• Tidak ada hasil yang ditemukan

TIN309 - Desain Eksperimen Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 DESAIN EKSPERIMEN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "TIN309 - Desain Eksperimen Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 DESAIN EKSPERIMEN"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

TIN309 – DESAIN EKSPERIMEN

Materi #13

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Prinsip Dasar

2

 ANCOVA merupakan teknik analisis yang berguna untuk

meningkatkan presisi sebuah percobaan karena didalamnya dilakukan pengaturan terhadap pengaruh peubah bebas lain yang tidak terkontrol.

 ANCOVA merupakan suatu analisis statistika untuk mengetahui

pengaruh satu atau lebih variabel bebas terhadap variabel terikat dengan memperhatikan satu atau lebih variabel concomitant.

 ANCOVA digunakan jika peubah bebasnya mencakup variabel

kuantitatif dan kualitatif.

 Dalam ANCOVA digunakan konsep ANOVA dan analisis regresi.  Tujuan ANCOVA adalah untuk mengetahui/melihat pengaruh

perlakuan terhadap peubah respon dengan mengontrol peubah lain yang kuantitatif.

(2)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Peubah & Tipe Data ANCOVA

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

3

Peubah

Tipe Data

y

(peubah respon)

Kuantitatif (disebut

covariate)

x

(peubah bebas)

Kuantitatif (kontinu)

Kualitatif / kategorik

(disebut treatment /

perlakuan / faktor)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Model Matematis

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

4

Model ANCOVA dengan satu covariate

𝒀𝒊𝒋= 𝝁.+ 𝝉𝒊+ 𝜸 𝑿𝒊𝒋− 𝑿.. + 𝜺𝒊𝒋  di mana:

 𝜇

. : overall mean

 𝜏𝑖 : efek dari level faktor ke-I

 𝛾 : koefisien regresi antara X dan Y  𝜀𝑖𝑗 : random error

 𝑋𝑖𝑗 : variabel independen (additional variable)

(3)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Asumsi Dalam ANCOVA

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

5

1)

x adalah fixed, diukur tanpa error dan

independen terhadap perlakuan (tidak

dipengaruhi oleh perlakuan).

2)

ε

ij

mengikuti sebaran NID (o , σ

2

).

3)

𝛾

≠ 0 yang mengindikasikan bahwa

antara x dan y terdapat hubungan linier.

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Estimasi & Uji Efek

𝝁 = 𝒚.. 𝝉 𝒊= 𝒚𝒊.− 𝒚.. −𝜸 𝒙𝒊.− 𝒙.. 𝜸 =𝑺𝑺𝑬𝒙𝒚 𝑺𝑺𝑬𝒙 1) Hipotesis 𝑯𝟎∶ 𝝉𝟏= 𝝉𝟐= ⋯ = 𝝉𝒕= 𝟎 𝑯𝟏∶ 𝒕𝒊𝒅𝒂𝒌 𝒔𝒆𝒎𝒖𝒂 𝝉𝒊= 𝟎 , 𝒊 = 𝟏, 𝟐, … , 𝒕 2) Tingkat signifikansi (𝛼) 3) Statistik uji 𝑭𝒉𝒊𝒕𝒖𝒏𝒈= 𝑴𝑺𝑻𝑹 𝑨𝒅𝒋𝒖𝒔𝒕𝒆𝒅 𝑴𝑺𝑬 𝑨𝒅𝒋𝒖𝒔𝒕𝒆𝒅 4) Daerah kritis: 𝑯𝟎 𝒅𝒊𝒕𝒐𝒍𝒂𝒌 𝒋𝒊𝒌𝒂: 𝑭𝒉𝒊𝒕𝒖𝒏𝒈> 𝑭𝒕𝒂𝒃𝒆𝒍 𝑭𝜶 ; 𝒕−𝟏 ; 𝒕 𝒓−𝟏 −𝟏 5) Kesimpulan 6

(4)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Tabel ANCOVA

…(1/2)

Tabel Analisis Kovariansi Single Factor dengan satu

kovariat. Sumber Variasi Sum of Squares (SS) y x xy df Treatments 𝑆𝑆𝑇𝑅𝑦 𝑆𝑆𝑇𝑅𝑥 𝑆𝑆𝑇𝑅𝑥𝑦 𝑡 − 1 Error 𝑆𝑆𝐸𝑦 𝑆𝑆𝐸𝑥 𝑆𝑆𝐸𝑥𝑦 𝑡 𝑟 − 1 Total 𝑆𝑆𝑇𝑂𝑦 𝑆𝑆𝑇𝑂𝑥 𝑆𝑆𝑇𝑂𝑥𝑦 𝑡𝑟 − 1 Materi #13 Genap 2016/2017 7

TIN309 - Desain Eksperimen

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Tabel ANCOVA

…(2/2)

 Tabel Analisis kovariat sebagai koreksi dari ANOVA.

