RPS ARS 401 RPS Perancangan Arsitektur V

(1)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 1 dari 23

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

F-0653

Issue/Revisi : 1

Tanggal Berlaku : 1 Juli 2016 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017

Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jumlah Halaman : Xx halaman

Mata Kuliah

: Perancangan Arsitektur V

Kode MK

: ARS 401

Program Studi

: Arsitektur

Penyusun

: Dr. Sahid, ST., MT

Sks

: 6 (enam)

Kelompok Mata Kuliah

: MKI

–

Mata Kuliah Inti

1. Deskripsi Singkat

Dengan makin terbatasnya lahan yang tersedia untuk dibangun, maka pilihan untuk membangun bangunan tinggi adalah pilihan yang tak bisa dielakkan

lagi. Di lain pihak, upaya untuk melakukan efisiensi dengan menyatukan berbagai fungsi dalam satu area perencanaan turut berperan dalam mendorong

pertumbuhan pembangunan mixed-use di berbagai kota besar dunia. Mata kuliah ini memberikan dasar pelatihan perancangan bangunan massa jamak,

fungsi publik-kompleks, intensitas tinggi di suatu bagian kota dengan mempertimbangkan berbagai faktor perencanaan yang telah dipelajari sebelumnya.

Judul Tugas

: Compact City to Live, Work and Play

Luas lahan

: 5 Ha - 10 Ha

Fungsi Mixed Use

: Kantor, Komersial, Hunian.

2. Unsur Capaian Pembelajaran

a.

Mahasiswa mampu merancang bangunan massa jamak, fungsi publik-kompleks, intensitas tinggi dengan mempertimbangkan berbagai faktor

perencanaan yang telah dipelajari pada studio perancangan sebelumnya.

b.

Mahasiswa mampu menerapkan peraturan yang terkait dengan perencanaan bangunan.

(2)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 2 dari 23

3. Komponen Penilaian

Berikut adalah komponen penilaian:

Tugas Kecil 1

(M1, M2)

Studi Preseden Literatur + Preseden + Kunjungan Lap

10 %

Tugas Kecil 2

(M3, M4)

Analisis Tapak + maket

10 %

Tugas Kecil 3

(M5, M6, M7)

Konsep tapak dan gubahan massa

10 %

Ujian Tengah Semester [UTS]

20 %

Tugas Kecil 4

(M9)

Gubahan massa parsial

10%

Tugas Kecil 5

(M10, M11)

Struktur dan Utilitas Bangunan + SED

10%

Tugas Kecil 6

(M12

–

M15)

kelengkapan Gambar dan Maket

10%

Ujian Akhir Semester [UAS]

20 %

Tugas Kecil

Mahasiswa akan mengerjakan tugasnya saat berada di studio dan di rumah. Tugas kecil diberikan pada setiap pokok

bahasan di dalam studio dan dikumpulkan pada akhir waktu tiap pokok bahasan yang terjadwal pada tabel Rencana

Pembelajaran Semester [RPS]. Penilaian untuk tugas kecil disesuaikan dengan masing-masing komponen penilaian dalam

format A3 berwarna, maket atau model 3D. Setiap mahasiswa wajib mempresentasikan di depan pembimbing dan

rekan-rekannya karena proses merancang menjadi salah satu bagian penting dari penilaian.

Asistensi

Asistensi tugas dilakukan pada waktu studio, kecuali ada perjanjian khusus.

Keterlambatan Tugas

Keterlambatan tugas tidak akan diterima dan mahasiswa akan mendapatkan nilai E, kecuali mahasiswa bersangkutan

mempunyai ijin tertulis dari dokter/orang tua/instansi terkait yang menyebabkan mahasiswa bersangkutan tidak bisa

mengumpulkan tugas pada hari dan jam pengumpulan tugas.

(3)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 3 dari 23

Plagiarisme

Setiap tindak plagiarism, baik dalam tulisan maupun dalam desain akan ditindak tegas dengan memberikan nilai E pada

tugas bersangkutan.

Ujian

Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester merupakan ajang untuk menunjukkan kemampuan mahasiswa yang

komprehensif dari segi kerunutan dan kelogisan cara berpikir dan metode perancangan, segi keberdirian bangunan dan

konstruksi, segi penerapan teori dan konsep perancangan, segi keberlanjutan desain dan lingkungan sekitar, segi estetika,

dan segi kematangan penyajian, baik visual dan verbal. Ujian Akhir Semester akan direview oleh 2 (dua) reviewer, yaitu

review internal dan review eksternal yang mewakili dunia akademik dan praktisi di bidang arsitektur.

Teknis Studio

Mahasiswa diperbolehkan bekerja sambil mendengarkan musik asalkan tidak menganggu rekan atau kelas lain yang

berdampingan. Mahasiswa dilarang menonton film dan bermain game di luar materi selama jam studio. Mahasiswa

diperbolehkan untuk makan dan minum selama tidak membuang sampah sembarangan. Mahasiswa boleh meninggalkan

studio dengan izin fasilitator.

4. Kriteria Penilaian

Kriteria penilaian bersifat objektif yang terukur berdasarkan rubrik penilaian setiap tugas. Adapun penjelasan secara umum perolehan nilai mutu akhir

Perancangan Arsitektur 5 adalah sebagai berikut:

Jenjang

Nilai

Mutu

Bobot Angka

Deskripsi Capaian Pembelajaran

4 A

A

90,00

–

100 Mahasiswa mampu menunjukkan kreatifitas sesuai dengan konteks, berpikiran maju dan kritis dalam

menghadapi permasalahan serta jeli dalam menganalisis serta mampu mengemasnya ke dalam suatu

penyajian yang lengkap, menarik dan sistematis..

