• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi DPP 3 Prinsip DPP

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Materi DPP 3 Prinsip DPP"

Copied!
14
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 14 Halaman )

Teks penuh

(1)
(2)

KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu mengkaji prinsip-prinsip desain pesan pembelajaran dalam mendesain

(3)

INDIKATOR

KETERCAPAIAN

Mendesain pesan pembelajaran berdasarkan prinsip-prinsip

(4)

PRINSIP-PRINSIP DESAIN

PESAN PEMBELAJARAN

Kesiapan & Motivasi

Pemusat Perhatian

Partisipasi Aktif

Umpan Balik

(5)

KESIAPAN & MOTIVASI

Jika dalam PBM peserta belajar

memiliki kesiapan & motivasi

tinggi

(6)

Contoh :

•Menyampaikan kompetensi prasyarat

•Menyajikan garis besar materi

(7)

PEMUSAT PERHATIAN

(8)

Contoh :

1. Penggunaan musik

2. Warna

3. Gambar

(9)

“Jika dalam proses pembelajaran pebelajar berpartisipasi aktif maka proses dan hasilnya akan

(10)

“Jika dalam proses belajar siswa

diberitahukan kemajuan atau Kelemahan dalam belajarnya

Maka hasil belajar

(11)

Cara Memberikan Umpan Balik

 Bersifat Korektif

 Diberikan pada waktu yang tepat

 Bersifat spesifik dan mengacu pada kriteria tertentu

(12)

“Jika informasi yang

disajikan berulang-ulang maka proses dan hasil

(13)

Contoh :

Pemberian rangkuman/ringkasan

Pemberian tinjauan selintas

Pemberian gambar yang

(14)

PENGALAMAN NYATA

Jika pesan yang disampaikan disesuaikan dengan tingkat

pengalaman yang dimiliki peserta belajar maka proses

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 14 Halaman - 2.49 MB )

Garis besar

Materi DPP 3 Prinsip DPP

Dokumen terkait

STRATEGI PROMOSI UNTUK MENARIK MINAT PENGUNJUNG DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

pendidikan formal dan non formal harus mampu mengembangkan proses belajar mengajar dengan baik. Proses pendidikan akan terselenggara dengan baik jika pendidikan dan

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA N I IMOGIRI.

informasi yang penting dalam proses belajar mengajar yang diharapkan. Selain itu guru pembimbing dapat memberikan beberapa pesan dan. masukan yang akan disampaikan

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Sebelumnya - Strategi mengajar guru Kelas VIII dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MTs Miftahul Jannah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

Strategi mengajar guru merupakan suatu cara yang digunakan dalam melaksanakan proses pembelajaran, agar pesan yang ingin disampaikan kepada peserta didik bisa

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA KELAS VIII MELALUI MODEL PENILAIAN PORTOFOLIO DI SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2008/2009

Dalam pelaksanaan pembelajarannya muncul beberapa kendala yang dapat menghambat proses kegiatan belajar mengajar di kelas diantaranya peserta didik pasif, pembelajaran lebih

Pengaruh penerapan Pendidikan Agama Islam terhadap perilaku sosial keagamaan peserta didik Kelas 6 SDN Simomulyo I Surabaya

Untuk membiasakan peserta didik supaya mempunyai karakter berakhlak mulia, maka dalam proses belajar mengajar akan lebih baik jika pembelajaran tersebut dilaksanakan

Makalah BELAJAR DAN PRINSIP BELAJAR

Prinsip Belajar Menurut Gestalt Adalah suatu transfer belajar antara pendidik dan peserta didik sehingga mengalami perkembangan dari proses interaksi belajar

PENGEMBANGAN LKPD TERINTEGRASI KEISLAMAN PADA MATERI STRUKTUR ATOM DI MAN SABANG

Laila Katriani,“Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)”, Makalah, disampaikan dalam PPM Pelatihan Pembuatan Perencanaan Pembelajaran IPA untuk Kegiatan Belajar

PRINSIP & KRITERIA PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN

Untuk mendapatkan kualitas media pembelajaran yang baik agar dapat memberikan pengaruh yang signifikan dalam proses belajar mengajar, maka diperlukan