• Tidak ada hasil yang ditemukan

Menulis Buku Pengembangan Computerized Adaptive Test Berbasis Web

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Menulis Buku Pengembangan Computerized Adaptive Test Berbasis Web"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Dr. Samsul Hadi, M.Pd., M.T.

PENGEMBANGAN

C O M P U T E R IZ E D A D A P T IV E T E S T

B E R B A S I S W E B

(3)

P E R P U ST AKAAN N AS I O N AL RI: KAT AL O G D AL AM TE R BI TAN (KDT)

P E N G E M B A N G A N C O M P U T E R I Z E D A D A P T IV E T E S T B E R B A S I S W E B

© D r . S a m s u l H a d i , M .P d ., M .T . ; Y o g y a k a r ta , 2 0 1 3

x + 1 5 8 H a l a m a n ; 1 4 ,5 X 2 1 c m

I S B N - 1 0 : 6 0 2 - 7 7 6 2 - 6 7 - 5

I S B N - 1 3 : 9 7 8 - 6 0 2 - 7 7 6 2 - 6 7 - 1

C e t a k a n I : M a r e t 2 0 1 3

P e n u l i s : D r . S a m s u l H a d i , M .P d ., M .T .

P e n a t a I s i : L u s i a n a S u s a n t i

D e s a i n C o v e r : A g v e n d a

H a k c i p t a d i l i n d u n g i u n d a n g - u n d a n g

(4)
(5)
(6)
(7)

Computerized Adaptive Tesi

Berb&iis lOef>

B e r b a g a i u s a h a t e l a h d i l a k u k a n p a r a a h l i p e n g u k u r a n p e n d i d i k a n u n t u k m e n g a t a s i

m a s a l a h d a l a m p e n i l a i a n h a s i l b e l a ja r . P r o s e d u r p e n y u s u n a n s o a l k r i t e r i a s o a l y a n g b a i k t e l a h

d i k e m b a n g k a n . R u m u s d a n p r o g r a m k o m p u t e r

u n t u k m e n e n t u k a n p a r a m e t e r s o a l a t a u b u t i r

s o a l y a n g t e l a h d i b u a t . U n t u k m e m p e r b a i k i

p r o s e s p e l a k s a n a a n p e n i l a i a n h a s i l b e l a ja r , p a r a

a h l i p e n g u k u r a n p e n d i d i k a n b e k e r ja s a m a

d e n g a n p r o g r a m e r k o m p u t e r t e l a h m e m a n f a a t ­

k a n k o m p u t e r u n t u k m e l a k s a n a k a n p e n i l a i a n

h a s i l b e l a ja r . D e n g a n m e m a n f a a t k a n k o m p u t e r

Referensi

Dokumen terkait

Apabila respon soal pertama benar maka estimasi kemampuan peserta (θ) adalah penjumlahan dari indek tingkat kesukaran soal tersebut dengan nilai sizing

skor terbesar (0,7295) pada kelompok CT dengan batas terkecil (0,4082) berasal dari kelompok CAT Skor partisipan terendah, yaitu sebesar -1,586, berada pada 1,890)

Berdasar hasil analisis data secara keseluruhan, menunjukkan bahwa sistem inferensi yang dibangun dengan menggunakan algoritma logika fuzzy pada program CAT telah berhasil dengan

Event , dan What They Say. Halaman ini merupakan halaman yang akan muncul ketika guru melakukan login pada CAT. Halaman ini terdapat menu utama seperti halaman utama, hanya

Penyelenggaraan tes adaptif berbeda dengan paper and pencil test (PP test). Pada PP tes seluruh peserta tes akan diberikan soal yang sama dan dengan jumlah soal yang

Hasil dari penelitian ini mengatakan bahwa algoritma fuzzy dengan metode Tsukamoto dapat diterapkan dalam pengambilan keputusan untuk memilih soal pada sistem CAT,

Untuk melihat hasil dari pengelompokan dapat dilihat pada halaman web yang mana menampilkan informasi hasil pengelompokan pada tautan yang diakses dari tiap tiap pengguna.

Context Diagram Sistem Informasi Buku Tamu SD Karitas 2 Dari gambar 3 diatas terlihat peran setiap entitas eksternal yang terlibat dalam sistem, seperti admin dapat mengelola dan