3,7

A-

80,00

–

89,99

Mahasiswa telah memenuhi semua permintaan tugas secara lengkap, kritis, menarik, sistematis, orisinil dan

menarik disertai ketajaman kemampuan analisis

–

sintesis atas suatu permasalahan.

3,3

B

B+

75,00

–

79,99

Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan tafsiran dan gagasan yang jelas, logis, runut

dan orisinil serta mampu mengemas semua ide secara sistematis dan menarik.

3 B

70,00

–

74,99

Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan tafsiran dan gagasan yang jeli, logis, runut

dan orisinil namun penyajian kurang menarik.

2,7

B-

65,00

–

69,99

Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan tafsiran permasalahan secara jeli dan

gagasan perancangan secara logis, runut dan komprehensif namun penyajian tidak menarik.

2,3

C

C+

60,00

–

64,99

Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan langkah

–

langkah perancangan yang jelas

dan logis serta menerapkan berbagai pengetahuan walalupun masih kurang runut, logis dan komprehensif.

(4)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 4 dari 23

Jenjang

Nilai

Mutu

Bobot Angka

Deskripsi Capaian Pembelajaran

1,7

C-

50,00

–

54,99

Mahasiswa hanya memenuhi permintaan tugas namun belum mampu menerapkan pengetahuan secara

runut, logis dan komprehensif.

1 D

D

40,00

–

49,99

Mahasiswa perlu mengulang karena ia mengerjakan tugas seadanya dan tidak lengkap sesuai dengan

permintaan, tidak mampu menerapkan berbagai pengetahuan secara runut, logis dan komprehensif, dan tidak

mampu menyampaikan ide, baik secara visual (2D dan/atau 3D) dan lisan.

0 E

E

< 40,00

Mahasiswa belum layak lulus ketika mahasiswa tidak memenuhi salah satu atau beberapa kriteria, seperti

sering tidak mengumpulkan tugas atau tidak mengumpulkan tugas, tidak mengikuti ujian, dan melakukan

plagiarism.

5. Daftar Referensi



Schuller, Wolfgang (1976).

High Rise Building Structures.

New York : John Wiley & Sons



Grondzik, Walter T et al (2009).

Mechanical and Electrical equipment for Buildings.

New Jersey : John Wiley & Sons



Ching, Francis DK (2007).

Architecture, Form, Space and Order.

New York : John Wiley & Sons



Lynch, Kevin (1984).

Site Planning 3

rd

_ed.

_{MIT Press}



Ashihara, Yoshinobu (1983).

Exterior Design in Architecture.

New York : Van Nostrand Reinhold



Duffy, Francis et al (1976). John.

Planning Office Space.

New York : Nichols Publishing



Dinas Tata Kota, Pemprov DKI.

Pedoman Detail Teknis Ketatakotaan tentang Bangunan Tunggal



Allen, Edward and Iano, Joseph (2008).

Fundamentals of Building Construction, Materials and Methods

, New Jersey : John Wiley & Sons



Marmot, Alexi (2000).

Office Spac

e Pla i g Desig for To oorrow’s Workplace

, Mc Graw Hill



Juwana, Jimmy S (2005). Sistem Bangunan Tinggi, Jakarta : Erlangga



De Chiara, Joseph and Crosbie, Michael J (2001). Time-Saver Standards for Building Types. New York : Mc Graw-Hill Professional



De Chiara, Joseph (1984). Time-Saver Standard for Residential Development. New York : Mc Graw Hill Books



Ching, Francis DK (2008). Building Construction Illustrated. New Jersey : John Wiley & Sons



Winter, Nathan B (2005). Architectural Is Elementary, Visual Thinking Through Architectural Concepts. New York : Gibbs Smith Publisher



Neufert, Ernst (2000). Architect Data 3rd ed. Victoria : Blackwell Science Ltd



Deasy, CM and Laswell, Thomas E (1985). Designing Places for People. New York : Watson Guptil Publ



Schwartz, Mildred F (1975). Office Building Design 2nd ed. New York : Mc Graw Hill Books



Haris, Charles and Dine, Nicholas (1997). Time-Saver Standards for Landscape Architecture. New York :Mc Graw-Hill Professional



Watson Donald and Crosbie, Michael J (2004). Time-Saver Standards for Architectural Design. New York : Mc Graw-Hill Professional



De Chiara, Joseph and Panero; Zelnik (2001). Time-Saver Standards for Interior Design and Space Planning. New York : Mc Graw-Hill Professional



Ching, Francis DK (2008). Building Structures Illustrated. New Jersey : John Wiley & Sons



White, Edward T (1975). Concept Sourcebook, A Vocabulary of Architectural Forms. New York : Architectural Media



Blacwell, Melene (1984). Geometry in Architecture. New York : John Wiley & Sons



James, Warren A (1993). KPF. New York : Rizolli International



Klotz, Heinrich (1989). New York Architecture. London : Thames and Hudson

(5)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 5 dari 23



De Chiara, Joseph and Koppelman, Lee E (1978). Site Planning Standard. New York : Mc Graw-Hill Inc



Schuller, Wolfgang (1976). High Rise Building Structures, New York : John Wiley & Sons, 1976



Hart, Henn, Sontag (1978). Multi Storey Building in Steel. London : Granada publishing



Abele, Chris (2000). Architecture and Identity 2nd ed. London : Architectural Press



Lin, Mike W (1985). Architectural Rendering Techniques. New York : John Wiley & Sons



Peraturan Daerah No.7 tahun 1991 tentang Bangunan Dalam Wilayah DKI Jakarta



Baker, Geoffrey and Finaro, Bruno (1972). Shopping Centre, Design and Operation. New York : Architectural Press



Beddington, Nadine (1991). Shopping Centres 2nd ed. Architectural Press



Calthorpe, Peter, Ur a Co te t i “ustai a le Co

u ities: A Ne Desig “ thesi

s for Cities, Suburbs and Towns

“i Va der

Ryn & Peter Calthorpe, 1986, pp. 1-33.



