IMPLEMENTASI METODE PEMBIASAAN SHALAT TAHAJUD DI PONDOK PESANTREN RAUDHATUT THALIBIN
AMUNTAI KALIMANTAN SELATAN
OLEH ALIYAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
IMPLEMENTASI METODE PEMBIASAAN SHALAT TAHAJUD DI PONDOK PESANTREN RAUDHATUT THALIBIN
AMUNTAI KALIMANTAN SELATAN
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam
Oleh Aliyan 1601210566
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul : Implementasi Metode Pembiasaan Shalat Tahajud Di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai Kalimantan Selatan.
Ditulis Oleh : Aliyan
NIM : 1601210566
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Program : Strata Satu (S-1)
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Tahun Akademik : 2021/2022
Tempat dan Tanggal lahir : Tabalong, 17 Februari 1998
Alamat : Jl. Timbuk Lama Desa Matabu RT. 03 RW. 01 No. 05
Kec Dusun Timur Kab Barito Timur.
Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
Banjarmasin, 25 Januari 2021
Pembimbing Pembimbing
Bidang Konten dan Metodologi, Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan,
Dr. Hj. Suraijiah, M.Pd Husaini, M.Pd.I
NIP. 196702181994032001 NUP. 201703095
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin,
Dr. H. Surawardi, M.Ag
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul: Implementasi Metode Pembiasaan Shalat Tahajud Di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai Kalimantan Selatan, Nama Aliyan, NIM 1601210566 telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin Pada:
Hari : Rabu
Tanggal : 24 Februari 2021 Dinyatakan : Lulus
Nilai : 81,5 (A)
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin
Prof. Dr. H. Juairiah, M. Pd NIP. 196001061986032004
TIM PENGUJI
Nama Tanda Tangan
1. Dr. Hj. Suraijiah, M.Pd (Ketua) 1. 2. Drs. H. Samdani, M.Fil.I (Anggota) 2. 3. Husaini, M.Pd.I (Anggota) 3.
ABSTRAK
Aliyan, 2021. Implementasi Metode Pembiasaan Shalat Tahajud di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai Kalimantan Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing I Ibu Dr. Hj. Suraijiah, M.Pd., dan Pembimbing II Bapak Husaini, M.Pd.I. Implementasi metode pembiasaan shalat tahajud merupakan suatu cara yang diterapkan oleh para guru/ustadz untuk membiasakan para siswa/santri di dalam mengerjakan shalat tahajud dan dengan diterapkannya metode pembiasaan shalat tahajud diharapkan para siswa/santri terbiasa mengerjakan shalat tahajud di setiap malamnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode pembiasaan shalat tahajud di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) dan metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Pengumpulan data berdasarkankan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Objek penelitian yaitu implementasi metode pembiasaan shalat tahajud di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek penelitian yaitu Guru/Ustadz dan santri pada Kelas VIII di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Implementasi metode pembiasaan shalat tahajud di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai, meliputi: a) Tujuan metode pembiasaan untuk membiasakan para santri agar terbiasa mengamalkan shalat tahajud di kehidupannya. b) Bentuk-bentuk metode pembiasaan, seperti terprogram pelaksanaannya, dirutinkan pelaksanaannya dan para ustadz ikut mengerjakannya. c) Langkah metode pembiasaan, seperti dibuat programnya, dilaksanakan programnya dan dikontrol pelaksanaannya. d) Reward berupa pujian dan ucapan selamat. Funishmen berupa bersih-bersih dan juga shalat tasbih. e) Orang yang bertanggung jawab adalah para guru/ustadz yang membimbing. f) Sistem yang dibuat dilakukan dengan cara memasang kamera dan para guru/ustadz senantiasa mengecek para santri. 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi metode pembiasaan shalat tahajud di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai, meliputi: a) Para guru/ustadz berlatar belakang pendidikan pondok pesantren dan rata-rata para guru/ustadz adalah alumni dari Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin. Para guru/ustadz juga sudah cukup lama mengajar, yakni dari 5 tahun sampai dengan 10 tahun dan bahkan ada yang lebih. b) Santri di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin berasal dari bermacam-macam tempat, seperti Kalimantan Tengah, Kalimantan Timur, Kalimantan Barat dan Kalimantan Selatan, serta juga ada yang berasal dari Pulau Jawa. c) Sarana dan prasarana sudah terbilang baik, karena telah memiliki gedung tempat belajar yang cukup, asrama santri yang cukup, dan lain sebagainya. d) Lingkungan sudah terbilang baik, karena telah memiliki lingkungan yang jauh dari keramaian, jauh dari kebisingan, dan juga sangat damai.
MOTTO
Jangan Terlalu Ambil Hati Dengan Ucapan Seseorang, Kadang Manusia Punya Mulut Tapi Belum Tentu Punya Pikiran.
KATA PERSEMBAHAN
Pertama-tama saya ucapkan puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan taufiq dan hidayah-Nya serta umur
yang panjang kepada saya.
Saya persembahkan karya kecil ini untuk :
Kedua Orangtua saya, Ayah H. Maslan M.Pd dan Ibu Murni, S.Sos yang selalu mencintai dan menyayangi saya. Do’a, pengorbanan, kesabaran dan ketulusan yang tiada henti demi keberhasilan buah hati kalian ini menjadi sumber kebahagiaan
dan semangat untuk membuat kalian bangga.
Untuk adik saya Noor Isnaniyah dan Muhammad Umar Al-Faruq serta keluarga yang selalu memberikan semangat, nasehat untuk menjalani masa-masa perkuliahan dan selalu
memberikan motivasi.
