• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Analisis Kritik Sosial pada Film Warkop DKI Reborn: Menggunakan Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough T1 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Analisis Kritik Sosial pada Film Warkop DKI Reborn: Menggunakan Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough T1 BAB V"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

81 BAB V PENUTUP

1.1 Kesimpulan

Dari hasil analisis yang telah dilakukan menggunakan metode Analisis Wacana Kritis model Norman Fairclough. Diperoleh kesimpulan bahwa teks, baik dalam bentuk bahasa lisan maupun visual, dalam film Warkop DKI Reborn mengindikasikan adanya wacana kritik sosial. Dengan menggunakan teori kritik sosial, wacana kritik dalam film ini disampaikan dengan menampilkan adegan-adegan dimana Dono, Kasino, dan Indro kerap melontarkan sindiran-sindiran yang kerap terjadi di lingkungan masyarakat sekitar.

Wacana yang ditampilkan dalam Warkop DKI Reborn: 1. KKN (Korupsi, Kolusi, Nepotisme)

2. Pelanggaran Lalu Lintas oleh Masyarakat.

3. Ketegasan Pemerintah terkait Penanaman Modal Asing. 4. Penegakan hukum yang timpang.

5. Penggunaan fasilitas negara untuk kepentingan pribadi.

5.2 Saran

1. Penelitian Selanjutnya

(2)

82 2. Khalayak

Kritik sosial dalam film merupakan suatu cara alternatif dalam menyuarakan ketidak-adilan yang terjadi di sekitar kita. Dengan menyalurkannya lewat film, dibungkus lelucon, tentu merupakan cara yang ringan untuk memahami nya. Dengan cara seperti itu, diharapkan khalayak umum dapat memiliki kemampuan untuk menelaah dan memilih mana yang dapat dikonsumsi atau tidak, terlebih karena konsumen yang menikmati memiliki latar belakang pendidikan yang berbeda. Literasi media tentu dibutuhkan oleh masyarakat, seperti dengan cara menyampaikannya lewat dunia pendidikan.

3. Institusi Pendidikan

Institusi pendidikan memiliki peran penting dalam menciptakan pribadi yang lebih baik untuk generasi yang akan datang. Karena lewat pendidikan, masyarakat akan memiliki kemampuan untuk mencerna suatu pesan yang disampaikan. Literasi media harus diterapkan dalam pendidikan sebagai suatu bahan ajar yang mendasar dalam setiap jenjang institusi pendidikan.

4. Media

Media sebagai suatu saluran yang sering menjadi sumber informasi masyarakat, tentu harus memiliki konten yang berkualitas, bermanfaat, mendidik dan menghibur bagi masyarakat, khususnya anak-anak. Karena lewat media, suatu opini akan sangat mudah diterima dan akan menjadi suatu konstruksi pemikiran bagi masyarakat. Jika media memiliki opini yang berkualitas, tentu akan membentuk suatu masyarakat yang didalamnya memimiliki karakter yang baik.

5.3 Keterbatasan Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Kecerdasan emosional pengendara sepeda motor nampak dalam skor total yang dihasilkan dari skala kecerdasan emosional. Semakin tinggi skor kecerdasan emosional maka semakin

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode inkuiri terbimbing terhadap prestasi belajar dan kemampuan berpikir kritis kategori afektif khusus pada

Pada fase awal masalah itu menimbulkan peningkatan kecemasan yang terus menerus dan sistem pendukung yang kurang akan membuat persepsi untuk membeda-bedakan apa yang kurang

Antara pembaharuan penting undang-undang baru ialah seperti di dalam perenggan 3 Perintah Perihal Dagangan (Perakuan dan Penandaan Halal) 2011 yang menyatakan tentang

TEACHER’S PERFORMANCE IN TEACHING ESP: A CASE STUDY OF AN SMK TEACHER.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Proses Pengalihan Tanah Druwe menjadi tanah aset Pemerintah Daerah di Kecamatan Kintamani Bangli Bali pada argumentasi pemerintah Daerah lebih didasarkan pada hak menguasai

Dengan kategori sedekah dan ciri-ciri lain yang berkaitan dengan sedekah yang ditawarkan, rumah sedekah berupaya dalam merangka pelbagai produk perbankan Islam dan

Kadar vitamin C pada kemasan plastik dan kaca tidak memiliki perbedaan yang nyata antar. keduanya, kecuali pada jam ke-10 (Tabel 2) yaitu kadar vitamin C pada kemasan