Gehl, Jan, Cities for People, 2010, Washington: Island Press.



Koolhaas, Re , Life i the Metropolis i Ar hite ture Theor si e 6 Mi hael Ha s,

, pp.

-330.



Mo tgo er , Charles,

. E er thi g is Co e ted to E er thi g Else i Happ Cit : Tra sfor i g Our Li es through Ur a Desig Charles

Montgomery, 2013, pp. 257-277.

(6)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 6 dari 23

6. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

 Mahasiswa mengetahui dan mengerti tata ajaran mata kuliah Perancangan Arsitektur 5  Mahasiswa dapat memahami materi tugas.

Pengantar

 Penjelasan Tugas  Pembagian kelompok

 Prosedur, Jadwal dan Tata Tertib

Persiapan Tugas 1a (Studi literatur):

 Penjelasan mengenai tugas 1 dari dosen

 Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pembacaan materi yang telah diberikan  Sebelum kuliah berakhir, setiap

kelompok mempresentasikan hasil pencarian awalnya  Analisis bacaan dikaitkan

dengan contoh  Sintesis / kesimpulan

10% IAI butir 2, 4, 8

1b Senin 5 Sept

Presentasi Studi literatur:

 Mahasiswa memajang dan mempresentasikan hasil akhir diskusi materi bacaan yang diberikan dan hasil analisis 2 preseden master plan kemudian setiap kelompok saling mengkritisi satu dengan yang lain.

Persiapan Tugas 1b (kunjungan lapangan dan preseden):  Penjelasan lokasi tapak untuk

survey lapangan dan luaran Tugas 2.  Setiap kelompok menentukan dan

menganalisis 2 preseden untuk menentukan program ruang dan tipe kegiatan yang sepadan.

 Presentasi  Analisis bacaan dikaitkan

2a Jumat 9 Sept

Mahasiswa mampu mengamati dan menganalisis kondisi tapak, peraturan yang berlaku di tapak, serta isu perkotaan di sekitarnya dengan mendalam.

Survey Tapak dan Preseden:

 Mahasiswa mengeksplorasi peraturan RTRW, RDTR, KDB, KLB, dan GSB yang berlaku.

 Mahasiswa mencari data mengenai

(7)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 7 dari 23

lokasi dan kondisi sekitarnya (mapping, dokumentasi, sketsa, dsb).

 Mahasiswa mencari dan menganalisis 2 buah preseden  Mahasiswa mendengarkan

penjelasan tentang perancangan mixed use dari profesional

 Sintesis / kesimpulan

2b Jumat 16 Sept

Presentasi survey, kunjungan lapangan dan studi preseden:

Mahasiswa memajang dan

mempresentasikan hasil akhir diskusi survey, kunjungan lapangan dan preseden dan setiap kelompok saling mengkritisi satu dengan yang lain

3a Senin 19 Sept

 Mahasiswa mampu menganalisis lokasi dan kondisi sekitar tapak dengan menerapkan prinsip-prinsip perancangan kota

 Mahasiswa mampu menyimpulkan hasil analisis melalui gambar-gambar tataguna lahan, intensitas bangunan, sistem lalu lintas, titik masuk keluar kendaraan dengan menyatakan dampak yang bakal timbul

Analisis Tapak:

 Mahasiswa secara berkelompok mempresentasikan perkembangan mapping, diagram, sketsa, foto, dan lainnya yang mencakupi:

Analisis terkait tataguna dan intensitas lahan pada tapak dan sekitarnya (RDTR, RTRW, KDB, KLB, GSB, dll)

Aksesibilitas dan konektivitas tapak dengan sekitarnya (sistem lalu lintas, akses alternatif, jenis dan titik perhentian transportasi, dan sebagainya)

Kondisi perkotaan sekitar tapak. Kesimpulan dari keseluruhan

penelusuran berupa isu perkotaan yang hendak ditekankan

 Setelah presentasi berakhir, mahasiswa dapat melanjutkan survey dan pencarian data tapak lebih detail.

(8)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 8 dari 23

Mahasiswa mampu menilai kualitas tapak setelah mendapatkan informasi tentang cuaca dan iklim makro, topografi, tanaman, bangunan sekitar, perilaku pengguna ke dalam gambar, diagram, dan model.

Analisis tapak lanjutan:

 Mahasiswa sudah menambahkan data dan analisis terkait tata guna dan intensitas lahan yang belum lengkap

 Masing-masing kelompok melakukan analisis tapak dalam bentuk diagram, sketsa, dan model yang meliputi:

Iklim makro tapak Topografi tapak

Vegetasi di dan sekitar tapak Kondisi bangunan sekitar tapak Perilaku (target) pengguna Analisis S.W.O.T

Hasil penelusuran lebih lanjut isu perkotaan yang telah dipilih.  Sebelum kuliah berakhir mahasiswa

mempresentasikan secara singkat perkembangan analisisnya

 Presentasi

4a Senin 26 Sept

Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil analisis tapak dan sekitarnya dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif.

Presentasi analisis tapak dan maket:

 Mahasiswa memajang dan mempresentasikan hasil akhir analisis tapak dalam bentuk gambar dan maket.

 Mahasiswa mengusulkan initial statement yang akan dikembangkan selanjutnya

Persiapan Tugas 3 (Konsep tapak dan gubahan massa bangunan:

 Penjelasan mengenai Tugas 3

 Presentasi

Analisis tapak

4b Jumat 30 Sept

Mahasiswa mampu mengembangkan initial statement yang telah ia dapatkan sebelumnya menjadi konsep ruang yang tepat untuk suatu rancangan kawasan.

Pengembangan initial statement dan konsep rancangan kawasan:

 Setiap kelompok mahasiswa mengeksplorasi initial statement tersebut untuk menghasilkan model/diagram abstrak dari konsep ruang yang hendak dirancang (minimal 5 buah)

 Presentasi

(9)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 9 dari 23

 Setiap kelompok mahasiswa mempresentasikan hasil eksplorasi tersebut, kemudian melanjutkan pengembangan konsep ruang ke dalam tema dan struktur ruang rancangan kawasan (landmark, path, edge, nodes) serta diagram hierarki akses dan konektivitas kawasan.

 Di luar studio, mahasiswa perlu menentukan intensitas lahan (figure ground), fungsi lahan, fungsi bangunan, dan tinggi bangunan di kawasan tersebut yang kemudian digambarkan dalam bentuk mapping.

5 Senin 3 Okt

Mahasiswa mampu mengembangkan konsep dan tema yang telah dieksplorasi sebelumnya menjadi struktur ruang rancangan kawasan yang tepat sesuai analisis yang telah dilakukan sebelumnya.

Pengembangan struktur ruang rancangan kawasan:  Setiap kelompok mencoba

mengolah model/diagram konsep ruang terakhir yang menjadi landasan tema rancangan kawasan; mapping struktur ruang rancangan kawasan; diagram hirarki akses dan konektivitas; mapping figure ground, fungsi lahan, fungsi bangunan, dan tinggi bangunan pada kawasan.

 Mahasiswa melanjutkan

pengembangan rancangan kawasan dengan memperbaiki struktur ruang kawasan yang telah digagas dan membuatnya ke dalam bentuk tiga dimensi.

 Sebelum kuliah berakhir, mahasiswa mempresentasikan progress

5b Selasa

4 Okt

Mahasiswa mampu menata guna lahan dan besaran bangunan yang tepat dengan mempertimbangkan analisis dan eksplorasi yang telah dilakukan sebelumnya.

Pengembangan tata letak dan amplop bangunan setiap lahan (KDB, KLB, GSB):

 Setiap kelompok mempresentasikan bentuk tiga dimensi hasil rancangan

 Presentasi

(10)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 10 dari 23

kawasannya (bird - eye view, perspektif, dan potongan lingkungan) dan gambar potongan right of way setiap jalan.

 Setelah itu, mahasiswa menentukan koefisien dasar bangunan, koefisien lantai bangunan, garis sepadan bangunan, serta panduan pengembangan lahan lainnya yang menunjukkan karakteristik rancangan kawasan yang diajukan.  Sebelum kuliah berakhir, mahasiswa

mempresentasikan hasil pengembangan rancangannya.

6a Jumat 7 Okt

Mahasiswa mampu menata guna lahan dan besaran bangunan yang tepat dengan mempertimbangkan analisis dan eksplorasi yang telah dilakukan sebelumnya

Eksplorasi konsep dan organisasi massa bangunan rancangan kawasan:  Setiap kelompok mahasiswa

menyajikan dan mempresentasikan model, diagram, mapping , dan guidelines rancangan kawasan yang diajukan.

 Setiap kelompok saling mengkritisi ide yang dipresentasikan.

Persiapan Ujian Tengah Semester  Penjelasan hal-hal yang perlu

dipresentasikan pada Ujian Tengah Semester,

Konsep

6b Senin 10 Okt

Mahasiswa mampu menyusun bahan presentasi ide rancangannya dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif.

Persiapan Ujian Tengah Semester:  Setiap kelompok mempresentasikan

perbaikan rancangannya sesuai dengan kritik dan saran yang telah diberikan pada presentasi Tugas 3.  Setiap kelompok lanjut merender

gambar untuk poster A1 dan model akhir rancangan.

7a Selasa 11 Okt

Persiapan Ujian Tengah Semester:  Setiap kelompok sudah

menyelesaikan poster A1 atau model akhir rancangan dan melanjutkan laporan design guidelines kawasan rancangan

 Presentasi

(11)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 11 dari 23

 Sebelum kuliah berakhir, mahasiswa mempresentasikan progres tugas untuk Ujian Tengah Semester.

7b Jumat 14 Okt

Persiapan Ujian Tengah Semester:  Setiap kelompok sudah

menyelesaikan baik poster maupun model rancangan.

 Mahasiswa lanjut membuat laporan design guidelines kawasan rancangan.

8 Senin 17 Okt

Mahasiswa mampu mempresentasikan pe elusura Compact City to Live, Work, and Play beserta studi preseden; analisis tapak dan isu perkotaan di sekitarnya; serta konsep dan ide gubahan massa yang hendak dirancang, dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif.

Ujian Tengah Semester  Presentasi  Diskusi

 Diskusi  Keaktifan diskusi  Ide / sanggahan  Analisis

20% UTS

9a Senin 24 okt

Mahasiswa mampu mengevaluasi penyajian UTS-nya dan memperbaikinya dengan tepat.

Perbaikan UTS.

 Persiapan tugas 4 (Gubahan massa dan tampilan bangunan)  Masing-masing mahasiswa sudah

menentukan lahan dalam rancangan kawasan untuk dirancang menjadi bangunan ragam fungsi.  Penjelasan mengenai hal hal yang

perlu dicapai dalam Tugas 4.  Mahasiswa mempersiapkan konsep

dan program ruang rancangannya

 Presentasi

massa

9b Jumat 28 Okt

Mahasiswa mampu merancang penampilan bangunan dengan menerapkan prinsipprinsip estetika visual dan menimbang sifat bahan, warna, dan konteks lingkungan, serta disajikan melalui model dan gambar.