Sumber Variasi Adjusted (adj.) Fhitung SS df MS Treatments 𝑆𝑆𝑇𝑅(𝑎𝑑𝑗. ) 𝑡 − 1 𝑀𝑆𝑇𝑅 𝑎𝑑𝑗. 𝑀𝑆𝑇𝑅 𝑎𝑑𝑗. 𝑀𝑆𝐸 𝑎𝑑𝑗. Error 𝑆𝑆𝐸(𝑎𝑑𝑗. ) 𝑡 𝑟 − 1 − 1 𝑀𝑆𝐸 𝑎𝑑𝑗. Total 𝑆𝑆𝑇𝑂(𝑎𝑑𝑗. ) 𝑡𝑟 − 1 Materi #13 Genap 2016/2017 8

(5)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Analisis Variansi Untuk y

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

9

𝑺𝑺𝑻𝑶

𝒚

= 𝒀

𝒊𝒋

− 𝒀

.. 𝟐 𝒋 𝒊

= 𝒀

𝒊𝒋𝟐

𝒀

.. 𝟐

𝒕𝒓

𝒋 𝒊

𝑺𝑺𝑻𝑹

𝒚

= 𝒀

𝒊.

− 𝒀

.. 𝟐 𝒊

=

𝒀

𝒊. 𝟐

𝒓

𝒀

.. 𝟐

𝒕𝒓

𝒊

𝑺𝑺𝑬

𝒚

= 𝒀

𝒊𝒋

− 𝒀

𝒊. 𝟐 𝒋 𝒊

𝑺𝑺𝑻𝑶

𝒚

= 𝑺𝑺𝑻𝑹

𝒚

+ 𝑺𝑺𝑬

𝒚 h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Analisis Variansi Untuk x

10

𝑺𝑺𝑻𝑶

𝒙

= 𝑿

𝒊𝒋

− 𝑿

.. 𝟐 𝒋 𝒊

= 𝑿

𝒊𝒋𝟐

𝑿

.. 𝟐

𝒕𝒓

𝒋 𝒊

𝑺𝑺𝑻𝑹

𝒙

= 𝑿

𝒊.

− 𝑿

.. 𝟐 𝒊

=

𝑿

𝒊. 𝟐

𝒓

𝑿

.. 𝟐

𝒕𝒓

𝒊

𝑺𝑺𝑬

𝒙

= 𝑿

𝒊𝒋

− 𝑿

𝒊. 𝟐 𝒋 𝒊

𝑺𝑺𝑻𝑶

𝒙

= 𝑺𝑺𝑻𝑹

𝒙

+ 𝑺𝑺𝑬

𝒙

(6)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Analisis Variansi Untuk xy

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

11 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙𝒚 = 𝑿𝒊𝒋− 𝑿.. 𝒀𝒊𝒋− 𝒀.. 𝒋 𝒊 = 𝑿𝒊𝒋𝒀𝒊𝒋−𝑿..𝒀.. 𝒕𝒓 𝒋 𝒊 𝑺𝑺𝑻𝑹𝒙𝒚 = 𝒏𝒊 𝑿𝒊𝒋− 𝑿.. 𝒀𝒊𝒋− 𝒀.. 𝒊 = 𝑿𝒊.𝒀𝒊. 𝒓 − 𝑿..𝒀.. 𝒕𝒓 𝒊 𝑺𝑺𝑬𝒙𝒚 = 𝑿𝒊𝒋− 𝑿𝒊. 𝒀𝒊𝒋− 𝒀𝒊. 𝒋 𝒊 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙𝒚 = 𝑺𝑺𝑻𝑹𝒙𝒚+ 𝑺𝑺𝑬𝒙𝒚 h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Analisis Variansi Untuk Adjusted

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

12 𝑺𝑺𝑻𝑶 𝒂𝒅𝒋. = 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒚− 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙𝒚 𝟐 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙 𝑺𝑺𝑬 𝒂𝒅𝒋. = 𝑺𝑺𝑬𝒚− 𝑺𝑺𝑬𝒙𝒚 𝟐 𝑺𝑺𝑬𝒙 𝑺𝑺𝑻𝑹 𝒂𝒅𝒋. = 𝑺𝑺𝑻𝑶 𝒂𝒅𝒋. − 𝑺𝑺𝑬 𝒂𝒅𝒋. 𝑴𝑺𝑻𝑹 𝒂𝒅𝒋. =𝑺𝑺𝑻𝑹 𝒂𝒅𝒋. 𝒕 − 𝟏 𝑴𝑺𝑬 𝒂𝒅𝒋. = 𝑺𝑺𝑬 𝒂𝒅𝒋. 𝒕 𝒓 − 𝟏 − 𝟏

