• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS PERBEDAAN PERSEPSI ANTARA AUDITOR, DOSEN AKUNTANSI, DAN MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI KODE ETIK AKUNTAN PUBLIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "ANALISIS PERBEDAAN PERSEPSI ANTARA AUDITOR, DOSEN AKUNTANSI, DAN MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI KODE ETIK AKUNTAN PUBLIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA - Unika Repository"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Skripsi

ANALISIS PERBEDAAN PERSEPSI ANTARA AUDITOR, DOSEN AKUNTANSI, DAN MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI KODE ETIK

AKUNTAN PUBLIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA

Diajukan untuk memenuhi syarat guna mencapai gelar Sarjana Akuntansi di Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

LAURENSIA. WIJAYANTI 03.60.0029

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(2)

Skripsi dengan judul:

ANALISIS PERBEDAAN PERSEPSI ANTARA AUDITOR, DOSEN AKUNTANSI, DAN MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI KODE ETIK AKUNTAN PUBLIK

IKATAN AKUNTAN INDONESIA.

Oleh:

Laurensia . Wijayanti 03.60.0029

Disetujui dan diterima baik oleh pembimbing: Semarang, 24 Maret 2007

Pembimbing

(3)

Telah diterima dan disahkan oleh panitia penguji pada: Kamis, 8 April 2006 skripsi dengan judul:

ANALISIS PERBEDAAN PERSEPSI ANTARA AUDITOR, DOSEN AKUNTANSI, DAN MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI KODE ETIK AKUNTAN PUBLIK

IKATAN AKUNTAN INDONESIA.

Oleh:

Laurensia . Wijayanti 03.60.0029

Tim Penguji

Drs. H. Hudi Prawoto, MM.,Akt Clara Susilawati, SE.,MSi Stephana Dyah Ayu, SE.,MSi

Mengetahui. Dekan Fakultas Ekonomi

Unika Soegijapranata

(4)

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini dengan sesungguhnya menyatakan bahwa skripsi dengan judul:

ANALISIS PERBEDAAN PERSEPSI ANTARA AUDITOR, DOSEN AKUNTANSI

DAN MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI KODE ETIK AKUNTAN

PUBLIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA

Benar-benar merupakan karya saya. Saya tidak mengambil sebagian atau seluruh karya orang lain yang seolah-olah saya akui sebagai karya saya. Apabila saya melakukan hal

tersebut, maka gelar dan ijasah yang saya peroleh dinyatakan batal dan akan saya kembalikan kepada Universitas Katolik Soegijapranata.

Semarang, 22 Desember 2006 Yang Menyatakan

(5)

MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO:

¬ Dari hal-hal yang kecil seseorang bisa dikatakan sempurna, tapi kesempurnaan

bukanlah hal yang kecil.

¬ Tidak ada yang tidak mungkin jika kita meminta kepada-Nya, karena Aku ada

berkat kuasa-Nya.

¬ Keraguan kita adalah pengkhianat dan membuat kita melepaskan hal baik, yang

mungkin saja kita menangkan karena takut untuk mencoba.

¬ Hidup tanpa cinta akan terasa hambar. Demikian pula jika hidup tanpa semangat

dan niat untuk berhasil. Karena kesuksesan akan datang jika kita mencarinya.

PERSEMBAHAN:

ϖ Skripsiku ini kupersembahkan untuk papa, mama ku tercinta yang selalu

memberikan doa dan semangat yang tiada hentinya. Thanks for care, love, and

everything.

ϖ Untuk cici dan ooh ku tersayang, makasi sudah membantu baik secara lahiriah

(6)

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan hikmat kepandaian dan kasih karunia sehingga penulis dapat menyelesaikan Program Strata 1 Fakultas Ekonomi Program Studi Akuntansi Universitas Katolik Soegijapranata.

Judul yang penulis pilih adalah: “Analisis Perbedaan Persepsi Antara Auditor, Dosen Akuntansi, dan Mahasiswa Akuntansi mengenai Kode Etik Akuntan Publik Ikatan Akuntan Indonesia”.

Topik tersebut dipilih karena mengingat banyaknya pelanggaran yang terjadi di Indonesia yang disebabkan oleh karena kode etik akuntan public belum dapat dipersepsikan dengan baik oleh para auditor, sehingga berdampak pada hasil penugasan audit yang dilakukan. Sehingga kepercayaan masyarakat terhadap profesi auditor berkurang. Sehingga hasil penelitian ini dapat menjadi evaluasi dan masukan yang bermanfaat bagi semua pihak yang bersangkutan.

Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini banyak pihak yang membantu. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Sentot Suciarto A., Ph. D., selaku Dekan Fakultas Ekonomi Unika Soegijapranata.