Pengembangan massa dan ukuran bangunan:

 Mahasiswa sudah menentukan konsep dan program ruang rancangan yang hendak dibuat dan membawa hasil eksplorasinya, baik berupa gambar, model, ataupun diagram.

 Mahasiswa melanjutkan eksplorasi gubahan massa tersebut ke dalam gambar skematik atau model 3D.

 Presentasi

(12)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 12 dari 23

 Mahasiswa mempresentasikan gambar dan bentuk akhir gubahan massa sebelum kuliah berakhir.

10a 31 Okt

Mahasiswa mampu merancang penampilan bangunan dengan menerapkan prinsipprinsip estetika visual dan menimbang sifat bahan, warna, dan konteks lingkungan, serta disajikan melalui model dan gambar

Pengembangan penampilan bangunan:  Mahasiswa sudah menentukan

tampilan bangunan dengan menunjukkan model 3D yang lebih detail dan gambar tampak minimal 4 buah (material sudah terlihat)  Mahasiswa mulai mendetail gambar

site plan, layoutplan, dan perspektif.  Mahasiswa mempresentasikan hasil

pekerjaan sebelum kuliah berakhir.

 Presentasi

struktur

10b Jumat 4 Nop

Mahasiswa mampu merancang penampilan bangunan dengan menerapkan prinsipprinsip estetika visual dan menimbang sifat bahan, warna, dan konteks lingkungan, serta disajikan melalui model dan gambar

Pengembangan penampilan bangunan:  Mahasiswa membawa gambar site

plan, layoutplan, dan perspektif (minimal dua buah) untuk diasistensikan.

 Mahasiswa mempersiapkan model dan gambar lain yang belum selesai untuk presentasi Tugas 4.

 Presentasi

11a Senin 7 Nop

Mahasiswa mampu mempresentasikan konsep penampilan bangunan rancangannya dengan argumentatif, komunikatif, dan kreatif

Pengembangan penampilan bangunan:  Mahasiswa mempresentasikan hasil

akhir penampilan bangunan rancangannnya.

Persiapan Tugas 4 (pengembangan sistem struktur dan konstruksi):  Penjelasan hasil akhir Tugas 4  Di rumah mahasiswa sudah mulai

mengeksplorasi struktur dan konstruksi rancangan yang tepat

 Presentasi

utilitas

11b Jumat 11 Nop

Mahasiswa mampu mengajukan konsep struktur dan konstruksi bangunan melalui model dan gambar dengan menentukan prinsip struktur yang pernah dipelajari

Pengembangan sistem struktur dan konstruksi rancangan:

 Tanpa melupakan penelusuran tampilan bangunan yang telah dilakukan sebelumnya, mahasiswa mengeksplorasi sistem struktur rancangan ke dalam gambar diagram atau model di rumah  Mahasiswa mempresentasikan

 Presentasi

(13)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 13 dari 23

gambar atau model sistem struktur tersebut untuk diasistensikan.  Mahasiswa mulai mendetail gambar

denah setiap lantai dengan pertimbangan titik struktur dan gambar potongan untuk detail konstruksi.

 Sebelum kuliah berakhir mahasiswa mempresentasikan progresnya

12a Senin 14 Nop

Mahasiswa mampu mengajukan konsep struktur dan konstruksi bangunan melalui model dan gambar dengan menentukan prinsip struktur yang pernah dipelajari

 Mahasiswa membawa gambar denah setiap lantai yang sudah memikirkan titik struktur dan konstruksi; gambar detail material dan konstruksi; serta gambar potongan bangunan dan lingkungan;

 Mahasiswa mengevaluasi hasil kerjanya dan memperbaikinya agar siap dipresentasikan

Gambar dan Maket

12b Jumat 18 Nop

Mahasiswa mampu mempresentasikan konsep struktur dan konstruksi rancangannya dengan argumentatif, komunikatif, dan kreatif.

 Mahasiswa mempresentasikan hasil akhir pengembangan sistem struktur dan konstruksi rancangannya.

Persiapan Tugas 5

 Penjelasan mengenai Tugas 5.  Mahasiswa di rumah mulai

menentukan ide sustainability.

 Presentasi

13a Senin 21 Nop

Mahasiswa mampu mengajukan ide berprinsip sustainable eco development dan sistem utilitas bangunan rancangannya secara argumentative, sistematif, dan komunikatif

Pengembangan sistem utilitas dan sustainability:

 Mahasiswa sudah menentukan ide-ide rancangan yang menampung prinsip sustainable eco development melalui gambar, diagram, sketsa, model, atau hal lainnya

 Mahasiswa juga sudah membawa diagram terkait utilitas bangunan

 Presentasi

(14)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 14 dari 23

 Mahasiswa mulai melanjutkan penerapan ide sustainability ke dalam gambar rancangan.  Sebelum kuliah berakhir, mahasiswa

mempresentasikan progress Tugas 5

13b Jumat 25 Nop

Mahasiswa mampu mengajukan ide berprinsip sustainable eco development dan sistem utilitas bangunan rancangannya secara argumentative, sistematif, dan komunikatif.

Pengembangan sistem utilitas dan sustainability:

 Mahasiswa sudah menyelesaikan gambar utilitas setiap lantai, baik denah, potongan, ataupun skematik.

 Mahasiswa mengevaluasi hasil kerjanya dan memperbaikinya agar siap dipresentasikan.

 Presentasi

14a Senin 28 Nop

Mahasiswa mampu mempresentasikan penggunaann prinsip sustainable eco development dan sistem utilitas bangunan rancangannya secara argumentatif, sistematif, dan komunikatif.

Pengembangan sistem utilitas dan sustainability eco development:  Mahasiswa mempresentasikan hasil

akhir pengembangan sustainability pada rancangannya beserta utilitas.

