• Tidak ada hasil yang ditemukan

t mtk 0706629 chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t mtk 0706629 chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

49 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan pembahasan sebelumnya, maka dapat disimpulkan :

1. Langkah awal yang dilakukan untuk menentukan kurva regresi dengan regresi spline adalah membuat plot antara variabel terikat ( ) dan variabel respon ( ), memilih titik knot optimal dengan kriteria Generalized Cross Validation

(GCV), mencari nilai parameter penghalus dan menentukan model regresi terbaik dengan melihat nilai Mean Square Error (MSE) yang minimum. 2. Model regresi spline yang terbaik adalah model regresi yang memiliki nilai

MSE dan GCV serta memiliki parameter penghalu yang kecil.

3. Pengaruh lokasi knot yang berbeda akan menghasilkan nilai MSE dan GCV yang berbeda pula, sehingga akan menghasilkan model regresi spline terbaik. 4. Model regresi spline kuadratik yang terbaik untuk memodelkan berat badan

bayi di Posyandu Dewi Pramanik RW 01 Kelurahan Sukaasih Kecamatan Bojongloa Kaler Kota Bandung adalah = 4,51688 + 0,34798 −

0,00311 + 0.0110( − 2) + 0.0110( − 3)

Sedangkan model regresi spline kubik yang terbaik untuk memodelkan data tersebut adalah

= 3,86045 + 0,45849 − 0,00744 + 0,00004655

(2)

50

Model yang terbaik yang memenuhi kriteria nilai GCV dan MSE yang minimum, adalah model regresi spline kubik. Selain itu, regresi spline kubik memiliki nilai yang paling kecil, sehingga kurva yang dihasilkan lebih mulus daripada regresi spline kuadratik.

5.2 Saran

1. Untuk penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan menggunakan knot yang lebih banyak, sehingga dapat diketahui pengaruhnya terhadap pola perubahan nilai MSE dan GCV dan perubahannya pada nilai R-Square model.

Referensi

Dokumen terkait

Self- concept yang ditelaah pada penelitian ini merupakan self-concept yang terkait dengan kemampuan pemecahan masalah matematis. Peneliti selanjutnya sebaiknya

Masih banyak sekali kekurangan kami (peneliti) dalam penelitian ini, maka bagi peneliti yang hendak meakukan penelitian dengan pendekatan pembelajaran

Selanjutnya, melalui penelitian ini juga terungkap bahwa ditinjau secara keseluruhan, siswa yang belajar dengan pembelajaran biasa memiliki skor rerata kemampuan

Karena masih banyak siswa belum mampu menjelaskan ide-ide matematis dengan baik, sebaiknya guru menciptakan suasana belajar yang lebih banyak memberikan kesempatan

Selain kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis yang penulis teliti, disarankan untuk penelitian selanjutnya meneliti kemampuan lain seperti kemampuan

dari setiap subinterval tersebut untuk mewakili nilai-nilai dari barisan. fungsi sederhana yang mendekati fungsi terukur

Peneliti selanjutnya dapat mengembangkan faktor-faktor yang mempengaruhi self-control agar dapat diketahui perkembangan self-control secara komprehensif di lingkungan

error (MSE) dengan menentukan nilai MSE terkecil dari masing-masing model. Dengan ditentukan sebuah model dari distribusi data sehingga dapat diketahui ketersedian