PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN SIKLUS BELAJAR “MODEL 7E” (ENGAGE, ELICIT, EXPLORE,
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran melalui praktikum dalam model pembelajaran Learning Cycle 7E pada materi pokok stoikiometri dapat
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan tentang penerapan model pembelajaran siklus belajar hipotetikal deduktif 7E untuk meningkatkan penguasaan konsep dan
Berdasarkan pengamatan sementara, rendahnya hasil belajar IPA siswa disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu : (1) kemasan pembelajaran masih menitikberatkan pada kemampuan hafalan,
Dari hasil observasi dan refleksi pada siklus sebelumnya ditetapkanlah tindakan yang dipergunakan untuk memperbaiki tahapan-tahapan pada siklus selanjutnya secara
Pada kondisi awal hanya 7 siswa (27%) yang tuntas setelah dilakukan tindakan pada siklus I meningkat menjadi 13 siswa (50%) dan meningkat lagi menjadi 23 siswa
Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) ini dilakukan dalam tahapan 2 siklus, dan dari hasil tindakan yang sudah dilakukan terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa baik
Untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa upaya yang dilakukan adalah dengan menggunakan model pembelajaran kontruktivisme yaitu LC 7E (Sumiyati dkk,
Hasil kemampuan critical thinking siswa pada kondisi awal, siklus I dan siklus II Indikator kemampuan critical thinking Kondisi Awal Siklus I Siklus II Kemampuan mengajukan
