• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd kelas 1101269 chapter2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd kelas 1101269 chapter2"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Ilmu Sosial dan Studi Sosial/IPS
Gambar 2.1 Hubungan Antara Tiga Unsur Pembelajaran
Tabel 2.2 Pengembang atau Pencetus Model Pengajaran Sosial
Gambar 2.2 Pembagian Kelompok Turnamen

Referensi

Dokumen terkait

Learning dengan judul “ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT ( Teams Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pengetahuan Dasar Teknik

Nya pada kesepatan ini penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Penerapan Pembelajaran Tematik Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament Untuk

Oleh karena itu dilakukan suatu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan model Cooperative Learning tipe Teams Games Tournament, bertujuan untuk

BAB II PEMBELAJARAN TEMATIK MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PERISTIWA ALAM A8. Belajar dan

Bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik tentang peristiwa alam dengan menerapkan model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament

Model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) adalah salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang menempatkan siswa dalam kelompok-kelompok belajar

kooperatif tipe teams games tournament (TGT) ini siswa akan dengan mudah mengikuti pembelajaran gerak dasar passing dengan menggunakan kaki bagian dalam dan

Data keaktifan dan hasil belajar yang diperoleh dari penelitian penerapan model cooperative learning tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan keaktifan