• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1200884 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1200884 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Ryan Ardiansyah, 2014

Pengembangan Bahan Ajar Anatomi Tumbuhan Untuk Menunjang Literasi Kuantitatif Mahasiswa Biologi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.

Association of American College and Universities (AACU). (2010). Quantitative Literacy Value Rubrick. [online] tersedia [email protected]

Boger, P. (2002). Building the Numeracy Skills of Undergraduate and Elementary

Students”. ICOTS6. 1-3.

Borg R Walter; Gall Meredith D. (1989). Educational Research; An Introduction, Fifth Edition; Longman.

Brodie. (2010). Teaching Mathematical Reasoning in Secondary School Classroom. New York: Springer.

Darhim. (2011). Pendidikan Matematika 2. Jakarta: Depdikbud.

De Lange, J. (2003) Mathematic for Literacy. Mathematical Sciences Education Board (MSEB). 75-89.

Depdiknas. (2009). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 41. Tahun 2009 tentang Standar Proses Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah [online]. Tersedia : http:///www.ranking-ptai.info/regulasi/permendiknas_41_07.pdf [10 juli 2012]

Dick, W. dan Carey, L.. 1990. The Systematic Design of Instruction: Third Edition. USA: Harper Collins Publishers.

(2)

Ryan Ardiansyah, 2014

Pengembangan Bahan Ajar Anatomi Tumbuhan Untuk Menunjang Literasi Kuantitatif Mahasiswa Biologi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Frith, V. Gunston, G. (2011). Towa rds Understanding the Quantitative Literacy Demands of a First-Yea r Medical Curriculum. AJHPE. Vol. 3, No. 1.

Hamzah, M. Sahandri, G. Saifuddin, K.A. (2009). Generic Skills Need to Produce

Human Capital with “First Class Mentality”. European Journal of Social Sciences. 10, (1), 102-110.

Harrell. (1999). Improving the Quantitative Skills of Life Science Students Through General Biology Reform (Supported by NSF Award DUE 9752339 to the

University of Tennesee). (online). Tersedia:

www.tiem.utk.edu/-gross/bioed/poster.html. (16 November 2011).

Hustings, A. (2002). Quantitative Biology for the 21st Century. Quantitative Environmental and Integrative Biology.

Hutchinson, M. K., & Montgomery, A. J. (2007). Parent Communication and Sexual Risk Among African Americans. Western Journal of Nursing Research, 29, pg. 691.

Lufri. (2007). Strategi Pembelajaran Biologi. Padang: UNP Press.

Muchlisoh. 1996. Pendidikan Bahasa Indonesia 3. Jakarta: Depdikbud.

Muslich. (2010). Textbook Writing: Dasa r-dasar Pemahaman Penulisan, dan Pemakaian Buku Teks. Malang:Ar-ruzzmedia

Panggabean, L.P. (2001). Statistika Dasar. Jurusan Pendidikan Fisika, PMIPA UPI.

(3)

Ryan Ardiansyah, 2014

Pengembangan Bahan Ajar Anatomi Tumbuhan Untuk Menunjang Literasi Kuantitatif Mahasiswa Biologi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

presentation UniServe Science Teaching and Learning Research Proceedings. 70-74.

Rustaman, N. (2002). Perencanaan dan Penilaian Praktikum di Perguruan Tinggi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Sanz, A. et al. (2012). Mathematical Skills in Undergraduate Students. A Ten Year Survey of a Plant Physiology Course. Bioscience Education. Vol 19.

Shonkwiler, R. W. dan Herod, J. (2009). Mathematical Biologi: an Introduvitos with Maple and Matlab (second ed.) New YorkL Spriner Science + Bussiness

Media, LLC.

Slameto, (2003) Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta.

Steen, L.A. (2001) MATHEMATICS and DEMOCRACY the Case for Quantitative Literacy. The National Council on Education and the Disciplines.

http://www.goodreads.com/book/show/1689868. Mathematics_and_Democracy.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung : Alfabeta

Sukmadinata, N. S, (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Cetakan ke 7. Bandung : Remaja Rosdakarya

Tarigan, H.G dan Tarigan Dj. (1986). Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia. Bandung: Angkasa

(4)

Ryan Ardiansyah, 2014

Pengembangan Bahan Ajar Anatomi Tumbuhan Untuk Menunjang Literasi Kuantitatif Mahasiswa Biologi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Unsworth, L (1993). Literecy, Learning and Teaching. Melbourne : MacMillan Educational Australia

Wagner, DA (1987). The Futures of Literacy in Changing World, NY: Pergamon Press

Referensi

Dokumen terkait

Pengembangan Bahan Ajar Yang Bermuatan Teknologi Nano untuk Mencapai Literasi Sains Siswa Melalui Pendekatan Model Rekonstruksi Pendidikan.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu dengan Tema Gerak Benda Angkasa Menggunakan Four Steps Teaching Material Development untuk Meningkatkan Literasi Sains.. Sekolah Pasca

Pembekalan Kemampun Performance Assessment Kepada Calon Guru Biologi dalam Menilai Kemampuan Ikuiri. Disertasi Doktor pada PPS UPI:

Multimedia Pembelajaran Ikatan Kimia dengan Konteks Grafena Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMA.. Skripsi Sarjana pada FPMIPA UPI :

Jika bahan ajar yang sudah ada masih belum memenuhi dan belum dapat meng- cover seluruh indikator literasi kuantitatif, maka akan dilanjutkan dengan pengembangan bahan

PROGRAM PERKULIAHAN ANATOMI TUMBUHAN BERBASIS KERANGKA INSTRUKSIONAL DIMENSI BELAJAR MARZANO UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI KUANTITATIF MAHASISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PROGRAM PERKULIAHAN ANATOMI TUMBUHAN BERBASIS KERANGKA INSTRUKSIONAL DIMENSI BELAJAR MARZANO UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI KUANTITATIF MAHASISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PROGRAM PERKULIAHAN ANATOMI TUMBUHAN BERBASIS KERANGKA INSTRUKSIONAL DIMENSI BELAJAR MARZANO UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI KUANTITATIF MAHASISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia |