA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Subroto.T, Yudiana.Y, dan Hidayat.Y.(2014). Pedoman Penelitian Tindakan

Kelas Dalam Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.

Bandung:FPOK Universitas pendidikan Indonesia.

Sudjana, N. (2012). Penelitian dan penilaian pendidikan. Bandung: Sinar Baru

Algensindo

Sucipto Dkk (1999). Sepakbola. Jakarta. Depdikbud. Dikdasmen. Bagian proyek

Penataran Guru SLTP Setara DIII Tahun 1999/2000

Suherman, A. (2009), Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmani.

Bandung: Bintang Wali Artika.

Sukajati. (2008). Modul Penelitian Tindakan Kelas Sd. Pusat Pengembangan dan

Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika. Yogyakarta

Sukintaka.(1992).Teori Bermain. Depdikbudjen. Proyek Pembinaan Tenaga

Pendidikan.

Supriyanto D (2012). Pengembangan Model Modifikasi Permainan Sepakbola

Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah SPIRIT, ISSN; 1411-8319 Vol. 12 No. 1

Wijanarko D R dan Indriarsa N (2014). Pengaruh Modifikasi Permainan

Referensi

Dokumen terkait

Diberitahukan bahwa setelah diadakan Evaluasi Administrasi, Teknis dan Kualifikasi serta Biaya oleh Panitia menurut Ketentuan – Ketentuan yang berlaku, maka Pokja

Bahan yang digunakan antaralain: kristal Na Sitrat, Na 2 CO 3 anhidrous, akuades, kupri sulfat, ksistal kuprti asetat, laritan reselsinol, HCl

Sedangkan dengan teknik dua titik, apabila sistem bersifat basa digunakan 2 buffer standar yaitu pH 7,00 dan 10,01, dan jika asam berupa pH 4,01 dan 7,00, kalibrasi

Adanya perubahan pemikiran yang merupakan efek komunikasi dari acara debat yang terasa adalah adanya perubahan dalam pikiran sehingga responden mempersepsi terhadap efek

Leksikon Pengobatan Tradisional dalam Bahasa Sunda Kajian.. Antropolinguistik

andaian dan tanggapan mengenai bagaimana sesuatu masalah yang wujud dalam sebuah organisasi itu seharusnya diselesaikan. Tanggapan dan andaian asas ini akan memberikan

Hasil prates atau baseline awal memperlihatkan bahwa kemampuan berbicara subjek adalah 14,66% berarti masih kurang dalam penyesuaian gambar yang dituju, pengucapan

Sebuah Skripsi yang Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu. Pengetahuan