Juga kepada dosen pembimbing saya Ibu Dr. Hj. Suraijiah, M.Pd dan Bapak Husaini, M.Pd.I yang sangat membantu dan
membimbing saya dalam proses pembuatan skripsi saya ini. Dan kepada guru-guru dan dosen-dosen yang telah menyalurkan ilmunya dengan penuh keiklasan kepada saya.
Seluruh keluarga PAI D 2016, PAI Fiqih, IMA RAKHA Banjarmasin, Dema Ftk 2018/2019, HMJ PAI, UKM Olahraga,
dan HmI Fakultas Tarbiyah & Keguruan terima kasih sudah memberikan banyak ilmu dan pengalamannya serta memberikan canda dan tawanya sehingga suasana menjadi
sangat menyenangkan.
Dan terakhir kepada teman-teman yang sudah membantu saya dalam mengerjakan skripsi ini.
Tak banyak yang saya ucapkan, hanya terima kasih sebanyak-banyaknya atas semua kemudahan dan nikmat yang diberikan
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan pertolongan-Nya. Shalawat serta salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah menuntun manusia menuju jalan kebahagiaan hidup dunia dan akhirat.
Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat mengenai Implementasi Metode Pembiasaan Shalat Tahajud Di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai Kalimantan Selatan.
Penyaji menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati pada kesempatan ini penyaji mengucapkan rasa terima kasih kepada:
1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
2. Bapak Dr. H. Surawardi, M.Ag selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam FTK UIN Antasari Banjarmasin.
3. Ibu Dr. Hj. Suraijiah, M.Pd., selaku Pembimbing Skripsi Bidang Konten dan Metodologi Penelitian dan Bapak Husaini, M.Pd.I., selaku Pembimbing Skripsi Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan.
4. Ibu Laila Rahmawati, S.Ag, SS, M.Hum selaku Kepala Perpustakaan Pusat beserta seluruh staf perpustakan UIN Antasari Banjarmasin.
5. Bapak Dr. Ahmad Syawqi, M.Pd.I selaku Kepala Perpustakaan FTK beserta seluruh staf perpustakaan Tarbiyah dan Keguruan.
6. Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
7. Bapak KH. Ahmad Mu‟thi selaku pimpinan dan para ustadz serta santri di Pondok Pesantren Raudhatut Thalibin Amuntai Kalimantan Selatan.
8. Kedua orang tua, saudara dan saudari, serta seluruh keluarga yang mencintai penulis dan dicintai oleh penulis.
9. Semua pihak yang turut berpartisipasi memberikan motivasi, bantuan dan saran sehingga tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.
Akhirnya, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua dan segala partisipasi, serta bantuan dari semua pihak diberikan balasan yang berlipat ganda oleh Allah SWT, Amin ya Rabbal Alamin
Banjarmasin, 25 Januari 2021 Penulis
Aliyan NIM. 1601210566
DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii
PERSETUJUAN ... iii
PENGESAHAN ... iv
ABSTRAK ... v
MOTTO ... vi
KATA PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Definisi Operasional ... 7
C. Fokus Penelitian ... 9
D. Tujuan Penelitian ... 9
E. Alasan Memilih Judul ... 10
F. Signifikansi Penelitian ... 10
G. Penelitian Terdahulu ... 11
H. Sistematika Penulisan ... 13
BAB II LANDASAN TEORI A. Implementasi ... 14
B. Metode Pembiasaan 1. Pengertian Metode Pembiasaan ... 15
2. Tujuan Metode Pembiasaan ... 16
3. Bentuk-bentuk Pembiasaan ... 18
4. Syarat-syarat Metode Pembiasaan ... 19
5. Langkah-langkah Metode Pembiasaan ... 20
C. Shalat Tahajud 1. Pengertian Shalat Tahajud ... 21
2. Hukum Shalat Tahajud ... 22
3. Waktu Melaksanakan Shalat Tahajud ... 22
4. Jumlah Rakaat Shalat Tahajud ... 22
5. Manfaat dan Keutamaan Shalat Tahajud ... 23
D. Dasar/Kedudukan Program Pembiasaan Tahajjud di Ponpes ... 31
E. Faktor-faktor yang mempengaruhi 1. Faktor Guru/Ustadz ... 33
2. Faktor Siswa/Santri ... 36
3. Faktor Sarana dan Prasarana ... 38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 43
B. Subjek dan Objek Penelitian ... 44
C. Data dan Sumber Data ... 44
D. Teknik Pengumpulan Data ... 46
E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ... 50
F. Prosedur Penelitian ... 51
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 53
B. Penyajian Data ... 62 C. Analisis Data ... 85 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 105 B. Saran ... 106 DAFTAR PUSTAKA ... 107 LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
halaman
TABEL 3.1 Matriks Penelitian ... 49
TABEL 4.1 Tenaga Pengajar Santri Putera Tahun Pelajaran 2020/2021 ... 57
TABEL 4.2 Tenaga Pengajar Santri Puteri Tahun Pelajaran 2010/2021 ... 57
TABEL 4.3 Keadaan santri dan Santri Wati Tahun Pelajaran 2020/2021 ... 58
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I : Daftar Terjemah Lampiran II : Pedoman Observasi Lampiran III : Pedoman Wawancara Lampiran IV : Pedoman Dokumentasi
Lampiran V : Surat Keterangan Dosen Pembimbing Skripsi Lampiran VI : Surat Keterangan Selesai Seminar Proposal Lampiran VII : Surat Keterangan Perubahan Judul
Lampiran VIII : Surat Izin Riset Lampiran IX : Foto Dokumentasi Lampiran X : Riwayat Hidup