(7)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Contoh Aplikasi

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

13

 Ada suatu percobaan dalam bidang industri yang ingin

mengetahui pengaruh mesin terhadap respon kekuatan serat yang dihasilkan (y) dan dipergunakan dalam industri tekstil.

 Terdapat 3 perlakuan mesin, masing-masing diulang 5

kali.

 Telah diketahui bahwa kekuatan serat yang dihasikan

juga tergantung pada diameter serat tersebut.

Untuk itu dalam percobaan ini digunakan concomitant

variabel (x) yaitu diameter serat yang dihasilkan (10-3

cm).

 Data yang diperoleh adalah seperti tertera pada tabel.

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Tabel Data Contoh Aplikasi

14

Mesin 1 Mesin 2 Mesin 3

x y x y x y 20 36 22 40 21 35 25 41 28 48 23 37 24 39 22 39 26 42 25 42 30 45 21 34 32 49 28 44 15 32 Total 126 207 130 216 106 180 Rata-rata 25,2 41,4 26 43,2 21,2 36

(8)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Solusi Analisis Variansi Untuk y

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

15 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒚= 𝒀𝒊𝒋𝟐− 𝒀.. 𝟐 𝒕𝒓 𝒋 𝒊 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒚= 𝟑𝟔 𝟐+ 𝟒𝟏 𝟐+ ⋯ + 𝟑𝟐 𝟐 − 𝟔𝟎𝟑 𝟐 𝟑 × 𝟓 = 𝟑𝟒𝟔, 𝟒 𝑺𝑺𝑻𝑹𝒚 = 𝒀𝒊. 𝟐 𝒓 − 𝒀.. 𝟐 𝒕𝒓 𝒊 𝑺𝑺𝑻𝑹𝒚 = 𝟐𝟎𝟕 𝟐+ 𝟐𝟏𝟔 𝟐+ 𝟏𝟖𝟎 𝟐 𝟓 − 𝟔𝟎𝟑 𝟐 𝟑 × 𝟓 = 𝟏𝟒𝟎, 𝟒 𝑺𝑺𝑬𝒚 = 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒚− 𝑺𝑺𝑻𝑹𝒚 = 𝟑𝟒𝟔, 𝟒 − 𝟏𝟒𝟎, 𝟒 = 𝟐𝟎𝟔 h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Solusi Analisis Variansi Untuk x

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

16 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙= 𝑿𝒊𝒋𝟐−𝑿.. 𝟐 𝒕𝒓 𝒋 𝒊 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙= 𝟐𝟎 𝟐+ 𝟐𝟓 𝟐+ ⋯ + 𝟏𝟓 𝟐 − 𝟑𝟔𝟐 𝟐 𝟑 × 𝟓 = 𝟐𝟔𝟏, 𝟕𝟑 𝑺𝑺𝑻𝑹𝒙 = 𝑿𝒊.𝟐 𝒓 − 𝑿.. 𝟐 𝒕𝒓 𝒊 𝑺𝑺𝑻𝑹𝒙 = 𝟏𝟐𝟔 𝟐+ 𝟏𝟑𝟎 𝟐+ 𝟏𝟖𝟎 𝟐 𝟓 − 𝟏𝟎𝟔 𝟐 𝟑 × 𝟓 = 𝟔𝟔, 𝟏𝟑 𝑺𝑺𝑬𝒙= 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙− 𝑺𝑺𝑻𝑹𝒙= 𝟐𝟔𝟏, 𝟕𝟑 − 𝟔𝟔, 𝟏𝟑 = 𝟏𝟗𝟓, 𝟔

(9)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Solusi Analisis Variansi Untuk xy