2. Ibu Stephana Dyah Ayu, SE.,MSi, selaku pembimbing utama yang telah memberikan bimbingan, dorongan, semangat, koreksi, saran yang bermanfaat kepada penulis, serta yang dengan sabar dan pengertian sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

3. Ibu Theresia Dwi Hastuti, SE., MSi., Akt, selaku Ketua Jurusan Akuntansi yang memberikan dorongan dan semangat agar cepat menyelesaikan studi ini.

4. Seluruh dosen pengajar Fakultas Ekonomi Unika Soegijapranata yang telah mengajari penulis dari awal hingga akhir semester.

(7)

6. Teman-teman yang kukasihi: melisa, siane, julius, yuli, christin, inge, nanik, joseph yang telah membantu penulis. Terima kasih untuk support, bantuan, dan semangatnya selama ini. Thanks for everythings.

7. Thank you very much for special people, you give me support and pray if success.

8. Teman-teman penulis yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah memberikan bantuan secara langsung maupun tidak langsung sehingga penulis dapat menyusun skripsi ini dengan baik.

Akhir kata kepada semua pihak yang telah membantu tersusunnya skripsi ini, penulis mengucapkan terima kasih banyak. Dan juga mohon maaf jika ada perkataan ataupun perbuatan penulis yang kurang berkenan. Semoga Tuhan yang akan membalas kebaikan kalian.

Semarang, 28 Maret 2007 Penulis

(8)

DAFTAR ISI

Halaman Judul...i

Halaman Persetujuan ...ii

Halaman Pengesahan………... iii

Surat Pernyataan Keaslian Skripsi………....iv

Halaman Motto dan Persembahan………...v

Kata Pengantar……….vi

Daftar Isi………..vii

Daftar Tabel……….viii

Abstrak……… ix

Bab I PENDAHULUAN A. Latar Belakang……….1

B. Perumusan Masalah………..7

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian……….7

1. Tujuan Penelitian………..8

2. Manfaat Penelitian………8

a. Bagi Organisasi Profesi……….8

b. Bagi Dosen Akuntansi……….. 9

c. Bagi Mahasiswa Akuntansi………...9

d. Bagi Pemakai Jasa Profesi………10

D. Sistematika Penulisan………....10

Bab II LANDASAN TEORI………12

E. Tinjauan Teoritis………...12

(9)

2 Pengertian Etika……….. 13

3 Pengertian Kode Etik Akuntansi……… 14

4 Pengertian Kantor Akuntan Publik………. 25

5 Pengertian tentang Perlunya Berperilaku Etika dalam Profesi…………... 26

F. Penelitian Terdahulu……… .27

G. Pengembangan Hipotesis ………. 28

H. Kerangka Pikir……… ……….. 31

Bab III. METODOLOGI PENELITIAN……….. 33

I. Populasi dan Sampel Penelitian……… 33

1 Populasi Penelitian……….. 33

2 Sampel Penelitian……….... 33

J. Jenis dan Sumber Data……… …. .37

K. Definisi dan Pengukuran Variabel……… 37

1 Definisi Variabel Penelitian……… 37

2 Pengukuran Variabel Penelitian……….. 38

L. Pengujian Kualitas Data……… 38

1 Pengujian Validitas……… ………. 38

2 Pengujian Reliabilitas……… ………..39

M. Teknik Analisis………..40

a. Menyusun Formulasi Hipotesis Untuk Setiap Variabel……… 40

(10)

Bab IV. ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN……….42

N. Gambaran Umum Obyek Penelitian……… ………. 42

O. Uji Validitas dan Reliabilitas ……… ……… 44

2.1 Uji Validitas………45

2.2 Uji Reliabilitas………46

P. Analisis Data……… ……….... 47

3.1 Deskriptif Variabel Penelitian………. .47

Q. Pengujian Hipotesis……… ……….. ...56

4.1 Pengujian Hipotesis 1……… ..56

4.2 Pengujian Hipotesis 2………. .57

4.3 Pengujian Hipotesis 3………. .58

R. Pembahasan……… …………. 59

BAB V. PENUTUP……… …………... .61

S. Kesimpulan……… …… 61

T. Keterbatasan Penelitian……… ...63

U. Saran……… …. 63

Daftar Pustaka

(11)

DAFTAR TABEL

F. Penelitian Terdahulu……… …… …27

I. Sampel Penelitian……… …. 33

N. Gambaran Umum Obyek Penelitian………. ...43

O. Uji Validitas dan Reliabilitas……… ...45

P. Analisis Data……… …. 47

(12)

