DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... ii
DAFTAR ISI ... iv
DAFTAR TABEL ... vi
DAFTAR DIAGRAM ... vii
DAFTAR GAMBAR ... viii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Sasaran Tindakan ... 5
C. Rumusan Masalah ... 5
D. Hipotesis Tindakan ... 5
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ... 6
BAB II LANDASAN TEORI A. Konsep Media Pembelajaran ... 8
B. Konsep Permainan Congklak ... 10
1. Sejarah dan Pengertian Permainan Tradisional Congklak ... 10
2. Manfaat Permainan Tradisional Congklak ... 12
3. Cara Menggunakan Permainan Tradisional Congklak ... 12
C. Konsep Matematika ... 13
1. Pengertian Matematika ... 13
2. Pembelajaran Matematika ... 14
D. Konsep Tunanetra ... 16
1. Pengertian Tunanetra. ... 17
Dede Yogi, 2015
PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DI KELAS III SDLB A BAKTI PERTIWI SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian ... 28
B. Setting Penelitian ... 29
C. Siklus Tindakan ... 29
1. Gambaran Umum Siklus I... 30
2. Gambaran Umum Siklus II ... 32
D. Variabel Penelitian ... 33
E. Instrumen Penelitian ... 33
F. Teknik Analisis Data ... 34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 37
1. Deskripsi Pelaksanaan Siklus ke-1 ... 38
2. Deskripsi Pelaksanaan Siklus ke-2 ... 42
3. Deskripsi Pelaksanaan Siklus ke-3 ... 48
B. Pembahasan dan Hasil Penelitian ... 55
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 57
B. Rekomendasi ... 58
DAFTAR PUSTAKA ...
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Klasifikasi tingkat ketunanetraaan dari WHO ... 24
Tabel 4.1 Hasil Tes Siklus I (Penjumlahan)... 39
Tabel 4.2 Hasil Tes Siklus I (Pengurangan)... 39
Tabel 4.3 Hasil Observasi Kegiatan Guru Siklus ke-1 ... 40
Tabel 4.4 Hasil Tes Siklus 2 (Penjumlahan) ... 44
Tabel 4.5 Hasil Tes Siklus 2 (Pengurangan) ... 44
Tabel 4.6 Hasil Observasi Kegiatan Guru Siklus ke-2 ... 46
Tabel 4.7 Hasil Tes Siklus 3 (Penjumlahan) ... 49
Tabel 4.8 Hasil Tes Siklus 3 (Pengurangan) ... 49
Tabel 4.9 Data Peningkatan Penyerapan Selama Penelitian (penjumlahan) ... 51
Tabel 4.10 Data Peningkatan Penyerapan Selama Penelitian (penjumlahan) ... 51
Dede Yogi, 2015
PENGGUNAAN MEDIA CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DI KELAS III SDLB A BAKTI PERTIWI SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR DIAGRAM
Halaman
Diagram 4.1 Hasil Tes Siklus I (Penjumlahan) ... 40
Diagram 4.2 Hasil Tes Siklus I (Pengurangan) ... 40
Diagram 4.3 Hasil Tes Siklus 2 (Penjumlahan) ... 45
Diagram 4.4 Hasil Tes Siklus 2 (Pengurangan) ... 45
Diagram 4.5 Hasil Tes Siklus 3 (Penjumlahan) ... 50
Diagram 4.6 Hasil Tes Siklus 3 (Pengurangan) ... 50
Diagram 4.7 Peningkatan Penyerapan Materi Selama Penelitian (Penjumlahan) ...52
Diagram 4.8 Peningkatan Penyerapan Materi Selama Penelitian (Penjumlahan) ...52
Diagram 4.9 Peningkatan Penyerapan Materi Selama Penelitian (Penjumlahan) ...56
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Alur Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Menurut Kemmis dan
