Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar :: Pengenalan ilmu statika dan teganganPengenalan ilmu statika dan tegangan I.
I. Tujuan Tujuan Pembelajaran Pembelajaran :: Siswa diharapkan dapat Siswa diharapkan dapat :: A
A mengenal besaran Vektor, sistem satuan, dan hukum Newton .mengenal besaran Vektor, sistem satuan, dan hukum Newton . B
B menerapkan besaran vektor untuk mereprentasikan gaya, momen gaya dan menerapkan besaran vektor untuk mereprentasikan gaya, momen gaya dan kopel.kopel. C
C melatih dan menerapkan teori melatih dan menerapkan teori kesetimbangan.kesetimbangan. D
D mengenal teori tegangan.mengenal teori tegangan. II.
II. Materi Ajar :Materi Ajar : A
A mengenal ilmu mekanika.mengenal ilmu mekanika. B
B besaran saklar dan vektor.besaran saklar dan vektor. C
C sistem satuan.sistem satuan. D
D hukum Newton.hukum Newton. E
E konsep gaya.konsep gaya. F
F macam-macam sistem gaya.macam-macam sistem gaya. G
G pengertian pengertian kesetimbangankesetimbangan.. H
H konsep tegangan.konsep tegangan. III.
III. Metode Pembelajaran :Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugasCeramah, tanya jawab, tugas IV.
IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :Langkah – Langkah Pembelajaran : A
A Kegiatan awal :Kegiatan awal : 1.
1. Memberikan salamMemberikan salam 2.
2. Memimpin do’aMemimpin do’a 3.
3. Melakukan apersepsiMelakukan apersepsi 4.
4. Menyampaikan materiMenyampaikan materi B
B Kegiatan inti :Kegiatan inti : 1.
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baruMenguraikan sistematika pembelajaran baru 2.
2. Menjelaskan materi meliputi :Menjelaskan materi meliputi : a.
a. Ilmu mekanikaIlmu mekanika b.
b. Besaran saklar dan vektor.Besaran saklar dan vektor. c.
c. Sistem satuan.Sistem satuan. d.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A Mekanika teknik Drs. Bagyo Sucahyo. VI. Penilaian :
Kompetensi Dasar : Pengenalan komponen mesin. I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A. mengenal komponen sambungan .
B. mengenal komponen poros dan aksesorisnya. C. mengenal komponen penerus daya pleksibel. D. mengenal komponen kopling dan rem.
E. mengenal komponen roda gigi II. Materi Ajar :
A Mengidentifikasi jenis dan macam-macam sambungan. B Mengidentifikasi poros dan aksesoris.
C Macam-macam komponen penerus gaya pleksibel. D Fungsi dan prinsip kerja kopling dan rem.
E Jenis-jenis kopling dan rem. F Mengenal komponen roda gigi.
III. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Sambungan baut, sambungan keling, dan macam-macam sambungan b. Maca-macam poros macam bantalan, macam beban poros.
c. Jenis-jenis, prinsip kerja, kekurangan, dan kelebihan sabuk dan rantae. d. Prinsip kerja kopling dan rem.
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A Bagian-bagian mesin Drs. Moch Raffei. VI. Penilaian :
Kompetensi Dasar : Material dan kemampuan poros. I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A. Mengenal material logam dan bukan logam . II. Materi Ajar :
A Bahan logam dan bukan logam.
III. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B. Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Bahan logam besi.
b. Bahan logam bukan besi. c. Bahan bukan logam alami.
d. Bahan bukan logam alami olahan. C. Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A. Teknik bahan Drs. Bagyo Sucahyo. VI. Penilaian :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Kelas/Semester : X / I
Pertemuan ke : 8
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Standar Kompetensi : PDTM
Kompetensi Dasar : Material dan kemampuan poros. I Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A mengenal macam-macam biji besi dan pengolahanya. II Materi Ajar :
A biji besi dan pemurniannya. B pengolahan biji besi.
III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran :
A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Pemurnian biji besi. b. Pengolahan besi mentah. C Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A Teknik bahan Drs. Bagyo Sucahyo. VI Penilaian :
Kompetensi Dasar : Pengecoran. I Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A memahami cara pengecoran logam dengan cetakan pasir dan perlengkapannya. II Materi Ajar :
A proses pengecoran logam dengan dnegan cetakan pasir dan kelengkapannya. III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas
IV Langkah – Langkah Pembelajaran : A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Alat-alat cetakan, bahan cetaka, pembuatan cetakan, dan hasil pengecoran. C Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A Teknik bahan Drs. Bagyo Sucahyo. VI Penilaian :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Kelas/Semester : X / 2
Pertemuan ke : 10
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Standar Kompetensi : PDTM
Kompetensi Dasar : Pembentukan. I Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A mengenal proses pengerjaan panas dan dingin. II Materi Ajar :
A proses pengerjaan panas. B proses pengerjaan dengin.
