RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
(RPPM)
TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018
TAMAN KANAK-KANAK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
: A
SEMESTER
: I
TEMA
: Diri Sendiri
SUB TEMA
: Identitasku
FOKUS
: - Senin : Nama
- Selasa : Usia
- Rabu : Jenis kelamin
- Kamis : Alamat rumah
- Jumat : Ayah dan Ibu
- Sabtu : Keluarga
MINGGU KE-
: 2 (31 Juli – 5 Agustus 2017)
Penyusun: FUTICHA TURISQOH, S. Pd. I
PROGRAM PENGEMBANGA
N
Nilai Agama dan Moral
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 2.13 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap jujur 3.1 Mengenal kegiatan
beribadah sehari-hari 4.1 Melakukan kegiatan
beribadah sehari- hari dengan tuntunan orang dewasa
• Mengetahui sifat Tuhan sebagai pencipta, mengenal ciptaan-ciptaan Tuhan, membiasakan mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan
• Terbiasa merawat kebersihan diri, tidak menyakiti diri atau teman, menghargai teman (tidak mengolok-olok)
• Kebiasaan merawat diri misalnya; mencuci tangan, menggosok gigi, mandi, dll • Terbiasa berbicara sesuai fakta, tidak curang dalam perkataan dan perbuatan, tidak berbohong
• Doa-doa (doa sebelum dan sesudah belajar, doa sebelum dan sesudah makan
Senin : PT. Menyanyi “Ini Namanya Siapa” Selasa : PT. Menyanyi “Diri Sendiri”
Rabu : BC. Tanya jawab tentang jenis kelamin
Kamis : BC. Bercakap-cakap tentang alamat rumah teman Jumat : BC & PT. Mengenal doa untuk orangtua dan
menghafalkannya
Sabtu : BC & PT. Mengenal doa minta keselamatan dan menghafalkannya
Fisik Motorik
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
• Kebiasaan merawat diri misalnya; mencuci tangan, menggosok gigi, mandi, dll • Nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, berbagai gerakan untuk melatih motorik kasar dalam kelenturan, kekuatan, kestabilan, keseimbangan, kelincahan, kelenturan, koordinasi tubuh
• Cara merawat kebersihan diri (misal: mencuci tangan
Senin : PT. Berjalan jinjit Selasa : PT. Balapan lari
Rabu : PT. Mengenal cara membersihkan wajah dan praktek membasuh wajah
Kamis : PT. Bermain petak umpet dalam rumah (kelas) Jumat : PT. Mengenal cara membersihkan gigi dan praktek
menggosok gigi
Sabtu : PT. Melakukan gerakan senam mata
Kognitif 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif
• Membiasakan eksploratif, • Cara bertanya
• Cara mendapatkan jawaban. • Cara mengenali masalah,
• Cara mengetahui penyebab masalah, • Cara mengatasi masalah,
• Menyelesaikan kegiatan dengan berbagai cara untuk mengatasi masalah
Senin : BC & PT. Mengenal nama-nama teman dan menunjuk angka jumlah teman 1-5 yang diperlihatkan guru
Selasa : BC & PT. Mengenal usia diri sendiri dan menirukan angka 4 dan 5
3.6 Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll) 4.9 Menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif
• besar-kecil, berat-ringan, sebentar-lama), bilangan (satuan, puluhan),
• tekstur (kasar-halus, keras-lunak), • pengelompokkan (berdasarkan warna, bentuk, ukuran, fungsi, warna-bentuk, warna-ukuran, ukuran-warna-bentuk, warna ukuran-bentuk),
• Nama benda,
• bagian-bagian benda, • fungsi,
• cara menggunakan secara tepat, dan cara merawat.
mengerjakan maze mencari rumah teman
Jumat : BC & PT. Mengenal nama ayah dan ibu menyusun pola gambar ayah dan ibu (ayah, ibu, ayah, ibu, dst) Sabtu : PT. Mengamati gambar keluarga dan menghitung
jumlah anggota keluarga
Bahasa 3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
• cara menjawab dengan tepat ketika ditanya,
• cara merespon dengan tepat saat mendengar cerita atau buku yang dibacakan guru,
• melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa perintah,
• menceritakan kembali apa yang sudah didengarnya
• Mengungkapkan keinginannya, menceritakan kembali,
• bercerita tentang apa yang sudah dilakukannya
Senin : PT. Menyebutkan nama diri sendiri dan menirukan abjad/ huruf-hurufnya yang diucapkan guru
Selasa : Menyimak cerita guru tentang Nida dan Nada yang mandiri meski usianya masih kecil
Rabu : PT. Menunjuk dan menyebutkan huruf L, A, K, I pada kata “Laki-laki”
Kamis : Anak bercerita tentang alamat rumahnya
Jumat : PT. Menyebut dan mencari tulisan kata “Ayah” dan “Ibu” pada kartu kata yang dibuat guru
Sabtu : PT. Melafalkan huruf /abjad dengan jelas ( a – z) sesuai intruksi guru
mencerminkan sikap estetis
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
• cara menghargai hasil karya baik dalam bentuk gambar, lukisan, pahat, gerak, atau bentuk seni lainnya,
dan menempelnya hingga membentuk orang dan memberi nama di bawahnya (dibantu guru)
Selasa : PT. Menjiplak jari tangan anak usia TK pada kertas warna dan mengguntingnya (dibantu guru)
Rabu : PT. Menempel bentuk2 geometri membentuk tubuh anak perempuan
Kamis : PT. Mengecap telapak kaki seorang anak yang hendak pulang ke rumahnya dengan menggunakan cat air/cat minyak/pewarna makanan
Jumat : PT. Menggunting dan menempel gambar kepala ibu Sabtu : PT. Menempel kapas membentuk rambut putih
(uban) pada gambar kepala Nenek Sosial Emosional 2.5 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap percaya diri 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
• Cara memberi salam pada guru atau teman,
• Cara untuk berani tampil di depan teman, guru, orang tua dan lingkungan sosial lainnya,
• Cara menyampaikan keinginan dengan santun
• Pemahaman tentang mandiri, • Perilaku mandiri,
• Cara merencanakan, memilih, memiliki inisiatif untuk belajar atau
melakukan sesuatu tanpa harus dibantu atau dengan bantuan seperlunya
Senin : BC. Berani dan tidak malu menyebut dan
mengenalkan nama dirinya sendiri pada teman/guru di depan kelas
Selasa : BC. Bersyukur pada Allah karena diberi umur yang panjang
Rabu : BC. Mampu mengucapkan salam dan menjawab salam orang lain
Kamis : BC. Mampu menjawab pertanyaan orang lain mengenai alamat rumahnya
Jumat : BC. Berdoa untuk ayah dan ibu setiap hari Sabtu : BC. Bisa memakai sepatu sendiri tanpa bantuan
orang lain
Gumayun, 31 Juli 2017
Kepala TK Islam Miftahul Ulum Gumayun
Dra. SITI CHAFIDZOH
Senin: Selasa: Rabu: Kamis: Jumat:
