LAMPIRAN 1 KUISIONER PENELITIAN

(1)

LAMPIRAN – 1

(2)

LAMPIRAN – 1

KUISIONER PENELITIAN

Dengan hormat,

Dalam rangka penulisan skripsi di Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Universitas Sumatera Utara, maka dengan ini saya memohon ketersediaan saudara untuk berpartisipasi dalam mengisi kuisioner berikut ini dengan judul “Pengaruh Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC (Online Public Access Catalogue) Terhadap Pemanfaatan Koleksi oleh Pengguna pada Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang”. Setiap jawaban yang anda berikan merupakan bantuan yang tidak ternilai harganya bagi penelitian ini. Atas perhatian dan bantuan saudara, saya ucapkan terima kasih.

Petunjuk Pengisian :

1. Isilah nama dan status saudara di tempat yang telah disediakan.

2. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang menurut saudara paling tepat.

IDENTITAS RESPONDEN

Nama : Status :

DAFTAR PERNYATAAN

Pernyataan untuk Variabel Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC (Variabel X)

A. OPAC sebagai alat bantu penelusuran

1. Katalog online (OPAC) yang tersedia di Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang dapat membantu anda dalam penelusuran koleksi.

a. Sangat setuju b. Setuju

(3)

2. Proses penelusuran informasi dengan menggunakan OPAC mudah dipahami karena tampilan deskripsinya familiar dan didisain sesuai dengan kebutuhan anda.

a. Sangat setuju b. Setuju c. Tidak setuju d. Sangat tidak setuju

3. Jika anda akan menelusur koleksi perpustakaan, maka anda menggunakan sarana penelusuran OPAC sebelum menelusur langsung ke rak.

B. OPAC memberikan alternatif pilihan karya

4. Melalui OPAC, apabila anda tidak menemukan koleksi yang anda cari maka anda dapat menemukan alternatif koleksi lain yang memiliki subjek yang sama.

5. Dengan mengetikkan nama pengarang, OPAC akan menampilkan seluruh karya yang dikarang oleh pengarang tersebut.

(4)

6. Dengan mengetikkan judul koleksi pada OPAC, anda akan memperoleh cantuman daftar seluruh koleksi yang memiliki judul yang sama.

C. OPAC menghemat waktu dan tenaga

7. Dengan menggunakan OPAC, anda lebih cepat menemukan koleksi yang anda butuhkan sehingga menghemat waktu anda.

8. Dengan menggunakan OPAC, letak koleksi yang anda cari dapat ditemukan tanpa harus membuang banyak tenaga untuk mencarinya diseluruh rak koleksi.

9. Tujuan anda menggunakan OPAC sebelum menelusur ke rak koleksi, agar lebih cepat menemukan koleksi yang anda cari.

(5)

D. OPAC menunjukkan keberadaan koleksi

10. OPAC yang sudah terintegrasi (terhubung) dengan sistem sirkulasi, dapat membantu untuk mengetahui apakah suatu koleksi sedang dipinjam atau tidak.

11. OPAC mampu memberikan gambaran keberadaan koleksi dan kekayaan koleksi yang dimiliki perpustakaan.

c. Tidak setuju d. Sangat tidak setuju

Pernyataan untuk Variabel Pemanfaatan Koleksi oleh Pengguna (Variabel Y)

A. Kebutuhan

12.Dengan datang ke perpustakaan, anda dapat memenuhi kebutuhan informasi anda melalui koleksi yang dimiliki perpustakaan tersebut.

13. Selain koleksi buku teks, anda juga membutuhkan koleksi lain seperti buku fiksi, majalah, surat kabar dan lain-lain yang dapat anda gunakan di waktu luang anda.

a. Sangat setuju b. Setuju c. Tidak setuju

(6)

d. Sangat tidak setuju

14. Koleksi yang dimiliki oleh Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang sudah sesuai dengan kebutuhan anda.

B. Minat

15.Anda datang ke perpustakaan karena anda mempunyai minat untuk memanfaatkan koleksi-koleksi yang tersedia di perpustakaan tersebut. a. Sangat setuju

b. Setuju c. Tidak setuju d. Sangat tidak setuju

16.Kesadaran akan pentingnya manfaat membaca menumbuhkan minat anda untuk membaca buku-buku yang tersedia di perpustakaan..

17. Keragaman koleksi dan tersedianya informasi yang anda butuhkan dapat meningkatkan minat anda untuk datang ke perpustakaan.

(7)

C. Kelengkapan koleksi

18. Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang menyediakan buku teks dari berbagai bidang ilmu.

19.Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang menyediakan koleksi buku fiksi bagi penggunanya.

20.Koleksi-koleksi yang tersedia di Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang sudah cukup mutakhir dan sesuai dengan perkembangan informasi.

21.Koleksi-koleksi yang tersedia di Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang sudah cukup lengkap dan beragam.

(8)

D. Keterampilan pustakawan dalam melayani pengguna

22.Pelayanan yang diberikan oleh pustakawan pada Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang sudah memuaskan.

23.Pustakawan pada Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang dapat membantu anda untuk memberikan informasi yang anda butuhkan dengan cepat dan tepat.

24.Apabila anda tidak menemukan koleksi yang anda cari, maka anda meminta bantuan pustakawan untuk menemukan koleksi tersebut.

(9)

LAMPIRAN – 2

GAMBARAN UMUM KANTOR PERPUSTAKAAN

DAN ARSIP KABUPATEN ACEH TAMIANG

(10)

LAMPIRAN – 2

GAMBARAN UMUM KANTOR PERPUSTAKAAN DAN ARSIP KABUPATEN ACEH TAMIANG

1. Sejarah Singkat Kantor Perpustakaan Dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang

Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang pertama didirikan pada tahun 2007 berdasarkan Qanun Aceh Tamiang No. 4 tahun 2007 bernama Kantor Perpustakaan dan Arsip Daerah Kabupaten Aceh Tamiang, yang berlokasi di samping kantor SKB Kabupaten Aceh Tamiang seluas 12 m2. Saat itu jumlah pegawai hanya 4 orang dan jumlah koleksi 167 eksemplar.

Berdasarkan UU No. 43 tentang perpustakaan yang mengatur bahwa pemerintah provinsi dan pemerintah kabupaten/ kota berkewajiban menjamin ketersediaan layanan perpustakaan secara merata di wilayah masing-masing. Dengan terbitnya Qanun Aceh Tamiang No. 5 tahun 2009, Kantor Perpustakaan dan Arsip Daerah Kabupaten Aceh Tamiang telah menjadi salah satu lembaga teknis daerah dengan nama Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang. Saat ini Kantor perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang berlokasi di Jalan Mayjen Sutoyo No. 03 Kota Kuala Simpang Kabupaten Aceh Tamiang, NAD dengan jumlah pegawai 8 orang dan honorer 10 orang.

Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang pertama sekali dipimpin oleh ibu Wardiah, SH sampai sekarang, dan hingga kini masih eksis dalam memberdayakan budaya minat baca masyarakat. Saat ini Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang membina 30 perpustakaan desa, perpustakaan sekolah, dan perpustakaan rumah ibadah yang tersebar diseluruh kecamatan dalam kabupaten Aceh Tamiang.

Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang sudah menerapkan sistem automasi perpustakaan dengan menggunakan software athenaeum light 8.5 dengan jaringan online perpustakaan berbasis komputerisasi.

(11)

Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang banyak menerima bantuan dari lembaga pemerintah provinsi maupun Perpustakaan Nasional RI berupa koleksi buku dan mobil perpustakaan keliling.

2. Visi dan Misi Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang

• Visi

“Pemberdayaan potensi Perpustakaan dan Arsip dalam meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat Aceh Tamiang yang islami”.

• Misi

1. Penyelamatan dan penyediaan buku dan arsip sebagai bahan informasi.

2. Membina dan mengembangkan sumber daya perpustakaan dan arsip. 3. Membina dan mengembangkan kebiasaan membaca masyarakat Aceh

Tamiang.

4. Menyelenggarakan layanan perpustakaan dan pendayagunaan arsip sebagai bahan informasi public.

5. Membina kerjasama antar perpustakaan sekolah, instansi pemerintah, instansi swasta dalam dan luar daerah.

3. Struktur Organisasi

Struktur organisasi sangat dibutuhkan oleh setiap lembaga. Dengan adanya struktur organisasi, akan membantu proses kegiatan dalam sebuah lembaga. Organisasi merupakan suatu bentuk gambaran secara jelas, fungsi-fungsi, tugas dan tanggungjawab setiap bagian yang ada di dalam organisasi tersebut. Struktur organisasi merupakan salah satu alat untuk mencapai tujuan organisasi secara efektif dan efisien, serta dapat memperlihatkan hubungan antara tiap bagian.

Struktur organisasi pada Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang adalah sebagai berikut:

(12)

4. Tugas dan Fungsi • Tugas

Membantu pemerintah daerah dibidang pembinaan dan pengelolaan, perpustakaan, dokumentasi dan informasi berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku dan kebijakan yang ditetapkan oleh bupati Aceh Tamiang

• Fungsi

1. Perumusan kebijakan teknis dan program perpustakaan dan arsip. 2. Penyelenggaraan pembinaan dan pengembangan perpustakaan dan

arsip.

3. Pengelolaan bahan pustaka dan arsip

4. Pelayanan perpustakaan dan arsip serta internet.

Kepala Kantor

WARDIAH S.H. NIP. 19560812.198409.2001

Kelompok Jabatan Fungsional (ARSIPARIS)

Subbag Tata Usaha

LAILA HIDAYATI S.E. NIP. 19690326.199803.2002

Kasi Akuisisi dan Pelayanan NAZIFATUL KAMAL NIP. 390.009.442 Kasi Penyimpanan Arsip AMIGO S. Sos NIP. 19670907.199003.1.001 Kasi Program/ Pengembangan ASTUTI B. Sc. NIP. 19590808.198910.2002

(13)

5. Tenaga Pustakawan

Perpustakaan yang baik memiliki tenaga perpustakaan yang memadai, untuk melakukan tugas-tugas yang ada di perpustakaan. Tenaga perpustakaan merupakan orang yang berperan secara langsung dalam melaksanakan seluruh kegiatan yang ada di perpustakaan.

Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang memiliki 31 orang staf, yang terdiri dari 1 orang Kepala Perpustakaan dan 7 orang pegawai negeri sipil, 10 orang honorer dan 14 orang tenaga bakti. Namun, dari semua staf tersebut, hanya 3 orang yang berlatar belakang pendidikan ilmu perpustakaan.

Adapun penyusunan staf pegawai pada Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang menurut pembagian pekerjaannya:

1. Kepala Kantor : 1 orang

2. Jabatan Struktural : 3 orang 3. Tenaga Teknis : 1 orang 4. Tenaga Administratif : 3 orang 5. Tenaga Honorer : 10 orang

6. Tenaga Bakti : 14 orang

Sedangkan pembagian staf pegawai menurut jenjang pendidikan antara lain: 1. SMA/SMK + Diklat Perpustakaan : 1 orang

2. SMA/SMK : 2 orang + 8 honorer

3. D1, D2, D3 + Diklat Perpustakaan : 1 orang 4. S1 + Diklat Perpustakaan : 1 orang

5. S1 non Perpustakaan : 3 orang + 2 honorer

6. Waktu Layanan

Layanan Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang mengikuti jadwal jam kerja pemerintah daerah 2010 ditambah dengan layanan di luar jam kerja yaitu sebagai berikut:

Hari Senin-Kamis : Pukul 08.00 s/d 16.45 WIB Istirahat : Pukul 12.30 s/d 13.00 WIB Hari Jumat : Pukul 08.00 s/d 16.45 WIB Istirahat : Pukul 12.30 s/d 13.30 WIB

(14)

7. Keanggotaan Perpustakaan 7.1 Anggota Perpustakaan

Jumlah anggota Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang hingga bulan Mei tahun 2010 adalah 1045 orang, yang terdiri dari anak-anak, pelajar, mahasiswa, PNS, Polri, TNI, Pegawai dan Staf Kantor, dan masyarakat umum lainnya. sedangkan jumlah pengunjung adalah 70 s/d 100 orang perhari.

7.2 Syarat Menjadi Anggota Perpustakaan

Adapun peraturan yang harus dipatuhi oleh pengunjung yang akan menjadi anggota perpustakaan, antara lain:

• Warga masyarakat Kabupaten Aceh Tamiang dan sekitarnya.

• Mengisi formulir pendaftaran dan melampirkan:  Fotocopy KTP/Kartu Mahasiswa/Kartu Pelajar.  Pas foto 2x3 sebanyak 2 lembar.

 Membawa surat penyataan yang ditandatangani oleh:

 Pelajar : Kepala Sekolah

 Mahasiswa : Kepala Jurusan/Dekan

 Masyarakat Umum : Kepala Desa/Geuchik/Lurah.

• Dapat meminjam 3 buah buku selama 1 minggu.

• Keterlambatan, kerusakan dan kehilangan buku yang dipinjam dan kartu anggota dikenakan sanksi administratif.

8. Koleksi dan Layanan Perpustakaan 8.1 Koleksi Perpustakaan

Koleksi perpustakaan merupakan inti jasa layanan perpustakaan. Adapun yang menjadi sumber koleksi pada Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang adalah pembelian dengan APBD, hadiah/hibah dan bantuan dari Perpustakaan Provinsi NAD dan Perpustakaan Nasional RI. Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang menyeleksi koleksi dengan menggunakan bibliografi, katalog dan daftar buku dari toko-toko buku.