Persiapan UAS

14b Jumat 2 Des

Mahasiswa mampu menyajikan hasil rancangan dengan menerapkan prinsip teknik komunikasi arsitektur

Pengembangan penyajian akhir:  Mahasiswa memperbaiki gambar,

sketsa, diagram, dan model-model yang telah dibuat sebelumnya agar layak dipresentasikan

 Checklist persiapan UAS

 Presentasi

15a Senin 5 Des

Mahasiswa mampu menyajikan hasil rancangan dengan menerapkan prinsip teknik komunikasi arsitektur.

 Presentasi

15b Jumat 9 Des

Mahasiswa mampu menyajikan hasil rancangan dengan menerapkan prinsip teknik komunikasi arsitektur

 Presentasi

(15)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 15 dari 23

Bentuk Pembelajaran

Kriteria/Indikator Penilaian

Bobot Nilai

Standar Kompetensi

Profesi

16 19 Des

Mahasiswa mampu mempresentasikan seluruh proses dan hasil rancangannya dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif

Ujian Akhir Semester  Presentasi

 Diskusi

 Diskusi  Keaktifan diskusi  Ide / sanggahan  Analisis

(16)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 16 dari 23

7. DESKRIPSI TUGAS

Mata Kuliah: Perancangan Arsitektur 5 Kode MK: ARS 401

Minggu ke: 1

Tugas ke: 1 (Studi literatur dan preseden)

Tujuan Tugas  Mahasiswa memahami bacaan dari berbagai sudut pandang dengan menuangkannya dalam display berupa gambar, sketsa, model, ataupun diagram yang kemudian dipresentasikan

 Mahasiswa mampu menganalisis dengan cermat preseden yang telah ditentukan

 Mahasiswa mampu menarik kesimpulan dengan tepat bacaan dan preseden yang telah ditelaah.  Mahasiswa mampu menghargai pendapat kawan-kawan lain saat berdiskusi.

Uraian Tugas a. Obyek studi literatur terkait Co pa t Cit to Li e, Work, a d Pla tentang peraturan yang berlaku dan tipologi fungsi

b. Yang Harus dikerjakan:

Mahasiswa membaca, mengulas, dan mengeksplorasi bacaan yang dirujuk untuk memahami Compact City ; kemudian mahasiswa menelaah peraturan dan tipologi bangunan perkantoran, komersial dan hunian; lalu, mahasiswa menarik kesimpulan dengan cermat dari keseluruhan penelusuran tersebut. Keseluruhan proses ini harus dipresentasikan dalam bentuk display kreatif.

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

Mahasiswa menelusuri bacaan yang ada dengan kritis, mendiskusikannya, dan mensintesisnya secara berkelompok berupa gambar, model, diagram, sketsa, dan hal lainnya yang dapat mempresentasikan hasil pemikiran secara kreatif dan komunikatif.

d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Penjelasan hasil penelusuran literatur; Hasil analisis tipologi bangunan mencakupi konsep, kapasitas, guna lahan, aksesibilitas, konektivitas, dan hal lain yang dapat dipelajari untuk mencapai Compact City . Kesimpulan keseluruhan penelusuran.

Kriteria Penilaian Mahasiswa akan mendapatkan nilai sangat baik jika dalam presentasinya menunjukkan:

Kedala a pe elusura ateri Co pa t Cit to Li e, Work, a d Pla

Ketajaman analisis preseden

Kecermatan dalam menarik kesimpulan

Kreativitas dalam mengomunikasikan proses dan hasil penelusurannya

(17)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 17 dari 23

Mata Kuliah: Perancangan Arsitektur 5 Kode MK: ARS 401

Minggu ke: 1

Tugas ke: 1 (Studi literatur dan preseden)

Tujuan Tugas  Mahasiswa memahami bacaan dari berbagai sudut pandang dengan menuangkannya dalam display berupa gambar, sketsa, model, ataupun diagram yang kemudian dipresentasikan

 Mahasiswa mampu menganalisis dengan cermat preseden yang telah ditentukan

 Mahasiswa mampu menarik kesimpulan dengan tepat bacaan dan preseden yang telah ditelaah.  Mahasiswa mampu menghargai pendapat kawan-kawan lain saat berdiskusi.

Uraian Tugas e. O ek studi literatur terkait Co pa tCit to Li e, Work, a d Pla te ta g peratura a g erlaku da tipologi fu gsi

f. Yang Harus dikerjakan:

Mahasiswa membaca, mengulas, dan mengeksplorasi bacaan yang dirujuk untuk memahami Compact City ; kemudian mahasiswa menelaah peraturan dan tipologi bangunan perkantoran, komersial dan hunian; lalu, mahasiswa menarik kesimpulan dengan cermat dari keseluruhan penelusuran tersebut. Keseluruhan proses ini harus dipresentasikan dalam bentuk display kreatif.

g. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

Mahasiswa menelusuri bacaan yang ada dengan kritis, mendiskusikannya, dan mensintesisnya secara berkelompok berupa gambar, model, diagram, sketsa, dan hal lainnya yang dapat mempresentasikan hasil pemikiran secara kreatif dan komunikatif.

h. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Penjelasan hasil penelusuran literatur; Hasil analisis tipologi bangunan mencakupi konsep, kapasitas, guna lahan, aksesibilitas, konektivitas, dan hal lain yang dapat dipelajari untuk mencapai Compact City . Kesimpulan keseluruhan penelusuran.

