• Tidak ada hasil yang ditemukan

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) : DASAR BIOTEKNOLOGI TANAMAN (dengan penguatan materi technopreneurship)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) : DASAR BIOTEKNOLOGI TANAMAN (dengan penguatan materi technopreneurship)"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Mata Kuliah (MK) : DASAR BIOTEKNOLOGI TANAMAN (dengan penguatan materi technopreneurship) Kode MK/SKS : MKK3524

Deskripsi : Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan wawasan tentang perkembangan bioteknologi modern serta teknik dan aplikasinya dalam perspektif teknopreneurship untuk peningkatan produksi dan perbaikan tanaman serta pengembangan produk komersial. Mahasiswa diberikan bekal hardskill dan softskill tentang konsep dasar bioteknologi tanaman, peranan bioteknologi di bidang pertanian, teknik-teknik micropropagation secara in-vitro, multi-fungsi kultur jaringan, isolasi dan kloning gen, DNA rekombinan, transformasi gen, produk-produk bioteknologi tanaman, kontroversi rekayasa genetika (GMO), penanda genetik, technopreneurship dalam bidang bioteknologi tanaman, manajemen laboratorium bioteknologi tanaman, Regulasi, Hak Cipta, Paten dan penulusuran dokumen paten produk bioteknologi tanaman, kultur jaringan skala industri kecil/rumah tangga, dan pengenalan perencanaan strategis usaha/bisnis dalam bidang bioteknologi tanaman. Hardskill dan softskill ditunjang dengan mahasiswa belajar aktif (diskusi kelompok, bermain peran), tugas-tugas, dan praktikum.

Tujuan Instruksional Umum : Mahasiswa dapat memahami dan mampu menjelaskan pengertian dan pentingnya Bioteknologi Tanaman dalam perkembangan dunia pertanian, mampu menjelaskan teknik-teknik dasar dalam micropropagasi dan rekayasa genetika tanaman, dan dapat menggali ide-ide kreatif sehingga bisa menghasilkan prototype produk-produk bioteknologi tanaman, serta dapat membuat proposal perencanaan bisnis dalam bidang bioteknologi tanaman.

Satuan Acara Pembelajaran No.

TUJUAN INSTRUKSIONAL

KHUSUS

POKOK

BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE MEDIA WAKTU

1 2 3 4 5 6 7

1. Mahasiswa memahami dan mampu:

a. Menjelaskan sistem biologi sel

b. Menjelaskan fungsi bahan genetik DNA

c. Menjelaskan peran bioteknologi tanaman dan

Konsep dasar dan

perkembangan bioteknologi di dunia industri

- Pengertian dan ilmu yang mendasari bioteknologi tanaman - Peranan bioteknologi tanaman dalam kehidupan manusia - Sejarah perkembangan bioteknologi tanaman - Ceramah - Diskusi LCD CD Teori sel dan material genetik DNA 110 menit

(2)

2. 3. 4. penemuan-penemuannya dalam meningkatkan kesejahteraan manusia

Mahasiswa memahami dan mampu:

a. Memberikan batasan dan definisi mikropropagasi b. Menjelaskan metode yang

digunakan dalam mikropropagasi

c. Menjelaskan macam, sifat dan teknik penangan

eksplan/bahan tanam d. Menjelaskan komposisi/

formula dan peranan masing-masing komponen dalam media kultur

e. Menjelaskan kondisi kultur dan kebutuhan iklim mikronya f. Menjelaskan proses sub kultur

untuk penumbuhan plantlet dan aklimatisasi untuk transplanting

Mahasiswa memahami dan mampu:

a. Menjelaskan pengertian somatik embriogenesis b. Membedakan antara somatik

dan zygotik embriogenesis c. Menjelaskan proses somatik

embriogenesis Teknik propagasi secara in – vitro Regenerasi eksplan melalui organogenesis dan embriogenesis somatik Variasi somaklonal untuk pengembanga

dalam perspektif dunia industri

- Pengertian

Mikropropagasi vs Makropropagasi - Sumber eksplan &

media in-vitro - Aklimatisasi - Faktor-faktor yang

mempengaruhi

keberhasilan teknik in-vitro a. Pengertian somatik dan zygotik embriogenesis b. Proses membentuk somatik embriogenesis

- Pengertian dan proses terjadinya variasi somaklonal dalam - Ceramah - Diskusi kelompok - Project Based Learning membuat proposal ide usaha pembibitan tanaman in vitro - Ceramah - Diskusi kelompok kecil - Penugasan Self Directed Learning untuk menilai potensi diri - Ceramah - Diskusi kelompok kecil LCD Alat peraga LCD Papan tulis CD patway embryogen esis LCD Papan tulis Alat peraga 110 menit 110 menit 110 menit

(3)

5.

6.

7.

Mahasiswa memahami dan mampu:

a. Menjelaskan kultur jaringan dalam induksi mutasi b. Menguasai teknik induksi

mutasi melalui varisi somaklonal

Mahasiswa memahami dan mampu:

a. Mengaplikasikan metode kultur jaringan untuk mengubah sifat tanaman dan meningkatkan penampilan tanaman

b. Mengaplikasikan teknik kultur jaringan dibidang perbanyakan tanaman (mass propagation) dan tujuan-tujuan khusus c. Menjelaskan proses dan teknik

fusiprotoplast

d. Menguasai teknik encapsulasi dan embryo rescue

n produk pertanian Teknik dan aplikasi kultur jaringan dalam peningkatan produksi dan kualitas tanaman Prinsip-prinsip dasar rekayasa genetika dalam teknik in-vitro - Induksi variasi somaklonal dengan tujuan khusus - Pembentukan benih sintetik (enkapsulasi benih dan bibit in vitro) - Pembentukan tanaman

dihaploid dan poliploidi - Embryo rescue dan

fusi protoplast

- Dogma sentral - Perangkat dalam

rekayasa genetika (ensim, plasmid, gen donor, gen inang) - Penemuan rekayasa - Project Based Learning membuat proposal kelompok tentang usaha pengembanga n produk pertanian dengan variasi somaklonal - Ceramah - Diskusi klasikal - Discovery learning untuk dipresentasi kan dalam kelas tentang aplikasi teknik kultur jaringan mass propagation beberapa tanaman pertanian yang potensial LCD Papan tulis Alat peraga LCD Papan tulis CD Transkripsi dan translasi gen 110 menit 110 menit 110 menit

(4)

8.

9.

10.

Mahasiswa mampu:

a. Memberi pengertian tentang rekayasa genetik

b. Menjelaskan tentang prisip dasar rekayasa genetik

Mahasiswa mampu:

a. Menjelaskan cara-cara isolasi gen

b. Menjelaskan prosedur mengkloning gen

Mahasiswa mampu: a. Menjelaskan proses

transformasi gen ke tanaman target

b. Menjelaskan proses dalam mentransfer gen antar tanaman c. Menjelaskan teknik-teknik

dalam transfer gen

d. Mengaplikasikan berbagai teknik rekayasa genetik untuk program peningkatan kualitas dan kuantitas tanaman

Mahasiswa mampu: a. Menjelaskan tentang

pengertian, syarat dan tipe

penyelesaian suatu masalah DNA rekombinan untuk kebutuhan peningkatan pangan dan kesehatan lingkungan Transformasi gen untuk produk pertanian Penanda genetik dan aplikasinya genetika untuk penyelesaian suatu masalah

- Prinsip pemilihan gen donor dan inang bagi peningkatan pangan dan kesehatan lingkungan - Isolagi gen - Kloning gen - Macam-macam teknik transfer gen

- Transfer gen secara biologis

- Perakitan tanaman transgenik

- Jenis & teknik penanda molekuler

- Penggunaan penanda genetik dalam

biodiversitas tanaman - Penggunaan penanda

genetik dalam crop

- Ceramah - Diskusi kelompok kecil - Penugasan Self Directed Learning untuk menilai potensi diri - Ceramah - Diskusi kelompok kecil Penugasan Self Directed Learning untuk menilai potensi diri - Ceramah - Diskusi kelompok kecil - Penugasan Self Directed Learning untuk menilai potensi diri - Ceramah LCD Papan tulis CD DNA rekombinan LCD Papan tulis Internet LCD Papan tulis Internet LCD Papan tulis 110 menit 110 menit 110 menit

(5)

11.

12.

penanda genetik/DNA marker b. Teknik-teknik pada DNA

marker

c. Menjelaskan manfaat DNA marker

Mahasiswa mampu: a. Memahami peran technopreuneur ship

dan memahami perbedaan enterpreneur, intrapreneur, technopreneur ship

b. Memahami dan mempunyai sikap dalam membangun profesionalisme bioteknologi berdasarkan prinsip agama, etika, dan hukum

c. Melihat dan menggali peluang-peluang untuk inovasi produksi

Mahasiswa mampu:

a. `Mengidentifikasi faktor peluang,

Prinsip-prinsip dasar technopreneur - ship dalam bidang bioteknologi tanaman Pengenalan perencanaan strategis usaha/bisnis dalam bidang bioteknologi improvement program - Enterpreneur, teknoprenuer, dan teknopreneurship - Prinsip agama, etika,

