Hidayat, Romli. 2014
ANALISIS HASIL PEMAHAMAN KONSEP DAN PROFIL KONSEPSI SISWA SMA MENGGUNAKAN INSTRUMEN BERBANTUAN ANIMASI PADA KONSEP POTENSIAL DAN MEDAN LISTRIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.up DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ……….. i
KATA PENGANTAR ………... ii
UCAPAN TERIMA KASIH ………. iii
DAFTAR ISI ……….. v
DAFTAR TABEL ……….. viii
DAFTAR GAMBAR ………. ix
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Masalah ………....………….....
2. Batasan Masalah ...
3. Rumusan Masalah ...
4. Tujuan Penelitian ...
5. Manfaat Penelitian ...
6. Variabel Penelitian ...
7. Hipotesis penelitian ...
1
3
3
4
4
4
4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
1. Instrumen Tes Berbantuan Animasi ...
1.1. Instrumen ...…………...…..
1.2. Animasi...
1.3. Asesmen Berbentuk Animasi ...
2. Konsep Medan dan Potensial Listrik ...
3. Hubungan instrumen tes dengan konsep potensial dan medan
listrik ... 5
5
9
10
17
22
Hidayat, Romli. 2014
ANALISIS HASIL PEMAHAMAN KONSEP DAN PROFIL KONSEPSI SISWA SMA MENGGUNAKAN INSTRUMEN BERBANTUAN ANIMASI PADA KONSEP POTENSIAL DAN MEDAN LISTRIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.up
1. Metode Penelitian ...
2. Partisipan... ………...
3. Subjek dan Lokasi Penelitian ……….......
4. Definisi Operasional...
5. Instrumen Penelitian ...
6. Prosedur Penelitian ...
1. Studi Pendahuluan ...
2. Studi Literatur ...
3. Perancangan Instrumen Tes...
4. Uji Coba Instrumen Penelitian...
5. Tahap Implementasi...
7. Teknik Pengumpulan Data dan Analisis...………....…...
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
1. Pengembangan Instrumen Tes Berbantuan Animasi ...
2. Analisis Pemahaman Konsep Siswa...
3. Analisis Pemahaman Konsep Per sub konsep ...
4. Profil Konsepsi Siswa...
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ... ...
B. Saran... ...
DAFTAR PUSTAKA ...
LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN A Perangkat Penelitian ...
LAMPIRAN B Hasil Analisis Uji Instrumen ...
LAMPIRAN C Pengolahan Data ...
LAMPIRAN D Administrasi ... 31
31
32
34
35
35
35
35
36
46
48
55
58
62
65
72