(15)

eksemplar yang terdiri dari berbagai disiplin ilmu. Sedangkan untuk pengklasifikasian koleksi menggunakan DDC 20. Adapun jenis dan jumlah koleksi bahan perpustakaan dan arsip yang dimiliki oleh Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang adalah sebagai berikut:

Tabel 1. Jenis dan Jumlah Koleksi Tercetak non Fiksi Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang No. Subjek No. Klasifikasi DDC Jumlah

(judul) Jumlah (eksemplar) 1. Filsafat 000 453 1632 2. Psikologi 100 373 1389 3. Agama 200 583 3016 4. Ilmu Sosial 300 585 2722 5. Bahasa 400 359 1343 6. Ilmu Murni 500 430 1522 7. Ilmu Terapan 600 414 1725 8. Kesenian 700 406 1396 9. Kesusasteraan 800 468 1706 10. Sejarah 900 384 1286 Total 4455 17737

Sumber: KPAD Kab Aceh Tamiang 2010

Tabel 2. Koleksi Referensi dan Deposit

Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang

No. Jenis Koleksi Jumlah

(judul)

Jumlah (eksemplar)

1. Majalah Populer 15 37

2. Surat Kabar Lokal 3 2100 3. Surat Kabar Nasional 1 700 4. Terbitan Pemerintah 16 80 5. Terbitan Daerah/Lokal 10 30 6. Brosur 16 7. Audio Visual (CD, VCD, DVD) 40 270 8. Kliping 1 1 9. Lukisan 5 Total 107 3218

(16)

Seiring dengan berjalannya waktu, koleksi yang dimiliki oleh Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang terus mengalami peningkatan, baik dari APBD maupun bantuan dari pemerintah. Seperti pada bulan April 2009, Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang memperoleh bantuan dari Perpustakaan Provinsi NAD dan Perpustakaan Nasional RI sebanyak 211 judul dengan 532 eksemplar buku dan 1500 judul dengan 5000 eksemplar. Dan pada akhir tahun 2009, Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang menambah koleksi perpustakaannya dari APBD sebanyak 408 judul dengan 2064 eksemplar dan mendapat bantuan sebanyak 57 judul dengan 838 eksemplar koleksi deposit, 456 judul dengan 1127 eksemplar koleksi dari bagian pengelolaan dan 595 judul dengan 1190 eksemplar koleksi dari Perpustakaan Prov. NAD.

8.2 Layanan Perpustakaan

Adapun yang menjadi sistem layanan pada Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang adalah sistem layanan terbuka dengan sistem penelusuran menggunakan OPAC. Jenis layanan yang diberikan antara lain terdiri dari:

1. Layanan stasioner, yaitu layanan yang dilakukan di gedung perpustakaan, meliputi:

a. Sirkulasi atau peminjaman buku yang boleh dibawa pulang b. Referensi atau peminjaman buku koleksi untuk dibaca di tempat c. Layanan audiovisual yaitu layanan melalui alat audio elektronik,

seperti kaset video, TV, film dan internet.

d. Layanan deposit (buku terbitan Aceh dan buku diluar terbitan Aceh)

2. Layanan ekstensi, yaitu layanan jarak jauh untuk masyarakat yang tidak bisa mendatangi Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang, meliputi:

a. Layanan unit mobil perpustakaan keliling pada tempat tertentu b. Layanan paket bagi organisasi seperti sekolah, puskesmas,

(17)

9. Pembinaan Perpustakaan

Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang melaksanakan pembinaan antara lain:

1. Meningkatkan sumber daya manusia (SDM) melalui diklat, konsultasi, dan peningkatan minat baca.

2. Melaksanakan bimbingan teknis semua jenis perpustakaan, pengembangan sistem pengkajian, dan lain-lain.

3. Melaksanakan pembinaan perpustakaan desa, sekolah, dan mesjid dalam wilayah kabupaten Aceh Tamiang.

(18)

LAMPIRAN – 3

KUISIONER PENELITIAN,

REKAPITULASI KUISIONER DAN

HASIL VALIDITAS DAN RELIABILITAS

(19)

LAMPIRAN – 3

KUISIONER PENELITIAN

Dengan hormat,

Dalam rangka penulisan skripsi di Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Universitas Sumatera Utara, maka dengan ini saya memohon ketersediaan saudara untuk berpartisipasi dalam mengisi kuisioner berikut ini dengan judul “Pengaruh Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC (Online Public Access Catalogue) Terhadap Pemanfaatan Koleksi oleh Pengguna pada Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang”. Setiap jawaban yang anda berikan merupakan bantuan yang tidak ternilai harganya bagi penelitian ini. Atas perhatian dan bantuan saudara, saya ucapkan terima kasih.

Petunjuk Pengisian :

3. Isilah nama dan status saudara di tempat yang telah disediakan.

4. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang menurut saudara paling tepat.

IDENTITAS RESPONDEN

Nama : Status :

DAFTAR PERNYATAAN

Pernyataan untuk Variabel Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC (Variabel X)

A. OPAC sebagai alat bantu penelusuran

1. Katalog online (OPAC) yang tersedia di Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang dapat membantu anda dalam penelusuran koleksi.

(20)

2. Dengan menggunakan OPAC, anda lebih mudah menemukan koleksi yang anda butuhkan.

3. Proses penelusuran informasi dengan menggunakan OPAC mudah dipahami karena tampilan deskripsinya familiar dan didisain sesuai dengan kebutuhan anda.

4. Jika anda akan menelusur koleksi perpustakaan, maka anda menggunakan sarana penelusuran OPAC sebelum menelusur langsung ke rak.

B. OPAC memberikan alternatif pilihan karya

5. Melalui OPAC, apabila anda tidak menemukan koleksi yang anda cari maka anda dapat menemukan alternatif koleksi lain yang memiliki subjek yang sama.

(21)

6. Dengan mengetikkan nama pengarang, OPAC akan menampilkan seluruh karya yang dikarang oleh pengarang tersebut.

7. Dengan mengetikkan judul koleksi pada OPAC, anda akan memperoleh cantuman daftar seluruh koleksi yang memiliki judul yang sama.

C. OPAC menghemat waktu dan tenaga

8. Dengan menggunakan OPAC, anda lebih cepat menemukan koleksi yang anda butuhkan sehingga menghemat waktu anda.

9. Dengan menggunakan OPAC, letak koleksi yang anda cari dapat ditemukan tanpa harus membuang banyak tenaga untuk mencarinya diseluruh rak koleksi.

(22)

10. Sarana penelusuran OPAC yang tersedia di Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang sangat bermanfaat bagi anda untuk menghemat waktu dan tenaga anda dalam proses pencarian koleksi.

11. Tujuan anda menggunakan OPAC sebelum menelusur ke rak koleksi, agar lebih cepat menemukan koleksi yang anda cari.

D. OPAC menunjukkan keberadaan koleksi

12. Dengan menggunakan OPAC, anda dapat mengetahui letak koleksi di rak melalui nomor panggil dari koleksi tersebut.

13. OPAC yang sudah terintegrasi (terhubung) dengan sistem sirkulasi, dapat membantu untuk mengetahui apakah suatu koleksi sedang dipinjam atau tidak.

(23)

14. OPAC mampu memberikan gambaran keberadaan koleksi dan kekayaan koleksi yang dimiliki perpustakaan.

c. Tidak setuju d. Sangat tidak setuju

Pernyataan untuk Variabel Pemanfaatan Koleksi oleh Pengguna (Variabel Y)

A. Kebutuhan

15.Tujuan anda datang ke perpustakaan adalah karena anda memiliki kebutuhan akan informasi tertentu yang terdapat di perpustakaan.

16.Dengan datang ke perpustakaan, anda dapat memenuhi kebutuhan informasi anda melalui koleksi yang dimiliki perpustakaan tersebut.

17. Selain koleksi buku teks, anda juga membutuhkan koleksi lain seperti buku fiksi, majalah, surat kabar dan lain-lain yang dapat anda gunakan di waktu luang anda.

(24)

18. Koleksi yang dimiliki oleh Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang sudah sesuai dengan kebutuhan anda.

B. Minat

19.Anda datang ke perpustakaan karena anda mempunyai minat untuk memanfaatkan koleksi-koleksi yang tersedia di perpustakaan tersebut. a. Sangat setuju

20.Kesadaran akan pentingnya manfaat membaca menumbuhkan minat anda untuk membaca buku-buku yang tersedia di perpustakaan..

21.Aktivitas membaca di perpustakaan menjadi alternatif untuk menumbuhkan minat baca.

(25)

C. Kelengkapan koleksi

23.Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang menyediakan buku teks dari berbagai bidang ilmu.

24.Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang menyediakan koleksi buku fiksi bagi penggunanya.

25.Koleksi-koleksi yang tersedia di Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang sudah cukup mutakhir dan sesuai dengan perkembangan informasi.

26.Koleksi-koleksi yang tersedia di Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang sudah cukup lengkap dan beragam.

(26)

D. Keterampilan pustakawan dalam melayani pengguna

27.Pelayanan yang diberikan oleh pustakawan pada Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang sudah memuaskan.

28.Pustakawan pada Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang dapat membantu anda untuk memberikan informasi yang anda butuhkan dengan cepat dan tepat.

29.Apabila anda tidak menemukan koleksi yang anda cari, maka anda meminta bantuan pustakawan untuk menemukan koleksi tersebut.

30. Penjelasan atau bantuan yang diberikan oleh pustakawan pada Kantor Perpustakaan dan Arsip Kabupaten Aceh Tamiang sudah cukup jelas dan mudah dipahami.

(27)

Uji Coba Kuisioner

Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC (Variabel X)

Nomor Responden

Nomor Butir Pernyataan

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Total 1 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 47 2 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 47 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 46 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 44 5 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 43 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 7 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 42 8 3 4 3 3 3 3 3 4 2 3 4 3 3 3 44 9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 43 10 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 42 11 4 3 4 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 42 12 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 43 13 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 42 14 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 43 15 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 43 16 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 42 17 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 42 18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 41 19 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 40 20 3 2 3 3 3 4 3 2 3 3 2 2 3 3 39 21 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 39 22 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 42 23 2 2 2 2 4 2 2 2 1 3 2 2 2 4 32 24 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 4 3 2 29 25 2 4 2 2 2 2 2 3 2 2 4 2 2 2 33 26 4 3 3 2 2 2 2 3 4 2 3 4 2 2 38 27 3 3 2 2 2 2 4 3 2 2 3 3 2 2 35 28 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 2 4 3 41 29 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 35 30 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 28

(28)

Uji Coba Kuisioner

Pemanfaatan Koleksi oleh Pengguna (Variabel Y)

Nomor Reponden

Nomor Butir Pertanyaan

Q15 Q16 Q17 Q18 Q19 Q20 Q21 Q22 Q23 Q24 Q25 Q26 Q27 Q28 Q29 Q30 Total 1 2 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 3 4 4 3 56 2 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 47 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 59 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 4 2 55 5 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 59 6 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 50 7 4 4 4 3 4 3 2 3 3 3 3 4 3 3 4 4 54 8 3 2 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 52 9 3 2 4 3 2 3 4 3 3 3 3 2 3 3 4 4 59 10 2 4 3 4 4 3 2 3 4 4 4 4 4 3 3 2 53 11 4 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 56 12 3 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 57 13 2 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 59 14 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 1 51 15 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 59 16 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 48 17 4 3 4 3 2 3 3 4 4 4 4 2 3 4 3 4 54 18 3 2 4 3 2 4 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 47 19 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 2 53 20 2 2 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 4 2 48 21 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 52 22 2 3 4 4 3 4 2 4 3 3 3 3 3 4 4 2 51 23 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 4 4 3 3 3 2 50 24 2 4 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 2 3 3 1 49 25 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 55 26 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 59 27 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 39 28 3 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 41 29 3 2 2 3 2 2 3 4 2 3 3 2 2 2 3 3 41 30 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 1 2 40

(29)

Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC (Variabel X) Case Processing Summary

N %

Cases Valid 30 96.8

Excludeda 1 3.2

Total 31 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.854 14 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted item1 37.23 21.220 .556 .842 item2 37.27 22.754 .211 .860 item3 37.27 19.375 .819 .825 item4 37.37 19.344 .730 .829 item5 37.33 21.057 .562 .841 item6 37.37 19.895 .629 .836 item7 37.33 20.989 .577 .841 item8 37.33 20.851 .607 .839 item9 37.60 20.524 .483 .847 item10 37.47 21.154 .599 .840 item11 37.40 23.283 .097 .867 item12 37.33 22.161 .203 .867 item13 37.40 21.421 .598 .841 item14 37.33 21.195 .533 .843

(30)

Pemanfaatan Koleksi oleh Pengguna (Variabel Y) Case Processing Summary

N %

Cases Valid 30 96.8

Excludeda 1 3.2

Total 31 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.838 16 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted item15 48.50 31.914 .152 .845 item16 48.33 29.126 .478 .828 item17 47.93 29.099 .534 .824 item18 48.10 29.955 .555 .825 item19 48.10 28.300 .539 .824 item20 47.97 29.689 .500 .827 item21 48.50 32.534 .085 .847 item22 47.90 28.990 .605 .821 item23 48.17 28.626 .667 .817 item24 48.13 29.292 .611 .821 item25 48.07 30.064 .522 .826 item26 48.13 29.637 .448 .829 item27 48.33 29.333 .491 .827 item28 48.23 29.220 .612 .821 item29 48.07 29.857 .442 .830

(31)

LAMPIRAN – 4

(32)

LAMPIRAN – 4

Tabulasi Jawaban Responden

Nomor Butir Pernyataan Total

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 1 3 3 2 3 4 4 3 3 4 2 2 33 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 4 3 3 2 4 3 2 3 2 3 3 3 31 5 3 3 2 3 3 2 3 4 3 3 2 31 6 3 3 2 4 4 2 3 3 3 4 3 34 7 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 31 8 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 28 9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 10 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 30 11 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 4 33 12 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 40 13 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 32 14 ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃₂ 15 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 30 16 3 3 3 3 3 2 3 4 4 4 3 35 17 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 39 18 2 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 32 19 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 30 20 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 31 21 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 31 22 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 4 38 23 3 3 4 2 4 4 3 4 3 4 2 36 24 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 36 25 ₄ ₄ ₃ ₃ ₄ ₄ ₃ ₄ ₃ ₃ ₄ ₃₉ 26 ₄ ₃ ₄ ₃ ₃ ₄ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃ ₃₈ 27 ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₄ ₄ ₃ ₄ ₄ ₄ ₃₈ 28 ₄ ₃ ₃ ₄ ₄ ₃ ₃ ₂ ₃ ₄ ₄ ₃₇ 29 ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₄ ₄ ₄ ₃ ₄ ₃ ₃₇ 30 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 37 31 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 40 32 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 30 33 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 30 34 ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃₃

(33)

Total P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 37 ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃₀ 38 ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃₂ 39 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 39 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 4 38 40 3 3 2 3 3 3 4 4 4 4 3 36 41 3 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 39 42 ₃ ₄ ₃ ₃ ₄ ₃ ₄ ₂ ₃ ₃ ₂ ₃₄ 43 ₄ ₃ ₃ ₄ ₄ ₃ ₄ ₃ ₄ ₄ ₄ ₄₀ 44 ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃₀ 45 ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₄ ₄ ₃₄ 46 ₃ ₃ ₃ ₄ ₄ ₃ ₃ ₃ ₄ ₃ ₄ ₃₇ 47 ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃₃ 48 ₄ ₂ ₃ ₂ ₄ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃₂ 49 3 2 3 3 4 2 3 3 3 3 3 32 50 ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₂₂ 51 ₄ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃ ₄ ₄ ₄ ₃ ₃ ₃₈ 52 2 2 2 1 3 2 2 1 3 3 3 25 53 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 37 54 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 30 55 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 38 56 ₂ ₂ ₂ ₂ ₂ ₁ ₂ ₁ ₂ ₄ ₃ ₂₃ 57 ₄ ₃ ₃ ₃ ₄ ₃ ₄ ₃ ₃ ₄ ₄ ₃₈ 58 ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₄ ₄ ₄ ₃ ₃ ₃₆ 59 ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃₄ 60 ₄ ₃ ₃ ₄ ₄ ₃ ₄ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃₈ 61 ₃ ₃ ₃ ₄ ₄ ₃ ₄ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃₇ 62 ₃ ₃ ₄ ₄ ₄ ₃ ₄ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃₈ 63 ₃ ₃ ₃ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃ ₄ ₃ ₄ ₃₆ 64 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 30 65 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 38 66 ₄ ₃ ₃ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃₆ 67 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 68 ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃₃ 69 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 70 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 34 71 ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃₃ 72 ₄ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₄ ₄ ₃ ₄ ₃₇ 73 ₃ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₂ ₂ ₂ ₂₉ 74 ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₃ ₂ ₃ ₃₀

(34)

Total P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 75 ₃ ₃ ₄ ₄ ₃ ₄ ₄ ₄ ₄ ₄ ₃ ₄₀ 76 ₄ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₄ ₃ ₃ ₃₅ 77 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 35 78 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 37 79 3 3 2 3 3 2 3 2 4 3 4 32 80 3 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 38 81 ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃₃ 82 ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃ ₃₃ 83 ₄ ₄ ₄ ₄ ₃ ₄ ₄ ₃ ₄ ₄ ₄ ₄₂ 84 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 34 85 4 4 4 3 2 3 3 2 3 4 4 36 86 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 87 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 41 88 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 89 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 32 90 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 32 91 ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₂ ₃ ₃ ₄ ₃ ₂ ₃₀

(35)

Tabulasi Jawaban Responden

Nomor Butir Pernyataan Total P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 1 3 3 2 4 4 3 3 4 2 1 4 2 4 39 2 3 4 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 34 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 35 4 3 4 3 3 3 3 4 2 2 2 1 4 3 37 5 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2 1 2 3 31 6 4 4 3 2 4 4 3 4 2 1 2 4 4 41 7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 38 8 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 33 9 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 49 10 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 38 11 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 41 12 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 47 13 3 3 3 3 2 3 4 3 2 2 2 3 4 37 14 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 38 15 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 1 2 4 37 16 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 43 17 4 4 3 4 4 4 3 3 4 2 3 4 4 46 18 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 2 3 42 19 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 37 20 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 39 21 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 37 22 4 4 3 3 4 3 2 3 2 4 4 4 2 42 23 3 4 3 3 4 2 2 1 3 3 4 4 4 40 24 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 43 25 4 4 2 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 45 26 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 51 27 3 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 48 28 3 4 2 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 46 29 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 49 30 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 42 31 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 46 32 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 37 33 3 4 2 3 4 4 3 3 2 2 2 2 4 38 34 3 4 3 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 42 35 4 3 3 4 2 4 3 3 3 3 3 3 4 42 36 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 43 37 2 4 2 3 2 4 3 3 2 2 2 2 4 35 38 2 4 2 4 2 4 3 3 2 2 3 3 4 38 39 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 43 40 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 42 41 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 44 42 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 49 43 4 3 3 3 4 2 3 2 3 3 3 3 4 40 44 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 44

(36)