Kriteria Penilaian Mahasiswa akan mendapatkan nilai sangat baik jika dalam presentasinya menunjukkan:

Kedala a pe elusura ateri Co pa t Cit to Li e, Work, a d Pla

Ketajaman analisis preseden

Kecermatan dalam menarik kesimpulan

Kreativitas dalam mengomunikasikan proses dan hasil penelusurannya

(18)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 18 dari 23

Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 2-4 Tugas ke : 2-Analisis Tapak Uraian Tugas

Tujuan Tugas

• Mahasis a e aha i peratura da ko disi tapak da sekitar ya, aik aspek fisik ataupu o

-fisik, dengan menerapkan prinsipprinsip

pera a ga perkotaa • Mahasis a a pu e arik kesi pula i itial state e t keseluruha a alisis de ga er at • M

ahasiswa mampu

mempresentasikan hasil analisisnya dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif

Uraian Tugas a. Obyek Tapak seluas 5-10 ha di sekitar Jakarta Selatan

RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku

–

Program Studi Arsitektur Halaman 25 dari 32

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa memilih tapak sesuai ketentuan dengan isu perkotaan yang menarik dan terkait bacaan,

menganalisisnya dan mempresentasikannya di studio setiap minggunya seperti yang telah tertera pada RPS c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang

Digunakan Mahasiswa menelusuri tapak dengan kritis, menganalisisnya, dan mensintesisnya secara berkelompok berupa gambar, model, diagram,

sketsa, dan hal lainnya yang dapat mempresentasikan hasil pemikiran secara kreatif dan komun

ikatif. d. Dekripsi Luara Tugas ya g Dihasilka •

A alisis peratura tapak da sekitar ya, e akupi RTRW, RDTR, KDB, KLB, G“B, dll. • A alisis ko disi perkotaa sekitar tapak

, termasuk aksesibilitas,

konektivitas, dan isu perkotaan yang hendak ditekankan

. • A alisis ko disi fisik tapak • A alisis “.W.O.T • Model ko tur tapak da prakiraa gugus

letak ra a ga • I itial state e t

Kriteria Penilaian

Mahasis a aka e dapatka ilai sa gat aik jika dala prese tasi ya e u jukka : • Ketaja a a alisis tapak • Ke er ata dala e arik

kesi pula • Kreati itas dala e go u ikasika proses da hasil pe elusura ya • Kele gkapa luara tugas • Kritis da aktif

dalam berdiskusi

(per individu)

Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 5-6 Tugas ke : 3-Eksplorasi Konsep dan Organisasi Massa Bangunan pada

Kawasan Uraian Tugas

Tujuan Tugas

• Mahasis a a pu e ge

a gka kesi pula hasil a alisis ya i itial state e t e jadi ko sep rua g ya g tepat u tuk sua

tu rancangan

kawasan.

• Mahasis a a pu e

uat struktur ka asa serta e ata assa da a plop a gu a ya sesuai de ga pri sip

-prinsip yang telah ditelaah

pada studi literatur dan relevan dengan konsep yang telah didapatkan

• Mahasis a a pu e prese tasika

ide/gagasannya dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif. Uraian Tugas a. Obyek Rancangan kawasan

seluas 5-10 ha yang telah dianalisis sebelumnya

RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku

–

Program Studi Arsitektur Halaman 26 dari 32

(19)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 19 dari 23

berkelompok; Lalu, mahasiswa mengejawantahkan gagasan hasil diskusinya ke dalam gambar, model, diagram, sketsa, dan hal lainnya yang dapat

mempresentasikan hasil pemikiran secara kreatif dan komunikatif. d. Dekripsi Lua

ra Tugas ya g Dihasilka • Model/diagra a strak dari i itial

statement dan eksplorasi konsep rancangan kawasan

• Mappi g struktur kota la d ark, path, edge, odes

• Mappi g fu gsi laha , fu gsi a gu a , ti ggi a gu a , da i te sitas laha f

igure ground )

• Diagra hierarki akses da ko ekti itas ra a ga ka asa .

• Ga

ar poto ga li gku ga da right of ay

• Ga

ar ird

- eye view master plan dan perspektif suasana kawasan

• Ketera ga KDB, KLB, da G“B pada setiap laha .

• Gui

d elines yang menunjukkan karakteristik rancangan kawasan

Kriteria Penilaian

Mahasis a aka e dapatka ilai sa gat aik jika dala prese tasi ya e u jukka : • Ke er ata dala e arik kesi pula seluruh a alisis •

Relevansi ide dengan analisis y

a g telah dilakuka se elu

ya • Kreati itas dala e go u ikasika proses da hasil pe elusura ya • Kele gkapa

luara tugas • Kritis, argu e tatif, da aktif dala erdiskusi per i di idu

Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 8 Tugas ke : Ujian Tengah Semester Uraian Tugas

Tujuan Tugas

Mahasiswa mampu mempresentasikan proses dan ide rancangan suatu kawasan dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif sebagai bentuk

pemahaman atas soal tugas yang telah diberikan ( Compa ct City to Live, Work and Play )

RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku

–

Program Studi Arsitektur Halaman 27 dari 32

Uraian Tugas

a. Obyek Rancangan kawasan seluas 5-10 ha yang telah dianalisis sebelumnya

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa menyusun ide rancangannya ke dalam bentuk display kreatif yang layak dan komunikatif

untuk dipresentasikan.

