PROGRAM MINGGUAN
Pendidikan Ke
warganegaraan Bahasa Indonesia Matematika
Ilmu Pengetahuan Alam(IPA)
Ilmu Pengetahuan Sosial(IPS)
Seni Budaya dan Keterampilan
Pend Jasmani, Kesehatan & OR
1 I
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab
pertanyaan bacaan. 4.3.2 Menulis huruf,
kata, dan kalimat sederhana dengan huruf tegak
bersambung. 4.3.6 Membuat kalimat
berdasarkan kata
2.2.1 Menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat.
2.2.2 Menyebutkan ciri-ciri lingkungan tidak sehat
2 II
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab
pertanyaan bacaan
2.3.1 Merawat tumbuhan agar tumbuh subur.
3 III 2.3.2 Menebak nama
benda sesuai ciri-cirinya. 2.4.1 Membaca puisi
dengan lafal
2.3.2 Menjelaskan cara merawat tanaman agar tumbuh subur.
kata, dan kalimat sederhana dengan huruf tegak
bersambung.
4 IV
2.4.1 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. 3.2.2 Membaca teks
pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab
pertanyaan bacaan
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar.
2.3.1 Membandingkan tinggi rendah atau panjang
pendek benda secara langsung. 2.3.5 Mengurutkan beberapa benda berdasarkan tinggi rendah atau panjang pendeknya.
2.3.4 Merawat hewan agar tumbuh sehat.
6.2.5 Melakukan salah satu permaina tradisional.
5 V
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab
pertanyaan bacaan
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar.
4.3.6 Membuat kalimat berdasarkan kata
PROGRAM MINGGUAN
KELAS : I MINGGU KE : 14
TEMA : Kebersihan Kesehatan TANGGAL :
SUB TEMA : Kesehatan Lingkungan
N
o Harike warganegaraanPendidikan Ke Bahasa Indonesia Matematika Ilmu PengetahuanAlam(IPA) Ilmu PengetahuanSosial(IPS) Seni Budaya danKeterampilan Kesehatan & ORPend Jasmani,
1 I
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab
pertanyaan bacaan.
2.3.5 Menceritakan cara merawat hewan. 2.3.6 Menjelaskan
keuntungan merawat hewan peliharaan.
7.2.1 Memilih salah satu gambar yang disukai dari
beberapa gambar
2 II 2.3.3 Mengukur
panjang benda dengan alat ukur tak baku. 2.3.4 Membandingkan
hasil pengukuran beberapa benda 2.3.6 Menghitung
selisih hasil pengukuran dua benda.
2.4.2
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan panjang benda.
3.1.1 Menyanyikan lagu dengan variasi bersorak dan bertepuk. 4.1.1 Menyanyikan
3 III 4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.
tak baku. irama yang
sesuai.
4 IV
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
2.3.3 Mengukur panjang benda dengan alat ukur tak baku. 2.3.4 Membanding
kan hasil pengukuran beberapa benda
6.2.5 Melakukan salah satu permainan tradisional
5 V
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
1.2.6 Membedakan air kotor dan air bersih. 1.2.7Menyebutkan
syarat air minum yang sehat. 1.2.8 Menjelaskan
akibat
PROGRAM MINGGUAN
KELAS : I MINGGU KE : 15
TEMA : Kebersihan Kesehatan TANGGAL :
SUB TEMA : Penyebab Penyakit
N o
Hari ke
Pendidikan Ke
warganegaraan Bahasa Indonesia Matematika
Ilmu Pengetahuan Alam(IPA)
Ilmu Pengetahuan Sosial(IPS)
Seni Budaya dan Keterampilan
Pend Jasmani, Kesehatan & OR
1 I
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab
pertanyaan bacaan. 3.1.3 Menyusun
kata-kata menjadi kalimat
1.3.9 Menjelaskan penyebab penyakit.
4.1.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang sesuai.