dan hukum dalam membangun

profesionalisme bidang bioteknologi tanaman - Peluang dan strategi

innovasi produk & teknologi

- Identifikasi faktor eksternal & internal - Membangun strategi

pemasaran

- Manajemen keuangan usaha

- Merancang e-bisnis jasa dan produk bioteknologi - Diskusi kelompok kecil - Penugasan Self Directed Learning tentang penanda genetik dan aplikasinya - Diskusi kelompok tentang bagaimana menilai & mengembangk an potensi teknopreneursh ip seseorang - Penugasan self directed learning untuk menilai potensi diri sendiri, rencana pengembangan nya. - Penugasan self directed learning dan menganalisis homework success story berdasar LCD Papan tulis Dokumen LCD Papan tulis Alat peraga 110 menit 110 menit

(6)

13.

14.

hambatan, tantangan, kelemahan

b. Membuat analisis swot c. Membuat perencanaan bisnis

plan berdasarkan kelayakan investasi (NPV, IRR, PP, dan ARR dari aliran kasnya)

Mahasiswa mampu:

a. Memahami persayarata dan kebutuhan untuk membangun lab. Kultur jaringan

b. Membuat rancangan lab.kultur jaringan sederhana skala rumah tangga

c. Membuat media dan modifikasi sesuai skala rumah tangga

Mahasiswa mampu: a. Memahami manajemen laboratorium

b. Membuat visi, misi dan program pengembangan laboratorium kultur jaringan tanaman Kultur jaringan skala industri kecil/rumah tangga Manajemen laboratorium bioteknologi tanaman dalam pengembanga n produk komersial - Merancang laboratorium skala rumah tangga

- Modifikasi teknik dan media kultur jaringan

- Penetapan visi, misi dan program pengembangan laboratorium - Strategi pengembangan produk baru - Pengaturan dan knowledge yang sudah dipahami. - Contextual learning dg melakukan benchmark ke perusahaan based on bioteknologi. - Project Based Learning perencanaan bisnis keuangan - Ceramah - Diskusi kelompok kecil - Praktikum membuat modifikasi media - Project Based Learning merancang laboratorium bioteknologi - Contextual learning dg LCD Papan tulis LCD Dokumen Paten 110 menit 110 menit

(7)

Mahasiswa mampu:

a. Memahami regulasi dalam mengatur produk transgenik b. Memahami pengertian HKI

dalam bentuk paten , merk, hak cipta, dll Regulasi, Hak Cipta, Paten dan penulusuran dokumen paten produk biotek keamanan produk bioteknologi - Perlindungan hukum inovasi teknologi dan produk bioteknologi melakukan benchmark ke perusahaan yang mempunyai lab. bioteknologi - Project Based Learning - Laporan bisnis plan perusahaan pembibitan in vitro Cooperative learning dg mendiskusikan bersama kelompok.

Referensi

Dokumen terkait

 Tentukan Z beban atau Z sumber yang akan digunakan untuk penentu load Q pada IMC.untuk T-network, nilai dari kedua beban yang bernilai lebih kecil menentukan loaded Q,

Potensi zakat rumah tangga didapat dari total rumah tangga yang memiliki penghasilan diatas batas (nishab) zakat pertanian, yaitu 524 kg beras dengan kadar 2,5 persen sesuai

Dalam bab ini, kita mempelajari proses menyimak untuk memahami teks seni berbahasa dan ilmiah sederhana yang berkaitan dengan proses apresiasi, yaitu bagaimana

ada yaitu dermaga, kolam pelabuhan, TPI, pabrik es, dan penampung air dalam merespon trend permintaan ikan yang semakin meningkat (SO2), 3) Melakukan pengerukan kolam

 Inflasi yang disebabkan terjadinya kenaikan harga ditunjukkan dengan terjadinya kenaikan indeks pada kelompok transportasi, komunikasi dan jasa keuangan sebesar

 Untuk menangkap pangsa pasar yang lebih luas dan memenuhi permintaan alat produksi yang belum dimiliki, Elnusa juga telah melakukan aliansi strategis dengan kerjasama Joint

Berdasarkan hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa ekstrak etanol biji bengkuang pada konsentrasi 0,25 % memiliki aktifitas larvasida yang paling efektif terhadap

5.tanaman angsana dan mahoni yang selama ini telah ditanam di lingkungan perkotaan, memang berfungsi baik sebagai tanaman peneduh jalan dan dapat mengurangi pencemaran udara