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Mahasiswa memperbaiki dan menambah hasil pekerjaannya di tugas-tugas sebelumnya dengan tepat.

dan initial statement

gram hierarki akses dan

- eye view master plan dan perspektif suasana

kawasan (masing-

an

kawasan

(20)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 20 dari 23

Mah

asis a aka e dapatka ilai sa gat aik jika dala prese tasi ya e u jukka : • Pe jelasa ya g siste atis da ko u ikatif • Rele a si ide

de ga a alisis ya g telah dilakuka se elu

ya • Kreati itas dala e go u ikasika proses da hasil pe elusura ya • Kele gkapa luara tugas

• Kritis, argu e tatif, da aktif dala erdiskusi per i di idu

Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 9-11 Tugas ke : 4-Gubahan massa dan tampilan bangunan Uraian Tugas

RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku

–

Program Studi Arsitektur Halaman 28 dari 32

Tujua Tugas • Mahasis a a pu eru uska ko sep ra a ga ya g tepat pada ka asa ya g telah dira a g da e geja a tahka

ya dalam

bentuk massa bangunan

Uraian Tugas

a. Obyek Bangunan fungsi majemuk minimal 5 lantai

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa menentukan lahan bangunan yang hendak ia rancang, menentukan konsep rancangan yang

kontekstual dan sesuai aturan, lalu mengejawantahkan idenya ke dalam massa bangunan c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Mahasiswa

membuat model dan menggambarkan idenya untuk dipresentasikan pada setiap pertemuan sesuai dengan yang telah tertera pada RPS. d. Dekripsi

Luara Tugas ya g Dihasilka • Model, ga

ar, diagra

(program ruang, dll), atau hal lainnya yang menunjukkan eksplorasi bentuk bangunan

• Ga

ar “ite pla da layout pla

• Ga

ar ta pak i i al 4 uah eserta suasa a li gku ga sekitar

• Ga

ar perspektif a gu a i i al uah ird

- eye view dan human eye level )

• Pe jelasa keterkaita ko sep ra a ga a gu a de ga ka asa

Kriteria Penilaian

Mahasis a aka e dapatka ilai sa gat aik jika dala prese tasi ya e u jukka : • Ketepata dala e e tuka ko sep da pr

ogram ruang

rancang

a gu a • Keteku a da kreati itas dala eksplorasi e tuk gu aha assa • Kreati itas da ti gkat ko u ikatif prese tasi •

Kele gkapa luara tugas • Kritis, argu e tatif, da aktif dala erdiskusi

Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 11-12 Tugas ke : 5-Stuktur dan Konstruksi Uraian Tugas

Tujua Tugas • Mahasis a a pu e e tuka siste struktur da detail ko struksi de ga tepat ke dala ra a ga a gu a ya

RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku

–

Program Studi Arsitektur Halaman 29 dari 32

Uraian Tugas

e. Obyek Bangunan fungsi majemuk minimal 5 lantai

f. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa menentukan sistem struktur keseluruhan bangunan yang sesuai dengan konsep rancang

bangunannya disertai detail konstruksi yang mendukung sistem tersebut. g. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Mahasiswa membuat model

dan menggambarkan idenya untuk dipresentasikan pada setiap pertemuan sesuai dengan yang telah tertera pada RPS. h. Dekripsi Luaran Tugas yang

Dihasilka • Pe jelasa e ge ai keu ggula siste struktur ya g ahasis a pilih

(21)

RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5

–

Program Studi Arsitektur

Halaman 21 dari 23

• Ga

ar poto ga a gu a i i al uah da ga

ar poto ga li gku ga i i al uah.

• Diagra / odel

penjelasan ide sistem struktur yang akan digunakan

• Ga

ar detail ko struksi ra a ga

Kriteria Penilaian

Mahasis a aka e dapatka ilai sa gat aik jika dala prese tasi ya e u jukka : • Ketepata dala e e tuka siste strukt

ur dan

konstruksi

• Ketaja a a alisis struktur da ko struksi • Kele gkapa luara tugas • Kritis, argu e tatif, da aktif dala erdiskusi

Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 12-14 Tugas ke : 5-Utilitas dan sustainability Uraian Tugas

Tujua Tugas • Mahasis a a pu e e tuka siste utilitas da e erapka sustai a ility e o de elop e t ke dala ra a ga a

ngunannya.

Uraian Tugas

i. Obyek Bangunan fungsi majemuk minimal 5 lantai

j. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa menentukan sistem utilitas keseluruhan bangunan dan lahan sekitarnya yang sesuai dengan

konsep rancang bangunannya dengan menekankan sustainability eco development disertai detail konstruksi dan material yang menduung sistem

RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku

–

Program Studi Arsitektur Halaman 30 dari 32

tersebut ; mencakupi sistem elektrik dan mekanikal, sistem pengairan dan pembuangan; serta hal lain yang mampu mendukung fungsi bangunan

secara berkelanjutan

k. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Mahasiswa membuat model dan menggambarkan idenya untuk dipresentasikan pada setiap pertemuan

sesuai de ga ya g telah tertera pada RP“. l. Dekripsi Luara Tugas ya g Dihasilka • Pe jelasa e ge ai keu ggula siste

utilitas yang mahasiswa

pilih dan ide-ide sustainability yang dimiliki oleh rancangan

• Ga

ar de ah setiap la tai de ga utilitas ya

• Ga

ar poto ga a gu a da li gku ga ya g e jelaska utilitas a gu a

• Diagra / odel pe jelasa siste utilitas da sustai a ili

ty

• Ga

ar detail aterial da ko struksi ya g e duku g ki erja siste utilitas ya g erkela juta

Kriteria Penilaian

Mahasis a aka e dapatka ilai sa gat aik jika dala prese tasi ya e u jukka : • Ketepata dala e e tuka siste utilit

as dan penerapan

sustai a le e o de elop e t • Ketaja a a alisis pe e tua utilitas a gu a da sekitar • Kele gkapa luara tugas • Kritis,

argumentatif, dan aktif

dalam berdiskusi

Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 16 Tugas ke : Ujian Akhir Semester

Uraian Tugas

Tujua Tugas • Mahasis a a pu e prese tasika proses da ide ra a ga a gu a ya de ga siste atis, ko u ikatif, da krea

tif

(22)