ABSTRAK

Auditor merupakan pelaku dari Kantor Akuntan Publik (KAP) yang mana telah memperoleh ijin dari Menteri untuk memberikan jasa sebagaimana yang telah ditetapkan melalui Keputusan Menteri Keuangan Republik Indonesia No. 423/KMK.06/2002 tentang Jasa Akuntan Publik. Agar Auditor dapat menjalankan tugasnya dengan baik perlu diberi Aturan / norma yang berupa kode etik akuntan. Dosen Akuntansi merupakan akuntan yang mengajar pada Perguruan Tinggi Swasta maupun Perguruan Tinggi Negri. Sehingga paling tidak, Dosen Akuntansi yang memberikan bekal kepada para Mahasiswanya mengenai kode etik Akuntan Publik yang nantinya dapat diterapkan dalam praktek kerja di masa yang akan datang. Mahasiswa Akuntansi sendiri merupakan calon akuntan yang sedang menempuh pendidikan di Perguruan Tinggi. Dimana ia harus memahami dan mengerti tentang aturan yang berlaku dalam menjalankan pekerjaannya Sehingga dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Auditor, Dosen Akuntansi, dan Mahasiswa Akuntansi terhadap kode etik Akuntan Publik Ikatan Akuntan Indonesia.

Dimana pegujian dilakukan secara primer yakni dengan menyebarkan kuisioner secara langsung kepada respondennya. Pengujian ini mengunakan uji beda independent sampel t-test. Dalam penelitian ini dirumuskan 3 hipotesis yakni:

H1: Ada perbedaan signifikan antara persepsi Mahasiswa Akuntansi dengan Auditor mengenai kode etik Akuntan Publik Ikatan Akuntan Indonesia. Dimana persepsi Auditor lebih baik daripada Mahasiswa Akuntansi.

H2: Ada perbedaan signifikan antara persepsi Mahasiswa Akuntansi dengan Dosen Akuntansi mengenai kode etik Akuntan Publik Ikatan Akuntan Indonesia. Dimana persepsi Dosen Akuntansi lebih baik daripada Mahasiswa Akuntansi.

H3: Ada perbedaan signifikan antara persepsi Auditor dengan Dosen Akuntansi mengenai kode etik Akuntan Publik Ikatan Akuntan Indonesia. Dimana persepsi Dosen Akuntansi lebih baik daripada Auditor.

Setelah dilakukan pengujian dengan independent t- test maka hasilnya yang diperoleh :

H1: ditolak yang artinya tidak terdapat perbedaan persepsi Mahasiswa Akuntansi dengan Auditor mengenai kode etik Akuntan Publik Ikatan Akuntan Indonesia.

H2: Diterima yang artinya terdapat perbedaan persepsi Mahasiswa Akuntansi dengan Dosen Akuntansi mengenai kode etik Akuntan Publik Ikatan Akuntan Indonesia.

H3: Diterima yang artinya terdapat perbedaan persepsi Auditor dengan Dosen Akuntansi mengenai kode etik Akuntan Publik Ikatan Akuntan Indonesia.

Kata Kunci : Persepsi, Auditor, Dosen Akuntansi, Mahasiswa Akuntansi, Kode etik Akuntan Publik IAI.

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis silabus dan RPP menunjukkan bahwa guru tidak melengkapi rencanaan pembelajaran dengan indikator pengintegrasian pendidikan karakter, tetapi pelaksanaan

Ketika kita sebagai seorang non-Muslim membuat klaim seperti itu – bahwa pada intinya Islam adalah sebuah agama yang agung, damai dan baik – yaitu pada saat kita membuat

3 Darmawan Setyabudi SMK Negeri 05 Semarang 4 Wahyudi Joko S SMK Negeri 05 Semarang 5 Petrus Joko Warkito SMK Negeri 06 Semarang 6 Prihmaningsih SMK Negeri 06

Aset keuangan yang diukur pada nilai wajar melalui laba rugi adalah aset keuangan yang ditujukan untuk diperdagangkan. Aset keuangan diklasifikasikan sebagai

Kehutanan Masyarakat (KhM) adalah model pengelolaan hutan yang diselenggarakan oleh/bersama dan untuk masyarakat dengan pengukuhan dan atau ijin dari Pemerintah Daerah. KhM

Mempertimbangkan hasil pemeriksaan substantif dan perbaikan Buku Persyaratan sudah terpenuhi, maka bersama ini Tim Ah1i Indikasi Geografis mengusu1kan agar permohonan

1. Rasio-rasio keuangan BMI dan BSM dari tahun 2007-2009 yang terdiri dari CAR, RAP, PPAP, ROA, BOPO, QR, FDR, CR, LR dan LMR secara signifikan terdapat perbedaan

“Rendahnya tingkat pencapaian prestasi belajar akuntansi siswa disebabkan karena metode pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang tepat, sehingga perlunya adanya penerapan