2 II 3.2.2 Membaca teks
pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab
pertanyaan bacaan.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar
1.3.8 Menjelaskan cara menjaga kesehatan.
4.1.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang sesuai.
sesuai
3 III
1.3.1 Menerapkan hidup rukun di rumah 1.3.2
Membandingkansikap rukun dan tidak rukun
2.3.2 Menebak nama benda sesuai cirri-cirinya. 3.1.3 Menyusun
kata-kata menjadi kalimat 3.2.2 Membaca teks
pendek dengan suara nyaring. 4.3.2 Menulis huruf,
kata, dan kalimat sederhana dengan huruf tegak
bersambung.
1.1.2 Menggambar benda di alam sekitar menurut rupa
aslinya.
4 IV 3.2.2 Membaca teks
pendek dengan suara nyaring. 4.3.6Membuar kalimat
berdasarkan kata.
1.2.6 Membedakan udara bersih dan udar kotor 2.1.2
Mengelompokka n sampah alami dan tidak alami.
2.2.1 Menyebutkan cirri-ciri
lingkungan sehat 2.2.2 Menyebutkan
cirri-ciri
lingkungan tidak sehat.
2.2.3 Mengidentifikasi penyebab lingkungan tidak sehat.
2.2.4 Menilai kebersihan lingkungan dengan cermat
2.4.1 Menjaga lingkungan agar tetap bersih. 2.4.2 Membersihkan
lingkungan.
5 V
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring 4.3.6Membuar kalimat
berdasarkan kata.
SUB TEMA : Kesehatan Keluarga N
o Harike warganegaraanPendidikan Ke Bahasa Indonesia Matematika Ilmu PengetahuanAlam(IPA) Ilmu PengetahuanSosial(IPS) Seni Budaya danKeterampilan Kesehatan & ORPend Jasmani,
1 I
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring 4.3.2 Menulis huruf,
kata, dan kalimat sederhana dengan huruf tegak
bersambung. 4.4.3 Melengkapi
kalimat dengan dengan
persamaan kata
2.1.1 Menlelaskan cara menjaga kebersihan lingkungan.
2 II
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah.
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring
1.3.10 Menjumlahkan dan mengurang kan dan mengurangkan bilangan.
2.1.1 Menlelaskan cara menjaga kebersihan lingkungan.
3 III 4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring 4.4.1 Melengkapi
kalimat dengan kata yang
1.4.3Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan.
1.3.8 Menjelaskan cara menjaga kesehatan.
1.3.1 Menyebutkan bentuk kasih sayang orang tua kepada anak.
1.3.2 Menjelaskan kasih
1.1.2 Menggambar benda di alam sekitar menurut rupa
sesuai sayang anak terhadap orang tua.
4 IV
3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring
1.3.8 Menjelaskan cara menjaga kesehatan
1.1.3 Memprakti kan gerak lari dan melompat
5 V
2.4.1 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 4.3.3 Menuliskan
kembali kat-kata yang diucapkan guru.
4.3.4 Menuliskan kembali kalimat sederhana yang didiktekan guru 4.5.1 Menyalin puisi
anak dengan huruf lepas
1.3.8 Menjelaskan cara menjaga kesehatan.
6.1.1 Melakukan gerak bebas berirama sesuai iringan musik yang di perdengarkan. 6.1.2 Melakukan gerak
tari di depan kelas secara kelompok 12.1.1 Menunjukkan
kesesuaian gerakan/tepukan dengan
rangkaian bunyi yang
diperagakan. 12.2.1 Memperagakan
tarian pendek secara kelompok. 12.3.1 Memperagakan
tarian pendek secara individu
5.1.1Menjelaskan cara menjaga kesehatan tubuh 5.1.2 Menjelaskan
cara merawat kesehatan tubuh 5.2.1 Mencerita
kan gambar anak yang sedang diiminisasi 5.2.2 Menjelaskan