Total P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 45 3 3 2 3 3 4 3 3 2 2 2 2 4 36 46 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 46 47 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 43 48 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 40 49 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 40 50 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 42 51 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 43 52 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 41 53 3 3 3 3 3 4 3 4 2 3 2 3 3 39 54 3 4 3 4 2 4 3 3 2 2 3 3 3 39 55 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 35 56 3 3 4 3 3 4 3 3 4 2 4 3 4 43 57 3 3 3 3 3 4 2 3 1 2 3 3 4 37 58 3 2 4 4 4 3 4 4 4 3 2 3 4 44 59 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 47 60 3 4 3 3 3 4 3 3 2 2 2 3 4 39 61 3 4 2 4 3 4 3 3 3 2 3 3 4 41 62 3 4 3 3 3 4 3 3 2 2 2 3 4 39 63 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 43 64 3 4 3 4 2 4 3 3 3 3 3 3 3 41 65 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 3 4 37 66 4 3 2 4 3 4 3 3 1 2 2 3 4 38 67 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 41 68 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 39 69 3 2 3 3 4 3 2 3 4 3 3 2 3 38 70 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 39 71 3 4 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 3 41 72 3 3 2 3 3 4 3 3 2 2 3 3 4 38 73 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 47 74 2 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 34 75 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 46 76 3 4 3 3 3 4 3 3 3 2 2 3 4 40 77 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 43 78 4 4 3 4 3 4 3 3 2 2 3 3 4 42 79 3 4 2 4 4 4 3 3 2 2 2 2 4 39 80 4 4 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 4 43 81 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 45 82 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 39 83 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 50 84 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 31 85 4 4 2 1 2 3 2 3 1 1 2 2 3 30 86 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 39 87 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 49 88 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 38 89 3 4 3 3 2 4 2 3 2 2 2 3 4 37 90 3 4 3 3 2 4 3 3 2 2 2 3 3 37

(37)

Rekapitulasi Data Variabel Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC (Variabel X) dan Variabel Pemanfaatan Koleksi oleh Pengguna (Variabel Y)

No X Y XY X2 Y2 (XY)2 1 42 51 2142 1764 2601 4588164 2 41 50 2050 1681 2500 4202500 3 40 49 1960 1600 2401 3841600 4 40 49 1960 1600 2401 3841600 5 40 49 1960 1600 2401 3841600 6 40 49 1960 1600 2401 3841600 7 39 47 1833 1521 2209 3359889 8 39 47 1833 1521 2209 3359889 9 39 48 1872 1521 2304 3504384 10 38 44 1672 1444 1936 2795584 11 38 44 1672 1444 1936 2795584 12 38 44 1672 1444 1936 2795584 13 38 45 1710 1444 2025 2924100 14 38 45 1710 1444 2025 2924100 15 38 46 1748 1444 2116 3055504 16 38 46 1748 1444 2116 3055504 17 38 46 1748 1444 2116 3055504 18 38 46 1748 1444 2116 3055504 19 38 46 1748 1444 2116 3055504 20 38 47 1786 1444 2209 3189796 21 37 43 1591 1369 1849 2531281 22 37 43 1591 1369 1849 2531281 23 37 43 1591 1369 1849 2531281 24 37 43 1591 1369 1849 2531281 25 37 43 1591 1369 1849 2531281 26 37 43 1591 1369 1849 2531281 27 37 43 1591 1369 1849 2531281 28 37 43 1591 1369 1849 2531281 29 36 42 1512 1296 1764 2286144 30 36 42 1512 1296 1764 2286144 31 36 42 1512 1296 1764 2286144 32 36 42 1512 1296 1764 2286144 33 36 42 1512 1296 1764 2286144 34 36 42 1512 1296 1764 2286144 35 36 43 1548 1296 1849 2396304 36 36 43 1548 1296 1849 2396304 37 35 41 1435 1225 1681 2059225 38 35 41 1435 1225 1681 2059225 39 35 42 1470 1225 1764 2160900 40 35 42 1470 1225 1764 2160900 41 34 40 1360 1156 1600 1849600 42 34 41 1394 1156 1681 1943236 43 34 41 1394 1156 1681 1943236 44 34 41 1394 1156 1681 1943236 45 34 41 1394 1156 1681 1943236 46 34 41 1394 1156 1681 1943236

(38)

No X Y XY X2 Y2 (XY)2 47 33 38 1254 1089 1444 1572516 48 33 39 1287 1089 1521 1656369 49 33 39 1287 1089 1521 1656369 50 33 39 1287 1089 1521 1656369 51 33 39 1287 1089 1521 1656369 52 33 39 1287 1089 1521 1656369 53 33 39 1287 1089 1521 1656369 54 33 39 1287 1089 1521 1656369 55 33 39 1287 1089 1521 1656369 56 33 39 1287 1089 1521 1656369 57 33 39 1287 1089 1521 1656369 58 33 39 1287 1089 1521 1656369 59 33 40 1320 1089 1600 1742400 60 33 40 1320 1089 1600 1742400 61 33 40 1320 1089 1600 1742400 62 33 40 1320 1089 1600 1742400 63 32 37 1184 1024 1369 1401856 64 32 38 1216 1024 1444 1478656 65 32 38 1216 1024 1444 1478656 66 32 38 1216 1024 1444 1478656 67 32 38 1216 1024 1444 1478656 68 32 38 1216 1024 1444 1478656 69 32 38 1216 1024 1444 1478656 70 32 38 1216 1024 1444 1478656 71 32 38 1216 1024 1444 1478656 72 31 37 1147 961 1369 1315609 73 31 37 1147 961 1369 1315609 74 31 37 1147 961 1369 1315609 75 31 37 1147 961 1369 1315609 76 31 37 1147 961 1369 1315609 77 30 34 1020 900 1156 1040400 78 30 35 1050 900 1225 1102500 79 30 35 1050 900 1225 1102500 80 30 35 1050 900 1225 1102500 81 30 35 1050 900 1225 1102500 82 30 36 1080 900 1296 1166400 83 30 37 1110 900 1369 1232100 84 30 37 1110 900 1369 1232100 85 30 37 1110 900 1369 1232100 86 30 37 1110 900 1369 1232100 87 29 34 986 841 1156 972196 88 28 33 924 784 1089 853776 89 25 31 775 625 961 600625 90 23 31 713 529 961 508369 91 22 30 660 484 900 435600

∑

=

∑

2 =

∑

2 =

∑

2 =

(39)

LAMPIRAN – 5

(40)

LAMPIRAN – 5

DISTRIBUSI FREKUENSI RESPONDEN

Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC Sebagai Alat Bantu Penelusuran

Pernyataan Tanggapan Responden Total %

Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju F % F % F % F % 1 22 24,2 65 71,4 4 4,4 0 0 91 100 2 12 13,2 71 78,0 8 8,8 0 0 91 100 3 12 13,2 61 67,0 18 19,8 0 0 91 100

Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi OPAC Memberikan Alternatif Pilihan Karya

Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju F % F % F % F % 4 16 17,6 65 71,4 9 9,9 1 1,1 91 100 5 33 36,3 54 59,3 4 4,4 0 0 91 100 6 11 12,1 62 68,1 17 18,7 1 1,1 91 100

Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi OPAC Menghemat Waktu dan Tenaga

Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju F % F % F % F % 7 26 28,6 61 67,0 4 4,4 0 0 91 100 8 16 17,6 63 69,2 10 11,0 2 2,2 91 100 9 36 39,6 52 57,1 3 3,3 0 0 91 100

Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi OPAC Menunjukkan Keberadaan Koleksi

Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

(41)

Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Kebutuhan

Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju F % F % F % F % 12 22 24,2 64 70,3 5 5,5 0 0 91 100 13 49 53,8 39 42,9 3 3,3 0 0 91 100 14 14 15,4 52 57,1 25 27,5 0 0 91 100

Tabel 4.11 Distribusi Frekuensi Minat

Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju F % F % F % F % 15 31 34,1 56 61,5 3 3,3 1 1,1 91 100 16 23 25,3 57 62,6 11 12,1 0 0 91 100 17 51 56,0 37 40,7 3 3,3 0 0 91 100

Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Kelengkapan Koleksi

Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju F % F % F % F % 18 16 17,6 64 70,3 11 12,1 0 0 91 100 19 13 14,3 69 75,8 8 8,8 1 1,1 91 100 20 15 16,5 48 52,7 24 26,4 4 4,4 91 100 21 12 13,2 47 51,6 29 31,9 3 3,3 91 100

Tabel 4.13 Distribusi Frekuensi Keterampilan Pustakawan dalam Melayani Pengguna

Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju F % F % F % F % 22 19 20,9 45 49,5 24 26,4 3 3,3 91 100 23 19 20,9 60 65,9 12 13,2 0 0 91 100 24 52 57,1 37 40,7 2 2,2 0 0 91 100

(42)

Tabulasi Frekuensi Responden (SPSS)

Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC (Variabel X) Frequency Table

Pernyataan 1

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid Tidak setuju 4 4.4 4.4 4.4

Setuju 65 71.4 71.4 75.8 Sangat setuju 22 24.2 24.2 100.0 Total ₉₁ _100.0 _100.0

Pernyataan 2

Setuju 71 78.0 78.0 86.8 Sangat setuju 12 13.2 13.2 100.0 Total 91 100.0 100.0

Pernyataan 3

Pernyataan 4

Cumulative Percent Valid Sangat tidak setuju 1 1.1 1.1 1.1

Tidak setuju 9 9.9 9.9 11.0 Setuju 65 71.4 71.4 82.4 Sangat setuju 16 17.6 17.6 100.0 Total 91 100.0 100.0

(43)

Pernyataan 5

Pernyataan 6

Pernyataan 7

Pernyataan 8

Tidak setuju 10 11.0 11.0 13.2 Setuju 63 69.2 69.2 82.4 Sangat setuju 16 17.6 17.6 100.0 Total ₉₁ _100.0 _100.0

Pernyataan 9

(44)

Pernyataan 10

Pernyataan 11

Pernyataan 12

Pernyataan 13

Pernyataan 14

Setuju 52 57.1 57.1 84.6 Sangat setuju 14 15.4 15.4 100.0

(45)

Pemanfaatan Koleksi oleh Pengguna (Variabel Y) Frequency Table

Pernyataan 15

Pernyataan 16

Pernyataan 17

Pernyataan 18

Pernyataan 19

(46)

Pernyataan 20

Pernyataan 21

Pernyataan 22

Pernyataan 23

Pernyataan 24

Setuju 37 40.7 40.7 42.9 Sangat setuju 52 57.1 57.1 100.0

(47)

LAMPIRAN – 6

(48)

LAMPIRAN – 6

Langkah – Langkah Teknik Perhitungan Distribusi Frekuensi Data

1. Urutkan data dari yang terkecil sampai terbesar (Lampiran rekapitulasi jawaban responden)

2. Hitung jarak atau rentangan (R)

R = dt tinggi – dt rendah

3. Hitung jumlah kelas interval dengan rumus Sturges

K = 1 +3,3 log n

Dimana: K = Jumlah Kelas n = Jumlah Data log = Logaritma 4. Hitung panjang kelas interval (P)

P = rentangan (R) jumlah kelas (K)

5. Tentukan batas data terendah/ ujung data pertama, dilanjutkan menghitung kelas interval. Caranya menjumlahkan ujung bawah kelas ditambah (+) panjang kelas (P) dan hasilnya dikurangi 1, dan seterusnya.

(49)

Berdasarkan langkah-langkah perhitungan distribusi frekuensi data, maka perhitungannya sebagai berikut:

1. Urutkan data terkecil sampai terbesar (Lampiran rekapitulasi jawaban responden)

= 42 – 22 = 20

K = 1 +3,3 log n = 1 + 3,3 log 91 = 1 + 3,3 (1,959) = 1 + 6,4648

= 7,465 (dibulatkan menjadi 7)

4. Hitung panjang kelas interval (P)

P = K R = 7 22 = 3,14 (dibulatkan menjadi 3)

5. Tentukan batas data terendah/ ujung data pertama, dilanjutkan menghitung kelas interval. Caranya menjumlahkan ujung bawah kelas ditambah (+) panjang kelas (P = 3) dan hasilnya dikurangi 1, dan seterusnya.

22 + 3 = 25 – 1 = 24 kelas interval 22 – 24 25 + 3 = 28 – 1 = 27 kelas interval 25 – 27 28 + 3 = 31 – 1 = 30 kelas interval 28 – 30 31 + 3 = 34 – 1 = 33 kelas interval 31 – 33 34 + 3 = 37 – 1 = 36 kelas interval 34 – 36 37 + 3 = 40 – 1 = 39 kelas interval 37 – 39 40 + 3 = 43 – 1 = 42 kelas interval 40 – 42

(50)

Tabel 4.14 Statistik Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC N Valid Missing Mean Median Mode Std. Deviation Range Minimum Maximum 91 0 34.11 34.00 33.00 3.770 20.00 22.00 42.00 Sumber: Hasil Perhitungan SPSS Ver. 16.0

Tabel 4.15 Distribusi Frrekuensi Data Variabel Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC No. Kelas Interval Frekuensi Absolud Frekuensi Relatif (%) Frekuensi Kumulatif Frekuensi Kumulatif (%) 1 22 – 24 2 2,2 2 2,2 2 25 – 27 1 1,1 3 3,3 3 28 – 30 12 13,2 15 16,5 4 31 – 33 30 32,9 45 49,4 5 34 – 36 18 19,8 63 69,3 6 37 – 39 22 24,2 85 93,5 7 40 – 42 6 6,6 91 100 Jumlah 91 100

Langkah-Langkah Membuat Grafik Histogram

1. Buatlah absis (sumbu mendatar/ horizontal) dan ordinat (sumbu tegak/ vertikal)

2. Beri nama masing-masing sumbu dengan cara, absis (x) untuk kelas interval dan ordinat (y) untuk frekuensi

3. Buat skala absis dan ordinat 4. Buat batas kelas dengan cara:

a. Ujung bawah interval kelas dikurangi (-) 0,5

b. Ujung atas interval kelas pertama ditambah (+) ujung bawah kelas interval kedua dikali (x) 0,5

