• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jurnal EDUMAT Vol.3 No.5 2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Jurnal EDUMAT Vol.3 No.5 2012"

Copied!
83
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1 Kriteria penentuan penghargaan
Tabel 2 Hasil Perolehan Rata-Rata Poin Kelompok Siklus I
Grafik poin rata-rata
Tabel 4 Data Hasil Observasi Keaktifan Belajar Matematika Siswa
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan rumusan masalah dan hasil analisis data maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan pendekatan kontekstual dalam proses pembelajaran konsep sifat-sifat

Dari pembahasan dan peng-ujian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan yaitu metode yang di- bangun ini cocok untuk sistem yang mengacu kepada proses transaksi

Berdasarkan hasil pelaksanan pembe- lajaran IPA melalui lesson study menggunakan pendekatan value clarification dengan media komputer CAI dapat meningkatkan: 1)

Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan di atas, maka untuk menguji kehandalan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran matematika, maka penulis ingin melakukan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) ternyata dapat meningkatkan prestasi belajar

Demikian juga dengan interaksi sosial, interaksi sosial yang baik diperlukan pada proses pembelajaran baik yang menggunakan media laboratorium riil maupun

Berdasarkan uraian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah alat yang dapat membantu proses belajar mengajar dan berfungsi untuk memperjelas

SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media pohon hitung terbukti berhasil dan