• Tidak ada hasil yang ditemukan

S MTK 1106608 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S MTK 1106608 Chapter5"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Raden Muhammad Hadi , 2015

Bimodul-C* Hilbert

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

IV.1. Kesimpulan

Dalam skripsi mengenai bimodul-C* Hilbert diperoleh beberapa kesimpulan:

1. Untuk mengkonstruksi modul-C* Hilbert diperlukan suatu ruang vektor

kompleks dan aljabar-C* untuk mengkonstruksi modul yang selanjutnya

dilengkapi dengan hasil kali dalam dan lengkap dalam norm modul.

2. Untuk mengkonstruksi bimodul-C* Hilbert diperlukan suatu ruang vektor

dan dua aljabar-C* untuk mengkonstruksi modul kiri dan modul kanan dari

yang telah dilengkapi hasil kali dalam dan lengkap dalam norm modul kiri dan

kanan serta kondisi asosiatif perkalian.

IV.2. Saran

Dalam skripsi ini disampaikan pula saran-saran yang sekiranya dapat membantu

dalam penelitian mengenai bimodul-C* Hilbert:

1. Perlu diperhatikan bahwa dalam mengkonstruksi bimodul-C* Hilbert dalam

beberapa teks memiliki pendekatan yang berbeda, maka perlu pengkajian yang

berbeda pula;

2. Ada baiknya pada penelitian selanjutnya juga disertakan mengenai penerapan

bimodul-C* Hilbert sebagai contoh konkrit penggunaan bimodul-C* dalam

Referensi

Dokumen terkait

Baik model Discovery Learning maupun Problem Based Learning, dapat dijadikan model pembelajaran matematika untuk materi tertentu dalam upaya peningkatan kemampuan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAPPS DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Jika dapat ditemukan contoh suatu near-ring N yang memenuhi kondisi ore kiri (kanan) dalam kaitannya dengan subsemigrup P dari ( N , .) namun tidak memenuhi

PENERAPAN MODEL THRESHOLD GENERALIZED AUTOREGRESSIVE CONDITIONAL HETEROSCEDASTIC (TGARCH) DALAM PERAMALAN HARGA EMAS DUNIA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Aplikasi pengambilan keputusan Dalam persoalan penugasan multi kriteria Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu621.

Bentuk interaksi yang terjadi pada ibu pekerja pabrik dalam kegiatan PKK termasuk ke dalam bentuk interaksi asosiatif, hal ini disebabkan terjadinya kerja sama

Menurut metode IRI ruas kiri, ruas kanan segmen 1, dan ruas tengah segmen 1 dalam kondisi baik dengan penanganan pemeliharaan rutin, untuk ruas kanan segmen 2 dalam kondisi rusak ringan

Pada ruang norm-n standar, yaitu ruang hasil kali dalam yang dilengkapi dengan norm-n standar, dapat diperoleh suatu norm dari norm-n dengan cara tertentu.. Tujuan makalah ini adalah