(51)

Berdasarkan langkah-langkah membuat grafik histogram diperoleh batas kelas sebagai berikut:

a. Ujung bawah interval kelas dikurangi (-) 0,5 22 – 0,5 = 21,5

(24 + 25) x 0,5 = 24,5 (27 + 28) x 0,5 = 27,5 (30 + 31) x 0,5 = 30,5 (33 + 34) x 0,5 = 33,5 (36 + 37) x 0,5 = 36,5 (39 + 40) x 0,5 = 39,5 (42 + 43) x 0,5 = 42,5

c. Ujung kelas atas ditambah (+) 0,5 45 + 0,5 = 45,5

Sebaran Data Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC

0 5 10 15 20 25 30 35 21.5 24.5 27.5 30.5 33.5 36.5 39.5 42.5 Kelas Interval F rek u en si Gambar 4.1. Sebaran Data Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC

(52)

Berdasarkan langkah-langkah perhitungan distribusi frekuensi data, maka perhitungannya sebagai berikut:

1. Urutkan data terkecil sampai terbesar (Lampiran rekapitulasi jawaban responden)

= 51 – 30 = 21

K = 1 +3,3 log n = 1 + 3,3 log 91 = 1 + 3,3 (1,959) = 1 + 6,4648

= 7,465 (dibulatkan menjadi 8)

4. Hitung panjang kelas interval (P)

P = K R = 8 21 = 2,625 (dibulatkan menjadi 3)

5. Tentukan batas data terendah/ ujung data pertama, dilanjutkan menghitung kelas interval. Caranya menjumlahkan ujung bawah kelas ditambah (+) panjang kelas (P = 3) dan hasilnya dikurangi 1, dan seterusnya.

29 + 3 = 32 – 1 = 31 kelas interval 29 – 31 32 + 3 = 35 – 1 = 34 kelas interval 32 – 34 35 + 3 = 38 – 1 = 37 kelas interval 35 – 37 38 + 3 = 41 – 1 = 40 kelas interval 38 – 40

(53)

47 + 3 = 50 – 1 = 49 kelas interval 47 – 49 50 + 3 = 53 – 1 = 52 kelas interval 50 – 52

Tabel 4.16 Statistik Pemanfaatan Koleksi oleh Pengguna

N Valid Missing Mean Median Mode Std. Deviation Range Minimum Maximum 91 0 40.67 40.00 39.00 4.420 21.00 30.00 51.00 Sumber: Hasil Perhitungan SPSS Ver. 16.0

Tabel 4.17 Distribusi Frekuensi Data Variabel Pemanfaatan Koleksi oleh Pengguna No. Kelas Interval Frekuensi Absolud Frekuensi Relatif (%) Frekuensi Kumulatif Frekuensi Kumulatif (%) 1 29 – 31 3 3,3 3 3,3 2 32 – 34 3 3,3 6 6,6 3 35 – 37 15 16,5 21 23,1 4 38 – 40 25 27,5 46 50,6 5 41 – 43 25 27,5 71 78,1 6 44 – 46 10 11,0 81 89,1 7 47 – 49 8 8,8 89 97,9 8 50 – 52 2 2,2 91 100 Jumlah 91 100

Langkah-Langkah Membuat Grafik Histogram

5. Buatlah absis (sumbu mendatar/ horizontal) dan ordinat (sumbu tegak/ vertikal)

6. Beri nama masing-masing sumbu dengan cara, absis (x) untuk kelas interval dan ordinat (y) untuk frekuensi

7. Buat skala absis dan ordinat 8. Buat batas kelas dengan cara:

a. Ujung bawah interval kelas dikurangi (-) 0,5

(54)

c. Ujung kelas atas ditambah (+) 0,5

Berdasarkan langkah-langkah membuat grafik histogram diperoleh batas kelas sebagai berikut:

a. Ujung bawah interval kelas dikurangi (-) 0,5 29 – 0,5 = 28,5

(31 + 32) x 0,5 = 31,5 (34 + 35) x 0,5 = 34,5 (37 + 38) x 0,5 = 37,5 (40 + 41) x 0,5 = 40,5 (43 + 44) x 0,5 = 43,5 (46 + 47) x 0,5 = 46,5 (49 + 50) x 0,5 = 49,5

c. Ujung kelas atas ditambah (+) 0,5 52 + 0,5 = 52,5

Sebaran Data Pemanfaatan Koleksi oleh Pengguna

0 5 10 15 20 25 30 28.5 31.5 34.5 37.5 40.5 43.5 46.5 49.5 52.5 Kelas Interval F rrek u en si

(55)

LAMPIRAN – 7

(56)

LAMPIRAN – 7

Pengujian Persyaratan Analisis

Tabel 4.18 Uji Normalitas Data Variabel Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC (Variabel X)

Xi F Fcum Zi Ftabel F (Zi) S (Zi) F (Zi)-S (Zi)

22 1 1 -2.85 0.4978 0.002 0.01 -0.009 23 1 2 -2.59 0.4952 0.005 0.02 -0.017 25 1 3 -2.09 0.4817 0.018 0.03 -0.015 28 1 4 -1.32 0.4082 0.092 0.04 0.048 29 1 5 -1.07 0.3577 0.142 0.05 0.087 30 10 15 -0.81 0.2910 0.209 0.16 0.044 31 5 20 -0.56 0.2123 0.288 0.22 0.068 32 9 29 -0.30 0.1179 0.382 0.32 0.063 33 16 45 -0.05 0.0199 0.480 0.49 -0.014 34 6 51 0.20 0.0793 0.579 0.56 0.019 35 4 55 0.46 0.1406 0.641 0.60 0.036 36 8 63 0.71 0.2612 0.761 0.69 0.069 37 8 71 0.97 0.3340 0.834 0.78 0.054 38 11 82 1.22 0.3888 0.889 0.90 -0.012 39 3 85 1.48 0.4306 0.931 0.93 -0.003 40 4 89 1.73 0.4540 0.954 0.98 -0.024 41 1 90 1.99 0.4767 0.977 0.99 -0.012 42 1 91 2.24 0.4875 0.988 1.00 -0.013

Sumber: Hasil Perhitungan Excel

Kelas Interval Variabel Penggunaan Sarana Penelusuran OPAC (X)

No Kelas fi xi xi2 fixi fixi2

1 22-24 2 23 529 46 1058 2 25-27 1 26 676 26 676 3 28-30 12 29 841 348 10092 4 31-33 30 32 1024 960 30720 5 34--36 18 35 1225 630 22050 6 37-39 22 38 1444 836 31768 7 40-42 6 41 1681 246 10086 Jumlah 91 224 7420 3092 106450

a. Panjang kelas = 1 + 3,3 log 91 = 1 + 3,3 (1,959)