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

17 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙𝒚 = 𝑿𝒊𝒋𝒀𝒊𝒋− 𝑿..𝒀.. 𝒕𝒓 𝒋 𝒊 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙𝒚 = 𝟐𝟎 × 𝟑𝟔 + ⋯ + 𝟏𝟓 × 𝟑𝟐 − 𝟑𝟔𝟐 × 𝟔𝟎𝟑 𝟑 × 𝟓 = 𝟐𝟖𝟐, 𝟔 𝑺𝑺𝑻𝑹𝒙𝒚 = 𝑿𝒊.𝒀𝒊. 𝒓 − 𝑿..𝒀.. 𝒕𝒓 𝒊 𝑺𝑺𝑻𝑹𝒙𝒚 = 𝟏𝟐𝟔 × 𝟐𝟎𝟕 + ⋯ + 𝟏𝟎𝟔 × 𝟏𝟖𝟎 𝟓 − 𝟑𝟔𝟐 × 𝟔𝟎𝟑 𝟑 × 𝟓 = 𝟗𝟔 𝑺𝑺𝑬𝒙𝒚 = 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙𝒚− 𝑺𝑺𝑻𝑹𝒙𝒚= 𝟐𝟖𝟐, 𝟔 − 𝟗𝟔 = 𝟏𝟖𝟔, 𝟔 h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Solusi Analisis Variansi Untuk Adjusted

18 𝑺𝑺𝑻𝑶 𝒂𝒅𝒋. = 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒚− 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙𝒚 𝟐 𝑺𝑺𝑻𝑶𝒙 = 𝟑𝟒𝟔, 𝟒 − 𝟐𝟖𝟐, 𝟔 𝟐 𝟐𝟔𝟏, 𝟕𝟑 = 𝟒𝟏, 𝟐𝟕 𝑺𝑺𝑬 𝒂𝒅𝒋. = 𝑺𝑺𝑬𝒚− 𝑺𝑺𝑬𝒙𝒚 𝟐 𝑺𝑺𝑬𝒙 = 𝟐𝟎𝟔 − 𝟏𝟖𝟔, 𝟔 𝟐 𝟏𝟗𝟓, 𝟔 = 𝟐𝟕, 𝟗𝟗 𝑺𝑺𝑻𝑹 𝒂𝒅𝒋. = 𝑺𝑺𝑻𝑶 𝒂𝒅𝒋. − 𝑺𝑺𝑬 𝒂𝒅𝒋. = 𝟒𝟏, 𝟐𝟕 − 𝟐𝟕, 𝟗𝟗 = 𝟏𝟑, 𝟐𝟖 𝑴𝑺𝑻𝑹 𝒂𝒅𝒋. =𝑺𝑺𝑻𝑹 𝒂𝒅𝒋. 𝒕 − 𝟏 = 𝟏𝟑, 𝟐𝟖 𝟑 − 𝟏 = 𝟔, 𝟔𝟒 𝑴𝑺𝑬 𝒂𝒅𝒋. = 𝑺𝑺𝑬 𝒂𝒅𝒋. 𝒕 𝒓 − 𝟏 − 𝟏= 𝟐𝟕, 𝟗𝟗 𝟑 𝟓 − 𝟏 − 𝟏= 𝟐, 𝟓𝟒

(10)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Estimasi Parameter

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

19 𝝁 = 𝒚.. = 𝟒𝟎, 𝟐 𝜸 =𝑺𝑺𝑬𝒙𝒚 𝑺𝑺𝑬𝒙 =𝟏𝟖𝟔, 𝟔 𝟏𝟗𝟓, 𝟔= 𝟎, 𝟗𝟓𝟒 𝝉 𝒊 = 𝒚𝒊.− 𝒚.. − 𝜸 𝒙𝒊.− 𝒙.. 𝝉 𝟏 = 𝟒𝟏, 𝟒 − 𝟒𝟎, 𝟐 − 𝟎, 𝟗𝟓𝟒 × 𝟐𝟓, 𝟐 − 𝟐𝟒, 𝟏𝟑 = 𝟎, 𝟏𝟕𝟗𝟐𝟐 𝝉 𝟐 = 𝟒𝟑, 𝟐 − 𝟒𝟎, 𝟐 − 𝟎, 𝟗𝟓𝟒 × 𝟐𝟔 − 𝟐𝟒, 𝟏𝟑 = 𝟏, 𝟐𝟏𝟔𝟎𝟐 𝝉 𝟑 = 𝟑𝟔 − 𝟒𝟎, 𝟐 − 𝟎, 𝟗𝟓𝟒 × 𝟐𝟏, 𝟐 − 𝟐𝟒, 𝟏𝟑 = −𝟏, 𝟒𝟎𝟒𝟕𝟖 h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Solusi Tabel ANCOVA

…(1/2)

Tabel Analisis Kovariansi Single Factor dengan satu

kovariat. Sumber Variasi Sum of Squares (SS) y x xy df Treatments 140,4 66,13 96 2 Error 206 195,6 186,6 12 Total 346,4 261,73 283,6 14 Materi #13 Genap 2016/2017 20

(11)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Solusi Tabel ANCOVA

…(2/2)

 Tabel Analisis kovariat sebagai koreksi dari ANOVA.

Sumber Variasi Adjusted (adj.) Fhitung SS df MS Treatments 13,28 2 6,64 2,61 Error 27,99 11 2,54 Total 41,27 14 Materi #13 Genap 2016/2017 21

TIN309 - Desain Eksperimen

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 T a u fi qu r R a ch m a n

Solusi Uji Efek Perlakuan

22 1) Hipotesis 𝑯𝟎∶ 𝝉𝟏= 𝝉𝟐= 𝝉𝟑= 𝟎 𝑯𝟏∶ 𝒕𝒊𝒅𝒂𝒌 𝒔𝒆𝒎𝒖𝒂 𝝉𝒊= 𝟎 , 𝒊 = 𝟏, 𝟐, 𝟑 2) Tingkat signifikansi 𝛼 = 5% 3) Statistik uji 𝑭𝒉𝒊𝒕𝒖𝒏𝒈= 𝑴𝑺𝑻𝑹 𝑨𝒅𝒋𝒖𝒔𝒕𝒆𝒅 𝑴𝑺𝑬 𝑨𝒅𝒋𝒖𝒔𝒕𝒆𝒅 = 𝟔, 𝟔𝟒 𝟐, 𝟓𝟒= 𝟐, 𝟔𝟏 4) Daerah kritis: 𝑭𝒕𝒂𝒃𝒆𝒍= 𝑭𝜶 ; 𝒕−𝟏 ; 𝒕 𝒓−𝟏 −𝟏 = 𝑭𝟎,𝟎𝟓 ;𝟐 ;𝟏𝟏 = 𝟑, 𝟗𝟖 𝑯𝟎 𝒅𝒊𝒕𝒐𝒍𝒂𝒌 𝒋𝒊𝒌𝒂: 𝑭𝒉𝒊𝒕𝒖𝒏𝒈> 𝑭𝒕𝒂𝒃𝒆𝒍 𝑭𝜶 ; 𝒕−𝟏 ; 𝒕 𝒓−𝟏 −𝟏 5) Kesimpulan

Karena 𝑭𝒉𝒊𝒕𝒖𝒏𝒈 𝟐, 𝟔𝟏 < 𝑭𝒕𝒂𝒃𝒆𝒍 𝟑, 𝟗𝟖 maka H0 tidak ditolak (H0

diterima), berarti tidak ada pengaruh perlakuan jenis mesin yang

(12)

66 23 - Ta uf iqu r R ac hman Materi #13 Genap 2016/2017 TIN309 - Desain Eksperimen

Gambar

Tabel ANCOVA  …(1/2)
Tabel Data Contoh Aplikasi

Referensi

Dokumen terkait

program pada pembahasan sebelumnya (di atas), dalam pemanggilan fungsi tidak ada nilai yang dikembalikan (dalam pemanggilan fungsi tidak ada suatu nilai yang di berikan oleh

Untuk memperolehi keputusan akhir bagi mendapatkan perhubungan diantara ujian Proba JKR dan Ujian Penusukan Piawai, data-data yang telah dianalisis daripada ketiga-tiga tapak

Berdasarkan perancangan sistem, implementasi dan pengujian, dapat diambil kesimpulan bahwa metode fuzzy sugeno dapat diimplementasikan pada sebuah sistem pendukung

Saat ini telah banyak berkembang model-model pembelajaran yang menekankan adanya kemampuan berfikir kritis. Kemampuan mencapai berfikir kritis tidak hanya ditujukan

Pasal 10 : Perjalanan Dinas Pasal 10 : Perjalanan Dinas Ayat (4) dalam Kode Etik Lama tidak lagi ada dalam Kode Etik Baru terkait Perjalanan Dinas yang dibiayai oleh pengundang

Bojonggede, dan Cimanggis), Kota Bogor (Bogor Timur, Bogor Utara, dan Tanah Sereal) dan Kota Depok (Kecamatan Pancoran Mas, Sukmajaya, dan Beji). Di wilayah hilir Sungai

Prinsip yang digunakan dalam percobaan ini adalah perpindahan kalor, penggunaan calorimeter, dan merangkai rangkaian alat listrik untuk menghantarkan arus

Secara umum virus merupakan partikel tersusun atas elemen genetik (genom) yang mengandung salah satu asam nukleat yaitu asam deoksiribonukleat (DNA) atau asam ribonukleat (RNA) yang