Analisis Pemahaman Siswa Kelas VII C SMPN 1 Boyolanggu Tulungagung Tahun Ajaran 2013/2014 pada Materi Pokok Himpunan Ditinjau dari Gaya Belajar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Ahmadi, Rulam. 2005. Memahami Metodologi Penelitian Kualitatif. Malang: Universitas Negeri Malang.

Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. 2010.Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

DePOerter, Bobbi & Hernacki, Mike. 1999. Quantum Learning Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Terj. Alwiyah Abdurrahman. Bandung: Kaifa.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2002.Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Halim, Abdul. 2012. ”Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa” Jilid 9, No 2, Jurnal Tabularasa dalam

http://digilib.unimed.ac.id/public/UNIMED-Article-23931-Abdul%20Halim.pdf, diakses 12 Desember 2013.

Hasrul. 2009. “Pemahaman Tentang Gaya Belajar” Volume 1, No 2 Jurnal

MEDTEK dalam

http://ft-unm.net/medtek/Jurnal%20Medtek/Hasrul.pdf, diakses pada 14 Desember 2013

Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jakarta: Remaja Rosdakarya

(2)

. 1998.Mengajar Matematika. Jakarta: Delia Pers.

Maulidina, Dina.“Pengaruh Gaya Belajar (Visual, Auditorial, Kinestetik)

Terhadap Pertasi Belajar dalam

http;//rmru.blogspot.com/2009/02/pengaruh-gaya-belajar-visual-auditorial-kinestetik.html, diakses 12 januari 2014

Masykur Ag, Moch dan Abdul Halim Fathani. 2008. Mathematical Intelligence: Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: Ar- Ruzz Media.

Moleong, Lexi J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muhadjir, Noeng. 1998. Metodologi Penelitian Kulitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin.

Mulyasa, E.Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nashar. 2004. Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam Kegiatan Pembelajaran. Jakarta: Delia Pers.

Nasution, S. 2003. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

.2004.Dedaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Norbuko, Cholid & Achmadi Abu. 2010. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.

(3)

. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rahmawati, Zulfakria & Joko. 2013 “ Pengaruh Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Diklat Rangkaian Listrik” Jilid 2, No 2,

dalam

http://ft-uns.net/tehnikelektro/Jurnaltehnikelektro/Rahmawati.pdf, diakses 14 Desember 2014.

Sangadji, Mamang Etta & Sopiah. 2010. Metodologi Penelitian-penelitian Praktis dalam Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.

Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya

.2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sukadi, Arif Sadiman. Beberapa Aspek Pengembangan Sumber Belajar. Jakarta: Mediyatama Sarana Perkasa.

Syah Muhibbin. 2007.Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

.2007.Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo.

Tanzeh, Ahmad. 2009.Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.

Uno, Hamzah B. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta:

(4)