• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLB 1106685 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLB 1106685 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Sri Mulyati, 2014

Penggunaan Media Puzzle Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita Ringan Kelas Iii Di Slbn Trituna Subang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

LembarPengesahan ……… i

SuratPernyataan ……… ii

UcapanTerimaKasih ……… iii

Abstrak ……… v

Kata Pengantar ……… vii

Daftar Isi ……… viii

DaftarTabeldanGambar ……… ix

DaftarLampiran ……… X BAB I PENDAHULUAN 1 A. LatarBelakangMasalah………... 1

B. SasaranTindakan ………... 4

C. RumusanMasalah………... 5

D. Hipotesistindakan………... 5

E. TujuanPenelitian ………... 5

F. Manfaatpenelitian………... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA 7 A. DeskripsiTeori………... 7

B. KerangkaBerpikir………... 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 31 A. MetodePenelitian……… 31

B. Setting Penelitian……… 32

C. SubjekPenelitian………. D. SiklusTindakan ……….. 32 33 E. VariabelPenelitian ………. 40

F. Instrumen ……… 40

G. TeknikPengolahan Data………. 43

H. IndikatorKinerja………. 43

BAB IV HASIL PENELITIAN 44 A. HasilPenelitian ……….. 44

(2)

Sri Mulyati, 2014

Penggunaan Media Puzzle Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita Ringan Kelas Iii Di Slbn Trituna Subang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL DAN GAMBAR

1 Penggunaan Puzzle……… 29

2 Format Observasi……….. 36

3 SiklusPelaksanaan PTK……… 38

4 JadwalPelaksanaanPenelitian……….. 39

5 Kisi-kisiTesBelajarMembacaPermulaan………... 42

6 Namaparaahli (judge)……….. 44

7 PerolehanNilaiSiswa………... 45

8 NilaiMembacaSiklus I………. 46

9 NilaiMembacaSiklus II……… 47

10 NilaiMembacaSiklus III……….. 48

11 Tabel Rata-rata PerolehanNilai……… 48

12 Grafik Rata-rata PerolehanNilai………... 50

13 Format Observasisiklus1 ..……….. 49

14 Format Observasisiklus 2………. 51

(3)

Sri Mulyati, 2014

Penggunaan Media Puzzle Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita Ringan Kelas Iii Di Slbn Trituna Subang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

1 SuratPernyataan Expert Judgement…….……… 61

2 SuratKeteranganPenelitian……….. 64

3 AssesmenMembacaPermulaan……… 69

4 RPP siklus 1……….. 119

5 NilaiHasilKerjaPesertaDidikSiklus 1……….. 129

6 Format Observasi………... 134

7 RPP Perbaikan 2………... 135

8 NilaiHasilKerjaPesertaDidikSiklus 2……….. 144

9 Format Observasi……….. 149

10 RPP Perbaikan 3……… 150

11 NilaHasilKerjaPesertaDidikSiklus 3……… 158

12 Format Observasi………...………... 163

13 FotoKegiatanPelaksanaanPenelitianSiklus 1..……….. 164

14 FotoKegiatanPelaksanaanPenelitianSiklus 2..……….……. 165

Gambar

Tabel Rata-rata PerolehanNilai……………………………………

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola konsumsi pangan masyarakat; mengetahui tingkat konsumsi beras dan non beras masyarakat; dan untuk menganalisis

Dalam hal penerima Hak Pengelolaan adalah Departemen, Lembaga Pemerintah Non Departemen, Pemerintah Daerah Propinsi, Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota, Lembaga

Pengolahan dan analisis data pada penelitian ini meliputi: (1) uji kemampuan awal menggunakan uji t untuk mengetahui apakah kelas eksperimen dan kelas kontrol

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat suku bunga dan kurs Dollar terhadap return saham pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia

memiliki produk dengan berbagai jenis bunga yang dapat menjadi pilihan. untuk penambah koleksi bagi pecinta bunga

BAB I : PENGATURAN MENGENAI REKSA DANA BERBENTUK KONTRAK INVESTASI KOLEKTIF PENYERTAAN TERBATAS DALAM PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN DIBIDANG PASAR MODAL A. Instrumen -

Pengembangan daya tarik kawasan wisata bunga cihideung, kecamatan parongpong, Kabupaten bandung barat.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Siswa menyimak penjelasan guru tentang tugas tiap kelompok, yaitu mengerjakan Lembar Kerja (LK) yang memuat permasalahan seperti yang telah ditampilkan secara