BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A.
Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan peneliti, dapat
disimpulkan bahwa kesenian
genye
dapat diimplementasikan pada bahan ajar seni
budaya pada kelas VII dalam materi pokok musik ansambel. Peneliti menyusun
rancangan pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 dengan pendekatan
saintifik. Pendekatan saintifik merupakan pendekatan yang terdiri dari lima tahap
pembelajaran yaitu mengamati, menanyakan, mengeksplorasi, mengasosiasi dan
mengomunikasikan.
Peneliti menyusun rancangan pembelajaran kesenian
genye
berdasarkan
silabus seni budaya kelas VII. Kemudian peneliti mengambil dua poin
kompetensi dasar diantaranya yaitu poin 3.3 memahami teknik bermain musik
sederhana secara perorangan dan kelompok dan poin 4.3 memainkan instrumen
musik sederhana secara perorangan dan kelompok.
Kegiatan pembelajaran pada kompetensi dasar 3.3 memahami teknik
bermain musik sederhana secara perorangan dan kelompok, terdiri pemahaman
tentang kesenian
genye
yang dilakukan dengan cara observasi ke lapangan yang
bertujuan untuk mendapatkan informasi yang lebih mendalam tentang sejarah,
bentuk dan teknik bermain musik dalam kelompok musik dalam kesenian
genye
.
kemudian ditampilkan di depan kelas secara berkelompok. Adapun tahapan
kegiatan pembelajarannya adalah sebagai berikut:
Kompetensi
Dasar
Kegiatan
Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Hal yang
Diamati
Siswa Guru
3.3 Memaha mi teknik bermain musik sederha na secara peroran gan dan kelompo k
a. Mengamat
i:
- Menyaksi
kan
tayangan
video
kesenian
genye
- Berkum
pul
bersama
kelompo
knya
masing-masing
- Menont
on
tayanga
n video
kesenian
genye
- Kelomp
ok 1
mengide
ntifikasi
kostum,
kelompo
k 2
mengide
ntifikasi
gerakan
tari dan
- Membimb
ing siswa
dalam
menyaksik
an
tayangan
video
kesenian
genye
- Menugask
an siswa
untuk
mencatat
hal-hal
yang
ditemukan
ketika
menyaksik
an
tayangan
- 15
menit
- Kostum
penari dan
pemain
musik
dalam
kesenian
genye
- Gerakan
tari dalam
kesenian
genye
- Alat musik
yang
digunakan
dalam
kesenian
k 3
mengide
ntifikasi
alat
musik
pada
kesenian
genye
video
kesenian
genye
sesuai
dengan
kelompok
nya
b. Menanyak
an:
- Menanyak
an kostum,
gerakan
tari dan
alat musik
yang
digunakan
dalam
kesenian
genye
- Kelomp
ok 1
mempre
ntasikan
hasil
pengam
atan
tentang
kostum
pada
kesenian
genye
- Kelomp
ok 2
mempre
ntasikan
hasil
pengam
atan
tentang
gerakan
- Membimb
ing
masing-masing
kelompok
untuk
melakukan
presentasi
- Membimb
ing siswa
untuk
mengajuka
n
pertanyaan
kepada
kelompok
yang
tampil
- 45
tari pada
kesenian
genye
- Kelomp
ok 3
mempre
ntasikan
hasil
pengam
atan
tentang
alat
musik
yang
digunak
an pada
kesenian
genye
-
Masing-masing
siswa
memper
hatikan
kelompo
k yang
sedang
tampil
dan
mengaju
pertanya
an
c. Mengeksp
lorasi:
- Mengeksp
lorasi
kostum,
gerakan
tari dan
musik
kesenian
genye
tentang
kesenian
genye
dari
sumber
internet
- Menugask
an siswa
untuk
mencari
informasi
berisi
pengetahu
an tentang
kesenian
genye dari
sumber
internet
- 20
menit
d. Mengasosi
asi
- Mengasosi
asi
informasi
yang
berasal
dari
observasi
dengan
informasi
dari
sumber
internet
tentang
kesenian
- Mengas
osiasi
informas
i
kesenian
genye
yang
berasal
dari
observas
i dengan
informas
i dari
sumber
internet
ke
- Menugask
an siswa
untuk
membuat
tulisan
tentang
kesenian
genye
berdasarka
n hasil
observasi
dan
pencarian
informasi
dari
sumber
- 40
genye ke
dalam
bentuk
tulisan
dalam
bentuk
tulisan
secara
berkelo
mpok
- Membua
t tulisan
tentang
kesenian
genye
berdasar
kan hasil
observas
i dan
pencaria
n
informas
i dari
sumber
internet
internet
e. Mengomu
nikasikan
- Memprese
ntasikan
hasil
tulisan
mengenai
kesenian
genye
- Mempre
sentasik
an hasil
tulisann
ya
secara
berkelo
mpok
mulai
- Mempersil
ahkan
setiap
kelompok
untuk
memprese
ntasikan
hasil
tulisannya
- 60
menit
- Presentasi
hasil tulisan
kesenian
genye dari
setiap
kelompok
yang tampil
di depan
dari
kelompo
k 1
sampai
dengan
kelompo
k 6
- Menang
gapi dan
mengaju
kan
pertanya
an
kepada
kelompo
k yang
tampil
di depan
kelas
- Membimb
ing siswa
untuk
menangga
pi dan
bertanya
pada
kelompok
yang
sedang
presentasi
- Menilai
presentasi
siswa
4.3 Memain kan instrume n musik sederha na secara peroran gan dan kelompo k
a. Mengamat
i:
- Menyaksi
kan
kelompok
kesenian
genye
pada
bagian pos
utama
- Menyak
sikan
rekaman
video
pertunju
kan
kesenian
genye
pada
bagian
pos
utama
- Mendampi
ngi siswa
- 10
menit
- Pola ritmis
pada musik
kesenian
genye
an:
- Menanyak
an teknik
bermain
musik
ritmik
yang
berstimulu
s dari
musik
iringan
kesenian
genye
pada
bagian pos
utama
akan
tentang
teknik
bermain
musik
ritmik
yang
berstimu
lus dari
musik
iringan
kesenian
genye
pada
bagian
pos
pertanyaan
menit
c. Mengeksp
lorasi:
- Mengeksp
lorasi pola
ritmik
yang
berstimulu
s dari
kesenian
dan
mengemba
ngkan
temuan
- Berkum
pul
bersama
kelompo
k
masing-masing
- Mengek
splorasi
pola
ritmik
berdasar
kan
- Membag
i siswa
ke
dalam 5
kelompo
k
- Menuga
skan
siswa
untuk
mengeks
plorasi
pola
- 10
pola ritmik
dari
iringan
musik
kesenian
genye
temuan
pada
video
kesenian
genye
pada
bagian
pos
utama
ritmik
berdasar
kan
temuan
pada
video
kesenian
genye
pada
bagian
pos
utama
d. Mengasosi
asi
- Mengasosi
asikan
musik
ritmik
dengan
pukulan
meja,
tepuk
tangan
atau
imitasi
suara oleh
mulut
membentu
k pola
ritmik
- membua
t
kreatifit
as pola
ritmik
sederhan
a
menggu
nakan
pukulan
meja,
tepuk
tangan
atau
imitasi
suara
mulut
secara
- Menugask
an siswa
untuk
membuat
pola ritmik
sederhana
dengan
meggunak
an pukulan
meja,
tepuk
tangan
atau
imitasi
suara
mulut
secara
berkelomp
- 15
sederhana berkelo
mpok
ok
e. Mengomu
nikasikan:
- Menampil
kan hasil
karya
musik
ritmik
yang
berstimulu
s dari
kesenian
genye
secara
berkelomp
ok di
depan
kelas
- Menamp
ilkan
hasil
karya
kreatifit
as dari
kesenian
genye di
depan
kelas
secara
berkelo
mpok
- Kelomp
ok
lainnya
mengapr
esiasi
dan
menang
gapi
penampi
lan
kreatifit
as dari
kelompo
k yang
- Menilai
penampila
n
kreatifitas
siswa
- 20
sedang
tampil
