T PDPP 1201355 Bibliography

(1)

80

Ariani Arsad, 2014

KOMPARASI SKOR HASIL PENYETARAAN UN MATEMATIKA SMP/MTs ANTARA METODE LINIER DAN METODE EKUIPERSENTIL DI KOTA AMBON

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Allen, M. J. & Yen, W. M. (1979). Introduction to Measurement Theory. Monterey, CA: Brooks/Cole Publishing Company.

Angoff, W.H. (1984). Scale, Norm, and Equiting Score. New Jersey: Educational Testing Service.

Azwar, S. (2009). Konversi Skor dan Pemberian Nilai. Error! Hyperlink

reference not valid., Diakses 14 Januari 2014.

Azwar, S. (2012). Dasar-Dasar Psikometri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Cooper, D.R dan P.S. Schindler. (2006). Business Research Methods. Edisi ke-9. McGraw-Hill International Edition.

Crocker, L. And Algina, J. (1986). Introduction to Classical and Modern Test Theory. New York: Holt, Rinehart and Winston, Inc.

Departemen Pendidikan Nasional (2007). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.

Grounlund, N. E. (1985). Measurement and Evaluation in Teaching. New York: Macmillan Publishing Company.

Hambleton, R.K. dan Swaminathan, H. (1991). Item Respon Theory Principles and Application. Boston: Kluwer Nijhoff Publishing.

Hambleton, R.K., Swaminathan, H. and Rogers, H.J. (1991). Fundamentals of Item Respons Theory. California: SAGE Publications, Inc.

Holland, P.W. And Rubin, D.B. (1982). Test Equating. New York: Academic Press.

Hopkins, K. D. And Julian, C. S. (1981). Educational and Psychological Measurement and Evaluation. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

Info Terbaru 24 (2013). Barcode, Menjadi Ciri Ujian Nasional Tahun 2013

Error! Hyperlink reference not valid.

. Diakses 01 April

(2)

81

Kaplan, R.M dan Saccuzzu, D.P. (1962). Psychological Testing, Principle, Application and Issues. California: Wadsworth, Inc.

Kartono (2008). Penyetaraan Tes Model Campuran Butir Dikotomus dan Politomus pada Tes Prestasi Belajar. Jurnal penelitian dan Evaluasi Pendidikan Nomor 2 Tahun XII.

Kementerian Agama RI. Kanwil Provinsi Bangka Belitung. (2013). Soal UN 2013 Beda Antar Kelas. Error! Hyperlink reference not valid.. Diakses 01 Januari 2014.

Kolen, M.J. dan Brennan, R.L. (1995). Test Equiting Method and Practices. New York: Springer.

Lewis, R.A. (1997). Psychological and Assesment. Boston: Aliyn & Bacon.

Linn, R. L. (1989). Educational Measurement. New York: Macmillan Publishing Company).

Livington, S.A., Doran, N.J. and Wright, N.K. (1990). What Combination of Sampling and Equating Methods Work Best?. Applied Measurement in Education, 3, 93.

Lord, F.M dan Novick, M.R. (1968). Statistical Theories of Mental Test Scores Massachusetts. Addison-Wesley Publishing Company Inc.

Marco, G.L., Petersen, N.S. dan Steward E.E. (1983). A Test of The Eduquacy of Curvlinear Score Equating Model. New Horison in Testing: Latent Trait Test Theory and Computerized Adaptive Testing, ed. David J. Weiss. New York: Academic Press, Inc.

Mardapi, D. (2008). Teknik Penyusunan Instrumen, Tes dan Non Tes. Jogjakarta: Mitra Cendikia.

McMillan, J.H. (2008). Assesment Essentials for Standard-Based Education. California: Press A SAGE Company.

Mehrens, W.A. & Lehmann, I.J. (1973). Measurement and Evaluation in Education and Psychology. New York: Ho ld, Rinehart and Wiston,Inc.

Murphy, K.R. dan Davidshofer, C.O. (1991). Psychological Testing Principles and Applications. New Jersey: Prentice-Hall International Inc.

(3)

82

Naga, D. S. (2009). Beberapa Kriteria Empirik pada Analisis Butir. Error!

Hyperlink reference not valid.. Diakses 23 Desember 2013.

Naga, D. S. (2012). Pengantar Teori Sekor pada Pengukuran Mental. Jakarta: PT. Nagarani Citrayasa.

Nazir, M. (2003). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Nitko, A. J. (1996). Educational of Student. New Jersey: Prince-Hall.

Ongge, M. R. M. (1993). Komparasi Metode Penyetaraan Linier dan Metode Penyetaraan Ekuipersentil. Proposal Tesis pada Ilmu Pendidikan dan Psikometri Universitas Gadjah Mada Yogyakarta: tidak diterbitkan.

Riyanto, T. (2013) ,Pengaruh Metode Penyetaraan Skor dan Jumlah Sampel Terhadap Varians Skor Hasil Penyetaraan pada Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional Mata Pelajaran IPA. journal.uny.ac. id/index. php/ jpep/article/download/1122/1173. Diakses 01 November 2013.

Rasyid, H., dan Mansur (2007). Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV. Wacana Prima.

Sarjono M. dan Julianita W. (2011). SPSS vs Lisrel, Sebuah Pengantar, Aplikasi untuk Riset. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.

Sasmita, T. (2008). Peranan Tim Pengawas Independen dalam Upaya Memantau Pelaksanaan Ujian Nasional. (Studi Kualitatif Pelaksanaan Ujian Nasional di Kabupaten Cianjur). Error! Hyperlink reference not valid.. LPMP Jawa Barat. Diakses 25 Desember 2013.

SMP PGRI Jatinangor. (2012). Ujian Nasional (UN) Tahun 2013, Jumlah Paket Soal 20 Paket.http://smppgrijatinangor.blogspot.com/2012/09/ujian-nasional-un-tahun-2013-jumlah.html. Diakses 01 Januari 2014.

Sudaryono dan Pahlawan, A.N. (2013). Aplikasi Teori Responsi Butir Pada Penyetaraan Tes Ujian Nasional Error! Hyperlink reference not valid.. Diakses 01 April 2014.

Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Penerbit Tarsito. .

Susetyo, B. (2011). Menyusun Tes Hasil Belajar dengan Teori Ujian Klasik dan Teori Responsi Butir. Bandung: CV. Cakra.

(4)

83

UN SD Portal Pendidikan. (2013). Mengenal 20 Paket Soal UN 2013. Error!

Hyperlink reference not valid.. Diakses 01 Januari 2014.

William, W dan Stephen, J.G. (1990). Educational Measurement and Testing. Massachusetts: Allyn and Bacon.