kisi kisi ukk bhs ind 7 2013 2014

(1)

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MMKS) SMP DKI JAKARTA

KISI-KISI SOAL

ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)

Tahun 2013/2014

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas

: VII (Tujuh)

Kurikulum Acuan

: KTSP

Waktu

: 120 menit

Aspek

: Membaca dan Menulis

Disusun oleh:

Penyusun

: Tim MGMP Bahasa Indonesia SMP

(2)

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Bahan/Kelas

_Semester

Materi

Indikator

_Soal

No.

1 Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai

Mengungkapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif

VII/2

Keistimewaan tokoh

Disajikan satu paragraf biografi (5-6 kalimat), siswa dapat:

Hal yang patut diteladani dari tokoh

 menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi biografi tersebut.

 menentukan hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut

3

4

Simpulan dan komentar tentang tokoh

 menentukan simpulan tentang tokohnya.  menentukan komentar tentang tokohnya

5 6

Menemukan gagasan utama dalam teks

yang dibaca VII/2

Kalimat utama paragraf

Disajikan sebuah paragraf (5-6 kalimat), siswa dapat:

 menentukan pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut.

 menentukan kalimat utama paragraf tersebut.

7

 menentukan topik paragraf tersebut.

 menentukan gagasan utama paragraf tersebut.

9 10

Simpulan bacaan Disajikan sebuah paragraf (4-5 kalimat), siswa dapat menentukan simpulan isi paragraf tersebut. 11 Menemukan informasi secara cepat dari

tabel/diagram yang dibaca

VII/2 Pertanyaan isi tabel Disajikan sebuah tabel, siswa dapat:  menentukan pertanyaan sesuai isi tabel

 menentukan kalimat yang sesuai dengan salah satu bagian (kolom/lajur) dari tabel tersebut.  menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi

tabel

12 13

(3)

Pertanyaan isi diagram

Disajikan sebuah diagram, siswa dapat:

 menentukan jawaban dari pertanyaan isi diagram  menentukan penjelasan sesuai isi diagram  menentukan masalah pada diagram tersebut.

15 16 17

2

Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat

Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhatikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung

VII/2

Pertanyaan wawancara

Disajikan ilustrasi kegiatan, siswa dapat menentukan

pertanyaan untuk wawancara 18

Disajikan kalimat pertanyaan wawancara yang tidak

efektif, siswa dapat memperbaikinya. 19 Disajikan kutipan wawancara (2/3 percakapan) yang dirumpangkan bagian pertanyaannya, siswa dapat melengkapinya

20

Narasi hasil wawancara

Disajikan sebuah pertanyaan wawancara, siswa dapat menentukan jawaban dari pertanyaan tersebut 21 Disajikan kalimat langsung dari jawaban wawancara, siswa dapat mengubahnya menjadi kalimat tidak langsung.

22

Disajikan kutipan wawancara yang beberapa jawaban dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya 23 Disajikan kutipan wawancara (3-5 percakapan), siswa dapat menentukan laporan/narasi dari kutipan

wawancara tersebut. 24

Disajikan laporan/narasi dari wawancara yang tidak

efektif, siswa dapat memperbaikinya. 25

Menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun

VII/2 Pesan singkat

Disajikan pesan singkat yang dirumpang, siswa

dapat melengkapinya 26

Disajikan pesan singkat yang tidak efektif, siswa

dapat memperbaikinya. 27

(4)

3

Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak

Membaca indah puisi dengan mengguna irama, volume suara, mimik, kinesik yang sesuai dengan isi puisi

VII/2 Pembacaan puisi

Disajikan puisi pendek, siswa dapat:

 menentukan maksud salah satu larik puisi membaca larik tertentu pada puisi

31

Menemukan realita kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak baik asli maupun terjemahan

VII/2 Realita kehidupan anak_{pada cerita anak}

Disajikan kutipan cerita anak asli Indonesia, siswa dapat:

 menentukan tokoh-tokoh dalam cerita tersebut  menentukan latar tempat yang terdapat dalam

cerita tersebut

 menentukan masalah yang terdapat pada cerita tersebut

37 38

39

Disajikan kutipan cerita anak, siswa dapat:

 menentukan realita kehidupan anak pada cerita tersebut.

 menentukan amanat dari cerita tersebut

40 terdapat pada kehidupan anak Indonesia

42

43

4 Mengungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi

Menulis kreatif puisi berkenaan dengan keindahan alam

VII/2 Puisi tentang keindahan alam

Disajikan kutipan puisi pendek tentang keindahan alam yang beberapa katanya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan kata yang tepat

44

Disajikan kutipan puisi pendek tentang keindahan alam yang salah satu lariknya dirumpangkan, siswa dapat melengkapinya dengan benar.

(5)

Disajikan ilustrasi kegiatan wisata, siswa dapat menentukan puisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut.

46

Disajikan gambar keindahan alam, siswa dapat menentukan puisi sesuai gambar tersebut 47

Menulis kreatif puisi berkenaan dengan

peristiwa yang pernah dialami VII/2

Puisi tentang suatu peristiwa yang dialami

Disajikan kutipan berita tentang peristiwa, siswa dapat menentukan puisi sesuai dengan isi berita tersebut

48

Disajikan larik-larik puisi tentang peristiwa yang belum urut, siswa dapat menyusunnya menjadi puisi yang baik

49

Disajikan gambar peristiwa, siswa dapat menentukan puisi sesuai dengan gambar tersebut.

50

Marunda, 10 Januari 2014 Penyusun,