Kanak-kanak dan kandungan media
Kanak-kanak merupakan golongan yang mendapat tempat istimewa dalam agama Islam lantaran potensi
yang terdapat pada mereka. Sebuah hadis popular yang diriwayatkan Bukhari dan Muslim menyatakan bahawa
“Setiap kelahiran (anak kecil) dilahirkan dalam keadaan fitrah.” Hadis ini jelas menunjukkan betapa bersihnya
anak yang baru dilahirkan dan besarnya peranan ibu bapa dalam memberikan pendidikan yang terbaik demi
mememastikan kesejahteraan agama yang terdapat dalam diri setiap anak.
Sejak diawal usia lagi kanak-kanak mampu mengalami dan memahami emosi yang berada di sekeliling
mereka. Bayi seawal usia 9 bulan akan melalui fasa perkembangan emosi asas seperti gembira, marah, sedih,
takut, terkejut dan rasa minat pada sesuatu. Pada usia 3 tahun, perkembangan emosi mereka hampir sempurna
dengan kemampuan memiliki emosi-emosi yang lebih kompleks seperti perasaan malu, bersalah, cemburu dan
empati.
Perkembangan emosi dalam diri kanak-kanak adalah sangat penting kerana emosi merupakan asas
kepada pembentukan perhubungan antara seseorang individu dengan persekitaran yang ada di sekelilingnya dan
kanak-kanak sangat memerlukan bimbingan dalam membentuk dan merespon kepada satu-satu emosi yang
dialaminya. Sebagai contoh, seorang anak yang sering dilarang dari menangis mampu mengurangkan kualiti
kehidupannya dan akan membawa kepada gangguan emosi kerana setiap emosi yang ditunjukkan dalam diri
seorang kanak-kanak sebenarnya merupakan suatu isyarat yang perlu ditafsirkan oleh ibu bapa dan orang di
sekelilingnya.
Media yang didedahkan kepada kanak-kanak pada hari ini sangat banyak menyentuh aspek emosi
mereka samada secara langsung ataupun tidak. Antara kemampuan media adalah untuk menyentuh perasaan
dalam bentuk gembira, sedih, teruja dan marah sehingga mampu menjadi inspirasi atau sebaliknya terutama
bagi para penonton cilik seperti kanak-kanak. Bermula dari peranan satu-satu watak yang dimainkan,
pengolahan jalan cerita dan disokong dengan instrumen multimedia melibatkan grafik, muzik dan kesan bunyi
yang digunakan, memastikan produksi yang dihasilkan dapat meninggalkan kesan dalam diri penonton. Sebuah
dtayangkan pada tahun 2007 yang lalu. Meskipun hanya dimainkan selama lima minit bagi setiap tayangannya
untuk dua musim terawal dan telah meningkat kepada tujuh minit bagi musim ketiga sehingga kini, animasi ini
terus meningkat popular dan sering menjadi buah mulut kanak-kanak Malaysia kerana keberkesanan animasi ini
dalam menarik hati penonton melalui aspek teknikal yang digunakan selain dari penyampaian mesej-mesej
berguna melalui cara yang santai dan menyeronokkan.
Selain dari itu, media juga mempunyai kapasiti untuk meninggalkan impak yang kuat dalam diri
penonton meskipun mereka tidak lagi berada di hadapan skrin. Fakta ini merupakan suatu bonus bagi mereka
yang terlibat dengan dunia pengiklanan namun harus diingat bahawa ia juga mampu memberi mudarat jika
tidak digunakan secara berhemah terutama dalam diri kanak-kanak yang belum mampu memahami logik dan
rasional satu-satu perkara. Dalam sebuah kes yang berlaku, seorang kanak-kanak tadika di Kelantan telah
meminta kakaknya membeli sebotol syampu dari jenama Carrie Junior kerana ingin memiliki rambut lurus
seperti yang dimiliki model iklan. Ini jelas menunjukkan kejayaan iklan tersebut dalam mempengaruhi
kanak-kanak tersebut kerana beliau mempercayai apa yang ditayangkan itu sebagai sesuatu yang benar dan tidak
mempunyai unsur helah.
Sebuah hadis yang dapat kita ambil pelajaran darinya adalah sebuah hadis yang yang diriwayatkan oleh
Bukhari yang berbunyi, Umar bin Abi Salamah r.a berkata: “Aku pernah menjadi hamba di rumah Rasulullah
SAW, satu ketika tanganku pernah merayap-rayap di sekitar hidangan. Rasulullah SAW bersabda kepadaku:
“Wahai anak, sebutlah nama Allah, makanlah dengan tangan kananmu, dan makanlah apa yang hampir
padamu”. Jelas di sini terlihat cara Rasulullah yang hanya menuturkan nasihat dengan baik tanpa mengasari
dengan perbuatan yang menyakitkan seperti memukul atau mencubit Umar bin Abi Salamah r.a sehingga anak
muda tadi mampu mengingati insiden ini dengan baik dan menjadi indikator bahawa beliau menyenangi cara
teguran Rasulullah SAW yang sangat berhemah dan sesuai dengan peringkat umur beliau.
Cara Rasulullah mendidik kanak-kanak wajar menjadi garis panduan dalam penghasilan animasi dan
iklan. Produk media yang tidak mempunyai unsur yang merosakkan dan lebih berfokus pada sekitar perkara
menjadi hidangan kepada pancaindera mereka samada dalam bentuk pandangan mata, detik hati dan juga
pemikiran akal perlu diberi perhatian yang serius kerana pada mereka terletak harapan agama dan bangsa.
Adzkia Amanah Ugi Suharto Shah Alam.