III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran :
A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Fungsi alat-alat kerja tempa dan las. b. Fungsi alat-alat kerja plat.
C Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A Kerja logam, john stefford. VI Penilaian :
Kompetensi Dasar : Permesinan. I Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A memahami tata cara kerja bangku dan jenis-jenis pemersinan. II Materi Ajar :
A tata cara kerja bangku.
B jenis-jenis dan proses permesinan.
III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran :
A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Alat-alat kerja bangku dan fungsinya. b. Macam-macam mesin dan prinsip kerja. C Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A Kerja logam, john stefford. VI Penilaian :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Kelas/Semester : X / 2
Pertemuan ke : 12
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Standar Kompetensi : PDTM
Kompetensi Dasar : Spesifi geometri. I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A Mengenal alat-alat ukur dan fungsinya. II. Materi Ajar :
A Alat-alat ukur biasa. B Alat-alat ukur presisi.
III. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Memahami dan menggunakan alat ukur biasa. b. Memahami dan menggunakan alat ukur presisi. C Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A Kerja logam, john stefford. VI. Penilaian :
Kompetensi Dasar : Pengenalan mesin-mesin perkakas dan otomasi. I Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A Memahami macam-macam mesin perkakas dan otomasi. II Materi Ajar :
A macam-macam mesin perkakas.
B prinsip kerja mekanik mesin perkakas.
III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran :
A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Macam-macam mesin perkakas.
b. Prinsip kerja mekanik mesin perkakas. C Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A Kerja logam, john stefford. VI Penilaian :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Kelas/Semester : X / 2
Pertemuan ke : 14
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Standar Kompetensi : PDTM
Kompetensi Dasar : Jenis-jenis konversi energi. I. Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A memahami mesin-mesin konversi energi, seperti ketel uap, mesin uap, turbin, diesel.
II. Materi Ajar :
A hukum kekekalan energi dan masa. B ketel uap, mesin uap.
III. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV. Langkah – Langkah Pembelajaran :
A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Hukum kekekalan energi dan masa pada ketel uap, mesin uap. C Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Belajar:
A Motor bakar, Drs. BM surbbakty. VI. Penilaian :
Kompetensi Dasar : Pompa. I Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A memahami macam-macam pompa.
B memahami bagian-bagian pompa dan fungsinya. C memahami prinsip kerja pompa.
II Materi Ajar :
A macam-macam pompa. B bagain-bagian pompa. C prinsip kerja pompa
III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran :
A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Macam-macam pompa. b. Bagian-bagian pompa. c. Prinsip kerja pompa. C Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Kelas/Semester : X / 2
Pertemuan ke : 16
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Standar Kompetensi : PDTM
Kompetensi Dasar : Kompresor. I Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A memahami kompresor dan fungsinya. II Materi Ajar :
A jenis-jenis kompresor.
B bagian-bagian kompresor dan fungsinya. C prinsip kerja kompresor.
III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran :
A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Jenis-jenis kompresor. b. Bagian-bagian kompresor. c. Prinsip kerja kompresor. C Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar:
Kompetensi Dasar : Reffrijerasi. I Tujuan Pembelajaran :
Siswa diharapkan dapat :
A Mengenal mesin reffrijerasi atau pengkondisian udara. II Materi Ajar :
A tata ruang udara. B ventilasi udara. C pengaturan suhu.
III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran :
A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Tata ruang udara. b. Ventilasi udara. c. Pengaturan suhu. C Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Kompetensi kejuruan Kelas/Semester : X / 2
Pertemuan ke : 18
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit Standar Kompetensi : PDTM
Kompetensi Dasar : Turbin. I Tujuan Pembelajaran :
A Siswa diharapkan dapat :
1. memahami turbin dan fungsinya. II Materi Ajar :
A jenis-jenis turbin.
B Bagian-bagian turbin dan fungsinya. C Prinsip kerja turbin.
III Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, tugas IV Langkah – Langkah Pembelajaran :
A Kegiatan awal : 1. Memberikan salam. 2. Memimpin do’a 3. Melakukan apersepsi 4. Menyampaikan materi B Kegiatan inti :
1. Menguraikan sistematika pembelajaran baru 2. Menjelaskan materi meliputi :
a. Jenis-jenis turbin.
b. Bagian bagian turbin dan fungsinya. c. Prinsip kerja turbin.
C Kegiatan akhir :
1. Mendiskusikan materi
2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topik materi yang akan datang
4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar:
