DAFTAR PUSTAKA
Akdon. Hadi, Sahlan. 2004. Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Adsministrasi dan Menajemen. Bandung : Dewa Ruchi.
Akhadiah, Sabarti,dkk.2003.Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Andrews, Richard 1995. Teaching And Learning Argument. London:Cassell Education.
Anshori, S. Dadang. 2009. Penggunaan Bahasa Politik dalam Pemberitaan Pilgub Jabar 2008 pada HU Pikiran Rakyat. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra FPBS UPI. Vol.09, No. 1, 60-79.
Arikunto, Suharsimi. 2005. Dasar –dasar Evaluasi Pendidikan.Jakarta : Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi.2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsjad Maidar G.U.S. Mukti. 1998. Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Badudu, JS. 1985. Pelajaran Mengarang Dianaktirikan.Jakarta.
Brown, Robert M. 1987. Writing For a Reader. Boston – Toronto: Little, Brown and Company.
BSNP.2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta:BSNP.
Depdiknas.2003. Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Kelas V Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas.2006.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Depdiknas.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.1994. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Djiwandono, Soenardi.2008.Tes Bahasa.Bandung: Indeks.
Emilia, Emi. 2007. Mengajarkan Berfikir Kritis dalam Menulis. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra FPBS UPI. Vol.07, No. 3, 107-138.
Guntur, Tarigan. 1994. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa.
Gie, Liang.1994. Terampil Mengarang. Yogyakarta: Andi offset.
Gipayana.2002. Pengajaran Literasi dan Penilaian Portofolio dalam Pembelajaran Menulis di SD. Disertasi Doktor pada PPS UPI: tidak diterbitkan.
Hidayati, P Pertiwi dkk. 2007. Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis dalam Perkuliahan Analisis Kesulitan Menulis melalui Penilaian Berbasis Kelas. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra FPBS UPI. Vol.07, No. 1, 1-15.
Hyland, Ken.2002. Teaching and Researching Eriting.Great Britain.
Iskandarwassid & Sunendar, Dadang. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI dengan PT Remaja Rosda Karya.
Istimurti, Meti. 2009. Pembelajaran Menulis Kreatif Puisi dengan Model Cooperatif Learning Tipe Jigsaw.Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra FPBS UPI. Vol.09, No. 1, 80-95.
Joyce, Bruce & Marsha Weil. 1992. Models of Teaching.USA: Allyn and Bacon.
Keraf, Gorys. 1993. Komposisi: Sebuah Kemahiran Bahasa. Flores: Nusa Indah.
Keraf, Gorys. 2007. Argumentasi dan Narasi, Komposisi Lanjutan III.Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Leonhardt, Mary. 2005. 99 Cara Menjadikan Anak Bergairah Menulis. Bandung: Kaifa.
McCrimon, J.M. 1983 : Writing With a Purpose. Boston: Hougthon Mifflin Company.
Mulyani, Mimi. 2009. Evaluasi Keterampilan Menulis Berdasarkan Pembelajaran Kontekstual dan Penilaian Berbasis Kelas. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra FPBS UPI. Vol.09, No. 1, 21-33.
Nababan, Sri Utari Subiyakto. 1992. Psikolinguistik. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.
Nurjanah, Nunuy. 2005. Penerapan Model Belajar Kontruktivisme dalam Pembelajaran Menulis Bahasa Indonesia. Disertasi Doktor pada PPS UPI. tidak diterbitkan.
Nurgiyantoro, Burhan. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Edisi 3.Yogyakarta: BPFE.
Ridwan. 2004. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta.
Rottenberg, Annette T. 1988. Elements or Arguments: A text and Reader. New York: A bedford Books ST. Martin’s Press.
Sagala. 2003. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sobari, Teti. 2007. Menulis Paragraf dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra FPBS UPI. Vol.07, No. 2, 170-180.
Strong S.I. 2006. How to Write Law Essays and Exams second edition.New York : Oxford University Press.
Sugiyono.2006.Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung:Alfabeta.
Supinah, P dan Suhendar. 1997. Pengajaran dan Ujian Keterampilan Menyimak dan Keterampilan Berbicara. Bandung : Pionir Jaya.
Suparno dan Muhammad Yunus. 2008. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas Terbuka.
Supinah, P dan Suhendar.1997. Pengajaran dan Ujian Keterampilan Menyimak dan Keterampilan Berbicara.Bandung:Pionir Jaya.
Syaefudin, Udin S.2007.Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar: Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI.
Syamsuddin A.R., dan Damaianti, Vismaia S. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI dengan PT Remaja Rosda Karya.
Tarigan,Djago.2008.Membina Keterampilan Menulis Paragraf dan Pengembangannya. Bandung : Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 1991. Metodologi Pengajaran Bahasa.Bandung : Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung : Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilann Berbahasa.Bandung : Angkasa.
Tompkins, Gail E. 1991. Language Arts Content and Teaching Strategis. California State University.
Thompkins, Gail E. 1993. Teaching Writing: Balancing Process and Product. New York: Macmillan College Publishing Company.
T.P.(t.t.).Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Mencari Informasi Dalam Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi. [online]. Tersedia: http:// tarmizi.wordpress.com [ 1 Februari 2010 ].
T.P. (t.t.). Peningkatan Keterampilan Berbicara. [online].Tersedia:http:// mbahbrata-edu.blogspot.com [ 7 April 2010 ].
Weir, Cyril J.1990. Communicative Language Testing. New York: Prentice Hall International.
